幼儿园小班下学期家长会的教师发言稿

1、幼儿园小班下学期家长会的教师发言稿幼儿园小班下学期家长会的教师发言稿各位家长朋友：大家晚上好！刚听了一个讲座，你有什么想法呢？接下来根据我们班的情况来开始我们本次的家长会。一、班况基本分析：本学期，我们小四班和上学期一样，29位小朋友，3位保教人员，包括29个家庭，我们将一如既往的在这个小家庭中快乐学习。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我大致了解到我班幼儿有如下几个特点：1、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力较弱。2、个别孩子会打人、推人，与

2、同伴相处中，该出手时就出手，不该出手时也出手，自控能力弱，还不会与他人分享。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差。4、有个别孩子对各种活动参与意识较弱，活动常规也很差，语言表达不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数幼儿不会说普通话。我班家长呈现以下两种状态：1、针对型。对孩子有一定的要求，能独立完成的事情自己完成。2、顺从型。对孩子有一定的要求，但事事都顺着孩子，饭来张口、衣来伸手，有求必应，对自己提出的要求就抛之脑后了。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长

3、们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照管、教育和培养他们。2、学习方面（区域照片展示）上课、游戏是幼儿在园最基本的活动，个别幼儿学习能力强，会跟着老师的教学过程大胆回答问题，表达时有自己的想法。游戏时很主动，会教其他孩子该怎么做，怎么玩，但是我们的大部分幼儿关于上课还没有完全进入状态，语言课中，幼儿观察图片能力较弱，注意力不集中，喜爱抢嘴、跟小朋友讲话、玩衣服、捡地上的东西，上课很随意，在老师的再三提醒下维持几分钟。户外游戏活动中，规那末意识弱，我们强调了好几遍，并且树模后才进行活动，但还是有孩子不会玩游戏。这点需求家长在家多督促孩子，多陪孩子玩游戏，让他们养成一个好的习惯。教

4、育局的邹振明老师他这样说：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子都有一个好习惯陪伴他们成长。3、生活方面（日常餐点照片）本班幼儿至今还有两位小朋友需求教师喂饭，而且是每天喂饭，这是个很严重的问题。上学期末，本来想和每位家长都面谈下这个问题，但是由于各种原因一部分家长还是没有说，我也这样想，毕竟孩子第一个学期还小，或许第二学期会好的，现在我就在想，第二个学期都应该长大点了吧，不再需求老师喂饭了吧，所以今天我特别强调下：下周起我们不再给他们喂饭，尝试几天看看。如果家长有什么问题可以跟我们三位老师说，如果你说还是喂饭吧，那我们也不会强求。这点希望大家和我们沟通

5、好。另外，动手能力都很弱，请让孩子自己的事情自己做，大胆放手，不要怕他们不会做。另外，有时分有的都是爷爷奶奶来接，都特别疼爱孩子，孩子说声我没吃饱或者我今天不开心了，他们马上表情就变了，“老师，我的宝宝怎么搞的，在这里受气了！”还有的时分，要求大家带小制作或其他东西，请不要说“老师，我不会做，你帮我们做做吧！”如果你真的不会做，或者实在没时间，你可以跟我们说下，我们不会说，你一定要拿来，我们也会看实际情形的。免得大家到时分都心里不舒服，站在家长的角度我也知道，一下子要让你们拿书一下子拿小制作一下子拿其他的大家都会觉得麻烦，但是这些我们也都是为了能让孩子的学习更贴近生活，不得不让大家配合。四、游

6、戏敲铃传娃游戏规那末：依次传洋娃娃，当铃铛停止时，讲述问题。讨论问题：孩子在家的表现如何？你是怎么教育他的？幼儿园开家长会教师发言稿1各位家长：你们好！首先我对你们的到来表示热烈的欢送，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。进入了幼儿园相比学习任务稍重一些，作为教师我们将更耐心、细致，尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯。本学期，我们将在现有的基础上，进一步进步保教质量，以促进孩子的全面健康成长。接下来我针对幼儿生活和卫生习惯的具体情形做一下介

7、绍。一、生活方面：为了使幼儿能顺利自然地适应幼儿园的生活，老师需求和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入园准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，进步生活自理能力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这一个多月的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需求进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。（1）幼儿进餐情形：大班幼儿的基本饭量较中班都有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情形再去取饭。中班幼儿有的孩子已经能够自己独立进餐，不需求老师喂;但有的仍然需求老师喂，望在这学期能

8、有所进步，能学会独立进餐。每次就餐时，孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象。这样培养了孩子爱惜粮食的好习惯。我希望孩子在园内养成的习惯在家里能得到延续。当然家长自己的督促和自身树模也是很重要的。（2）自理方面：本学期天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我们经常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、收拾整顿自己的房间 让他们先做简单的事，这样孩子才有自信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程

