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文档简介

1、10. 风筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居清高鼎欣 赏 美 丽 的 风 筝学习指导： 1、自由朗读课文。（读准字音，读通句子）2、找出本课生字词，看谁找得又准又快。精心 希望 依然 拼命奔跑 村庄 抖动 憧憬 忘却 似乎 寻找 磨坊 垂头丧气 大惊失色千呼万唤 翩翩飞舞多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（潍坊）（磨坊）fngfng水磨坊 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 做风筝放风筝找风筝 默读课文，思考： 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。认真读课文，寻找发现 文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找

2、出描写心情的词语和句子吗？ 读读句子，体会心情我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望 快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，垂头丧气我会读 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 “那儿找过了吗?” “没找过,说不定 幸福鸟就落在那儿呢.”大家说. 我们向那

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