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文档简介

1、小营村2001-2005年收入情况统计表你从表中获得了哪些信息？小营村2001-2005年收入情况统计图501001502002503002001年份2002200320042005220200250300单位:万元250你从图中获得了哪些信息？2006年4月数学课件小学六年级统计扇形统计图2022-3-31观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？（2）如果用整个圆代表咱们班级人数，那么扇形B代表多少人呢？ 想一想：C六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006

2、年3月全班的总人数用什么表示 ?各种运动项目的人数又怎样表示?用整个圆的面积来表示全班人数,用扇形来表示各种运动项目的人数.各种运动项目的人数与全班总人数之间的关系 如何得到?2022-3-31观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？（2）如果用整个圆代表咱们班级人数，那么扇形B代表多少人呢？ 想一想：C六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006年3月小营村2001-2005年收入情况统计图501001502002503002001年份200220032004

3、2005220200250300单位:万元250你从图中获得了哪些信息？2006年4月六(1)班最喜欢的运动项目统计表2005年10月制人数/人 如果要更清楚地了解各部分量同总数之间的关系,能够用扇形统计图来表示.数学课件小学六年级统计扇形统计图2022/7/30扇形统计图全班的总人数用什么表示 ?各种运动项目的人数又怎样表示?用整个圆的面积来表示全班人数,用扇形来表示各种运动项目的人数.各种运动项目的人数与全班总人数之间的关系 如何得到?六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006年3月数学课件小学六年级统计扇形统计图2022/7/30观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？（2）如果用

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