《ERP管理会计实训教程》课程标准

1、ERP管理会计实训教程课程标准一、课程定位（一）课程在专业培养中的定位及作用ERP管理会计实训教程是针对高职会计业开设的一门专业必修课，在会 计专业课程体系中属于“专业核心能力”模块课程。管理会计是会计学的分支， 是一门将现代企业管理与财务会计融为一体的综合性交叉学科，ERP管理会计 基础是一门在此基础上，把握跨界与融合这一职业教育特性，以Excel软件和 ERP企业经营管理沙盘做为工具和实训载体，弱化课程间隙对管理会计课程进行 财务、业务和信息技术三位一体融合创新的课程。本课程旨在让学生明确管理会计在会计学科体系中的地位和作用，熟悉管理 会计的目标、原那么、四大要素，掌握管理会计基本指引和管

2、理会计应用指 引基本内容，能够借助Excel软件通过ERP企业经营管理沙盘实训教学领会和 运用战略管理、预算管理、本钱管理、营运管理、绩效管理以及管理会计报告和 管理会计信息系统等领域所应用的各种工具和方法，培养工学结合、知行合一符 合当前产业和企业开展所需求的数字化管理会计人才，为企业创造价值提供有力 保障。建议课时：64学时。（二）本课程与其它课程的关系表1 前导、后续课程一览表前导课程基础会计ERP企业经营管理沙盘计算机应用基础本课程ERP管理会计实训教程后续课程企业财务管理管理会计实务财务报表分析二、课程设计理念及思路（一）课程设计理念本课程以就业为导向，在行业专家对专业所涵盖的岗位群

3、进行任务与职业能 力分析的基础上开设，根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内 容。在课程思政、工程驱动、任务引领下以理论教学、案例分析、ERP沙盘模式 实训、分组讨论、成果汇报等形式展开由言传性教学拓展至意会性的教学，使学 生真切体会到管理会计人员在参与企业事业单位管理工作中所需的职业素养、分 析问题和解决问题的能力。要求学生学做结合，实现教学做一体，以培养学生的 管理会计职业情操，熟练运用管理会计领域的工具和方法进行单位管理，提高学 生分析和解决问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要。（二）课程设计整体思路.以企业管理会计活动为主线，以职业岗位分析和具体工作过程为基础， 扩展学

4、生认识问题、分析问题的视野，突出职业能力的培养。.以就业为导向，以管理会计岗位职业能力培养为核心的课程设计。充分 考虑行业企业单位管理会计人才的用人需求，瞄准岗位任职条件，根据岗位需求 开发课程，建立基于工作任务导向的课程整体设计与单元设计。使学生通过理论 学习和ERP沙盘实训掌握预测、决策、规划、控制及业绩考核与评价能力等管理 会计基本知识与实务操作等专业能力，在此基础上培养其职业素质的养成及社会 能力。.立足行业企业用人需求，以校企合作共建课程内容体系为课程开发切入 点。通过邀请行业企业一线专家组成专业指导委员会，定期召开专业指导委员会 会议，充分征求意见，通过多种形式了解管理会计具体工作

5、内容与工作流程，结 合专业教师的教学经验，以此进行岗位职业能力分解与课程内容选取。三、课程目标（一）知识教学目标.熟悉我国管理会计体系的内容、管理会计与财务会计的联系和区别，并 充分认识到经济越开展，管理会计越重要的含义；.熟悉ERP企业经营模拟沙盘的工具和规那么；.熟悉战略管理的概念、原那么和战略管理层次的联系与区别；.熟悉本钱管理的相关概念、变动本钱法与完全本钱法的区别；熟悉掌握 本钱管理领域应用的工具方法；.熟悉预算管理的含义、原那么、工具方法等基本知识；掌握预算的类型及其编制的方法;.理解本量利分析、敏感性分析和边际分析的基本原理、公式和内在联系, 掌握盈亏平衡点分析、目标利润管理、因