9、中会有成功和失败。学习力所能及的事情，自己做，才会进步他们的责任感。（3）行为习惯方面：在入园的一个多月里我看到孩子们天真的笑脸，听到他们清脆的笑声，一个个宛如天使一样可爱。可有些孩子在日常生活中经常使用脏话辱骂他人、有的动手打人。回头细想这些行为大多源于我们家长的言传身教，我想我们有时也该注意自己的言行，给孩子们做一个好的榜样，别让污浊充满了孩子们的心灵，给孩子一片纯净、快乐的童年。每个孩子都是家里的宝贝，他们天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免。但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。2、卫生方面

10、（1）冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬来，冬季也是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病。家长在日常的生活中要勤于观察，如果发觉疑似病症，要及时救治切勿耽误救治的时间，延误病情。关于体质差、易感染疾病的幼儿，家长可根据疾病流行情形有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情形下。合理穿衣，随时增减。有的家长给小儿穿衣过量，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需求调换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，容易伤风感冒，容易造成交叉感染，对幼儿的健康不利。（2）幼儿个人及日

11、常生活用品卫生：自入园以来，我们发觉很多幼儿的个人卫生实在令人揪心，他们的健康令人担忧。有的幼儿内衣无法及时洗换，都有刺鼻的异味，有的孩子经老师晨检，发觉孩子指甲过长，衣服污渍太多。我们幼儿园希望幼儿每天衣着整洁、指甲、头发干净。希望家长每周给幼儿剪指甲一次、每两周剪脚趾甲一次，定期洗头洗澡，及时调换内衣。饭前便后用流动水洗手，年龄较大的幼儿早晚要涮牙。日常生活用品应提倡专人专用，特别是每天接触的盆、巾、碗、筷，专人要专用，还要经常消毒。被褥、床单要勤洗勤晒，保持干净，培养孩子良好的卫生习惯，给孩子创设一个干净卫生的生活环境。3、结束语：再次感谢各位家长的到来， 希望当前有什么事情各位家长可以

12、直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的中央我们会矫正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐的成长！幼儿园开家长会教师发言稿2尊敬各位家长：大家下午好！首先我感谢各位家长的如约而至，今天我们坐在一起共同讨论和交流关于我们孩子的学习和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师及时调解工作，进步教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到门生的教育管理中来，使您们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。现阶段孩子的在校表现做一汇报：一、班级情形1、班级的教学理念不抛弃，不放弃，关注每一位门

13、生；不看中一是成绩，希望每位孩子都有进步。2、我的工作原那末重视孩子，珍视孩子，享受孩子。没当朋友问起：当一年级老师累不累，我说累，但是我愿意。因为有很多的事只有你自己体会了才会知道。每当孩子从远处跑过来抱住你的那一时刻真的好幸福，每。当看着孩子们天真可爱的笑容是真的好幸福，看着他们从您眼里慢慢长大那种感觉真的好幸福。我喜爱咱们班的孩子，咱们的孩子都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有自信心。2、存在的问题有部分门生构造纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没养成良好的习惯。学习成绩不够理想。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。3、关于本次期中测验本次期中测

14、验，全班共有53人参加测验，本次语文测验人均95.49分，100分一人，90-99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成绩。考得好再接再厉，考的不好也不要灰心，希望家长们拿着卷子和孩子一起寻找失误的原因，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。正确看待孩子的分数，一次测验不能代表什么，也不是我们开家长会的最终目的，仅仅是为了让家长对孩子这一阶段的学习有个人真实的了解。看着孩子每天开心的生活，我感到很幸福，我觉得学习生活中有比分数更重要的东西，那就是孩子们愿意背着书包高高兴兴的去上学，能够与同学和睦向相处，能够与老师产生感情，愿意靠近老师，愿意接受老师的劝告

15、，能够身心健康的成长等等就够了，非要一百分才是最好的吗？不见得吧？四、关于家庭作业希望大家重视孩子的家庭作业的检查和辅导。回家的作业一定有的，但量不是很多，每天都要给孩子检查完后在签字。一年级门生的预习要求1、读：把课文读三遍。2、圈：在文中圈画出生字、生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的中央画个小问号。一定要检查孩子的作业完成情形，再签已完成。一、是有没有完成，二是有没有正确。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果您不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下两种情形：一不完成作业，因为家长不过问而使孩子养成了完或看电视，欺骗、隐瞒作业的习惯。二字迹潦草，为了玩应对作业，会使孩子形

16、成不仅仅对家庭作业。进而提升至对测验对学习不负责的态度。五、家庭教育的一些建议从孩子出生的那一刻起，家长们已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，必然引起孩子生活节奏，生活习惯和学习活动的一系列变化并面临着许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作“三忌”。（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己已经长大，已经是一位小门生了，生活、学习不能完全依靠父母或老师。能自己的事情自己做，遇到问题和艰巨自己想

17、办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗、扫地、抹桌椅等。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。（2）忌过分痛爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着她。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。可是进入学校当前，是有约束和压力的，或许孩子会在成长过程遇到挫折或批评，做为家长，关于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。（3）忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验的一

