备战2023 高考历史 全程复习 二十一　欧洲的思想解放运动 课时训练（学生版）

1、PAGE 二十一欧洲的思想解放运动一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当做自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”,提倡“人权”,否定“神权”。造成这种现象的经济根源是()A.反对教会宣扬的封建神权思想B.资产阶级个人主义的反映C.资本主义生产关系的萌芽D.天主教会的专制统治2.(2021杭州模拟)在意大利,文艺复兴早期出现了“文学三杰”,其中被视为人文主义之父,在作品中直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”的是()A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.莎士比亚3.14世纪,一位学者说:“我不想变成上帝或者居住在永恒之中,或者把天国

2、抱在怀抱里。属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”该学者()A.首次把人置于世界和社会的中心B.试图把人性从宗教束缚中解放出来C.第一次在哲学意义上发现了自我D.将文艺复兴运动推向了高雅和精致4.薄伽丘在十日谈中有段议论:我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个“贵”,否则就只能算是“贱”。这段话()A.宣扬了等级观念B.批判了封建的等级观念C.肯定了教会的作用D.肯定知识评判标准功能5.(2021杭州模拟)“每一个基督徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罪。”“

3、很显然,当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候,增加的只是利得心和贪欲心。”这段文字最有可能出自()A.基督教要义B.社会契约论C.论法的精神D.九十五条论纲6.有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说()A.开始动摇封建神学在欧洲统治地位B.深刻揭示了时间和空间的本质属性C.为启蒙运动的理性认识提供了方法D.构建了一个科学与民主的崭新时代7.(2021宁波模拟)16-17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被

4、称为“科学革命”。关于“科学革命”的表述有误的是()A.哥白尼、牛顿是近代“科学革命”的代表人物B.“科学革命”推动了启蒙运动的发生C.近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步D.科学革命形成了归纳与演绎的科学方法8.(2021嘉兴模拟)法国的人权宣言明确提出“人权、自由、平等、法治、人民主权等原则”。这些原则直接源于()A.文艺复兴B.科学革命C.启蒙运动D.法国大革命9.(2021绍兴模拟)启蒙运动进一步传播了人文主义,在许多方面都明显超越了文艺复兴运动。其主要表现在()A.批判教会专制腐朽B.追求现世社会的幸福生活C.提倡探索人与自然的奥秘D.提出民主政治的基本构想10.美国第三任总统杰斐

5、逊宣称每个人都有两个祖国:“他自己的国家和法国。”下列属于法国思想家取得的成就是()A.提出“日心说”B.确立较为完整的力学体系C.认为人应该独立思考、理性判断D.强调立法、司法、行政三权分立11.启蒙思想家被恩格斯誉为“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”,他们的政治主张既有相同点也存在差异,下面关于他们的主张正确的是()A.都主张直接民主B.都主张三权分立C.都主张君主立宪制D.都反对君主专制12.启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化,伏尔泰还根据中国历史故事,编写了剧本中国孤儿。下列说法正确的是()A.此时中国还处于康乾盛世B.启蒙思想家

6、对中国有着全面认识C.伏尔泰崇尚封建君主专制D.伏尔泰深刻反思资本主义制度的弊端二、非选择题(本大题共2小题,共26分)13.思想解放是社会变革的先导。阅读材料,回答问题。(16分)材料一在中世纪,人类意识一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。在意大利,这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末,意大利开始充满具有个性的人物,人成了精神的个体,并且也这样来认识自己。当这种对于个人发展的推动力量和一种掌握当时一切文化要素的特性结合起来时,于是就产生了意大利所独有的“多才多艺的人”全才。布克哈特意大利文艺复兴时期的文化材料二新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态,使

7、基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期,法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界,而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法,即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘,而不是盲信权威,为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。何平、曾祥裕从概念史的角度看启蒙运动(1)阅读材料一,指出“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”是指什么事件。结合所学知识,分析这一事件最早在意大利产生的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出1617世纪的欧洲,人们对自然的认识的方式发生了怎样的变化。并分析这种变化带来的积极作用(8分)14.(2021温州模拟)阅读材料

8、,回答问题。(10分)材料一历史进入18世纪,欧洲迎来了一场启蒙运动,在不同的领域出现了一些伟大的思想家。他们高举理性主义大旗,提出了一系列新颖主张,这场运动主要流行于法国大革命前夕,是当时的思想家非常自觉的运动。“启蒙”这个词也是当时的人经常使用的。人们之所以称这次思想运动为启蒙运动,是因为他们坚信自己正在从漫长的黑暗和无知中摆脱出来,进入了一个尊重科学、尊重理性和尊重人性的新时代摘引自赵立行世界文明史讲稿材料二(启蒙运动思想家)保障人权和实行法治的主张,崇尚知识、提倡科学的态度,以及对未来理性社会的种种设想,都已超出了国界,跨越了时代,有着非常广泛和深远的影响。同时他们卓越的见解也为欧美的民主进程奠定了思想基础。摘编自刘宗绪世界近代史(1)依据材料一,结合所学,写出启蒙运动的精神内核,并分别