6、素变化影响和平安经营状态等的方法;.熟悉绩效管理的原那么，掌握平衡计分卡的基本原理、框架和特征；.理解企业管理会计报告的概念、分类和流程；熟悉战略层、经营层和业 务层管理会计报告的内容及编制要求；.熟悉管理会计信息系统的分类、建设和应用程序。（二）能力教学目标.熟悉我国管理会计概念框架体系和ERP企业经营模拟沙盘规那么，能够将 管理会计活动与企业经营活动相联系；.能将战略管理的应用程序与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，应用战 略地图工具对ERP企业经营模拟沙盘规那么进行分析；.能将本钱管理的应用程序与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，运用 Excel软件和变动本钱法对ERP企业经营模拟沙盘实

7、训进行本钱计算和分析；.能将预算管理的应用程序与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，运用 Excel软件和滚动预算法对ERP企业经营模拟沙盘实训进行市场分析和全面预 算；.能将营运管理的应用程序与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，运用 Excel软件、本量利分析工具、敏感性分析工具和边际分析工具对ERP企业经营 模拟沙盘实训进行运营管理；.能将绩效管理的应用程序与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，将平衡 计分卡与战略地图相联系，在ERP企业经营模拟沙盘实训中构建平衡计分卡指标 体系和权重。.能将企业管理会计报告的体系与ERP企业经营模拟沙盘实训相联系，运用 Excel软件和企业管理会计报告编制流

8、程对ERP企业经营模拟沙盘实训中的全面 预算进行分析。（三）素养教学目标.遵循管理会计师行为准那么，培养法治道德修养；.具备“整体决定局部，局部影响整体”的观念；.正确认识“互利共赢”的现代竞争观点；.正确认识在管理中牵着“牛鼻子”的重要性；.具备运用开展的眼光看问题；.正确认识如何实现自我的理想与人生目标；.具备风险的识别和控制意识，引导高质高效的开展追求;.具备全面开展观和大局意识；.具备劳动创造的价值的观念；.树立“万众创业”的意识；.具备团队合作意识和良好的沟通协调能力。.具备信息的收集、处理、分析问题和解决问题的能力。四、教学内容安排及目标表2课程教学工程设计序号工程名称任务名称知识

9、点名称学习目标1管理会计和ERP企业经营 模拟沙盘 认知管理会计概述管理会计的概述管理会计与财务 会计的联系和区别知识目标.理解管理会计的概念；.掌握管理会计与财务会 计的联系和区别；.明晰ERP企业经营模拟 沙盘的工具和规那么。能力目标.能将管理会计活动与企 业经营活动相联系；.能将管理会计的工具方 法与能解决的问题相联 系；.能运用Excel软件进行 市场预测分析。思政目标1 .遵循管理会计师行为准 那么，培养法治道德修养； 2.具备团队合作意识和良 好的沟通协调能力。管理会计的 活动与工具方法管理会计的活动管理会计工具方 法管理会计师的行 为准那么ERP企业经营 管理沙盘概述ERP企业经

10、营管 理沙盘介绍ERP企业经营管 理沙盘工具市场业务规那么2战略管理战略管理概述战略管理的概念战略管理的层次战略管理的原那么战略管理的应用 程序知识目标.理解战略管理的概念和 原那么；.掌握战略管理层次的联 系和区别。能力目标.能将战略管理的应用程 序与ERP企业经营模拟沙 盘实训相联系；.能应用战略地图工具对 ERP企业经营模拟沙盘规 那么进行分析。思政目标.具备“整体决定局部，部 分影响整体”的观念；.正确认识“互利共赢” 的现代竞争观点；.具备分析问题和解决问 题的能力。战略地图战略地图的概念战略地图的作用战略地图的内容 框架和绘制方法战略地图的应用 评价3本钱管理本钱管理概述本钱管理的

11、概念 和应用程序本钱管理的原那么本钱管理的工具 方法本钱管理的战略 定位知识目标.理解本钱管理的概念和 应用程序；,了解本钱管理的工具方 法中目标本钱法、标准成 本法和作业本钱法的概念 和原理；.掌握变动本钱法和完全 本钱法的区别。能力目标.能运用Excel软件编制 本钱计算表；.能将本钱管理的应用程 序与ERP企业经营模拟沙 盘实训相联系；.能应用变动本钱法对 ERP企业经营模拟沙盘实 训进行本钱计算和分析。思政目标,正确认识本钱管理的道 德意义和价值意义；.正确认识本钱管理中牵 着“牛鼻子”的重要性；.具备信息的收集、处理 和分析能力；本钱性态分析本钱性态的概念和分类固定本钱变动本钱混合本