18、百分不可能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的原因，并在当前的学习中经常提醒。最后送给家长朋友两句话，与大家一起共勉：教育孩子言传身教，孩子是家长的镜子。细节决定教育的成败，教育孩子从细节做起，关注孩子的细节越多，进步就越大。今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流，也希望大家给我提出宝贵意见和建议。幼儿园家长会教师发言稿一：各位家长：你们好!首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我朴拙地对你们说一声：谢

19、谢，朴拙地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。一、总结前段时间幼儿的表现;这段时间孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情形下，也经常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了很多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所进步，对老师所提出的问题能主动积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还需求我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。2、本学期的教学放置;我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都积极参与帮助我们收集了许多的资料，而且一

20、些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。有的家长可能不明白这个主题活动是什么?在这里我说明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两个大主题，大主题中又有很多小主题。举例说明一下 3、有待加强的方面;1、自我保护意识还较差，特别是喜好跑动的幼儿，经常出现相互碰撞、摔伤现象。2、合作意识方面较欠缺，在碰到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。3、卫生方面时好时坏，呈两极分化，在老师提出嘉奖制时，幼儿能表现的很积极。老师没有督促下，卫生情形就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。 (指甲、衣服、洗脚

21、、勤换衣服等等)4、家园配合方面不理想，个别家长就做的不够好，要求拿什么，什么也拿不来，关于我们老师来说，我们没有什么损失，损失的是您的孩子，别人学到了你没有学到，别人锻炼了您的孩子没有。(跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本)5、幼儿安全不够重视，为了安全起见，幼儿来园前家长朋友们一定要注意查看幼儿的口袋不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。，如发觉有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即掏出，并及时对孩子进行教育。坐车幼儿的安全下学后及时离开，不要在院内逗留四、良好行为的培养1、培养孩子的独立意识。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事

22、情不可以做，学会控制自己的愿望。(就是说这件事情我很想去做，但是我又有必须要做的事情，比如说;我很想看电视，但是我还没有做完作业，那末我就要学会放弃我的愿望，去完成我该做的事情，然后再去看电视。)2、培养幼儿正确的书写姿式，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿式。3、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防诱骗，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家

23、时，家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的中央，以免幼儿带危险物品入园4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。五、需求家长配合的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。2、如果你的德律风号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3、如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子

24、从家里带一些材料的时分，请家长赐与支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资本。(跳绳、彩笔、八宝粥筒，没每人一个沙包)最后，关于各位的到来再次表示感谢，您如果有什么问题，或者是对我们两位教师有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告诉我们，直接说也可以，打德律风也可以，实在不行我们可以上网的方式，写信的方式都可以。那末，今天我们就到此结束。再次感谢你们的到来。幼儿园家长会教师发言稿二：各位尊敬的家长：孩子是我们的希望，是我们的未来，天下的父母没有谁不盼着自己的孩子能成龙成凤，没有哪个家长不希望别人称赞自己的孩子聪明、懂事、有礼貌。是啊，作为老师，我们又何尝不是这样想的呢，如果别人称赞我

25、们班的孩子聪明能干活泼可爱，我们两个准保听了心里很受用很开心的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒，一个成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的。这需求多方面的培养。教育学上说过：对孩子的教育主要来自学校和家庭。只有这两者有机地结合起来，才能达到对孩子教育事半功倍的效果。有的家长认为，教育孩子是学校老师的事情。其实这样想是不对的。其实家长、家庭对孩子的影响和学校是并重的。甚至有时家长给孩子的影响比学校还要大、还要深。因为在学校，孩子在集体面前老师面前，多少还给我们一些面子，可能展现给我们的是他(她)最好的一面，他们可能把一些缺点隐藏起来了。而在家庭中环境比较宽松熟悉，他(她)展现出的才是性格中最真实

26、的时分，家长能针对他(她)的优缺点加以正确的引导、影响，那这样的孩子你不要出类拔萃也难。所以我觉得，家长和学校、老师的配合是非常重要的。比如说一个活动，需求家长和孩子一起准备一些东西，这种东西有可能是一些物体，也有可能是一些知识经验的准备。你在跟孩子准备物体时，孩子肯定会问你一些问题，你也会回答他。那末你在跟他一起收集的这个过程中，就让孩子学到了一些知识，也丰富了他的经验。那末，你想，在上课时，你的孩子他因为对这些东西他接触过，他肯定会感乐趣，也就能跟着老师的思路走了。这样，上课他的表现还会逊色吗?有的家长也说“老师，你们多上课叫叫他”。我们是想多叫，但是，叫他起来了回答问题，他站起来什么也不说，那我只能朝他看了。不就拿上语言课听故事来说吧，有的孩子听时眼神很专注，听完后对老师提的问题能很快地作出判断反映，并回答。但有的孩子在听故事的时分就不是很专注，那他听完后能作出反映和回答吗，无疑是不能的。我想这个可能跟孩子平时在家多不多听故事有关系。不管平时在家听故事录音还是家长自己给他讲，我觉得听故事确实是培养孩子