12、钱变动本钱法变动本钱法的概 念变动本钱法与完 全本钱法的比拟4预算管理预算管理概述预算管理的概念 和应用程序预算管理的原那么预算的分类预算管理的工具 方法知识目标.理解预算管理的概念和 应用程序；.理解预算分类和预算编 制的基本框架；.掌握预算管理工具方法 的联系和区别；能力目标.能运用Excel软件进行 市场分析和编制全面预算 表格；.能将预算管理的应用程滚动预算滚动预算的概念滚动预算的类型滚动预算的编制序与ERP企业经营模拟沙 盘实训相联系；3.能应用滚动预算法对 ERP企业经营模拟沙盘实 训进行全面预算。思政目标.具备运用开展的眼光看 问题；.正确认识如何实现自我 的理想与人生目标；.具

13、备信息的收集、处理 和分析能力。运营管理概述运营管理的概念运营管理的应用 程序知识目标.理解营运管理的概念和 应用程序；.理解本量利分析的基本 原理；.掌握本量利分析、敏感 性分析和边际分析的相关 公式和内在联系；能力目标1.能将营运管理的应用程 序与ERP企业经营模拟沙 盘实训相联系；5营运管理本量利分析本量利分析的概 述盈亏平衡点分析目标利润分析本量利分析的应 用评价敏感性分析敏感性分析的概 念敏感性分析在短 期经营决策中的应 用程序敏感性分析的应 用评价.能应用本量利分析工 具，计算在ERP企业经营 模拟沙盘实训中各产品盈 亏平衡点指标；.能应用敏感性分析工 具，分析在ERP企业经营 模

14、拟沙盘实训中各因素变边际分析边际分析的概念平安边际分析边际分析的应用 评价化对利润的影响；4.能应用边际分析工具， 分析在ERP企业经营模拟 沙盘实训中企业的平安经 营状态。思政目标.加强风险的识别和控制 意识；.引导高质高效的开展追 求；.具备信息的收集、处理 和分析能力。6绩效管理绩效管理概述绩效管理的概念绩效管理的应用 程序绩效管理的原那么绩效管理的工具 方法知识目标理解绩效管理的概念和 应用程序；.理解平衡计分卡的基本 原理；.掌握平衡计分卡的框架 及特征；能力目标.能将绩效管理的应用程 序与ERP企业经营模拟沙 盘实训相联系；.能将平衡计分卡与战略 地图相联系；3,能应用平衡计分卡，

15、在 ERP企业经营模拟沙盘实 训中构建平衡计分卡指标 体系和权重。思政目标.具备全面开展观；.树立大局意识；.具备信息的收集、处理 和分析能力。平衡计分卡平衡计分卡的概 念平衡计分卡的框 架及特征平衡计分卡的实 施步骤平衡计分卡的应 用案例平衡计分卡的应 用评价7管理会计报告企业管理会计 报告企业管理会计报 告的概念和目的企业管理会计报 告的形式要件企业管理会计报 告的分类企业管理会计报 告的体系企业管理会计报 告的流程知识目标.理解企业管理会计报告 的概念；.理解企业管理会计报告 的分类和流程；.理解管理会计信息系统 的概念和分类。能力目标1.能将企业管理会计报告 的体系与ERP企业经营模管

16、理会计报告的 应用案例拟沙盘实训相联系；2.能应用企业管理会计报 告编制流程对ERP企业经 营模拟沙盘实训中的全面 预算进行分析。思政目标.具备劳动创造的价值的 观念；.树立“万众创业”的意 识；.具备分析问题和解决问 题的能力。管理会计信息 系统管理会计信息系 统的概念管理会计信息系 统的应用原那么管理会计信息系 统的建设和应用程 序管理会计信息系 统的主要模块五、学时分配表3 学时分配表序号工作任务学时数理论实践合计1管理会计和ERP企业经营模拟沙盘认知442战略管理4263本钱管理46104预算管理48105营运管理46126绩效管理46107管理会计报告4488机动224合计30346

17、4六、教学实施建议（一）教学建议教学过程是表达课程理念、实现课程目标的一种创造过程。根据本课程目标和课程设计理念，结合教学实际情况，提出以下教学建议。提出建议不追求全面, 而是有针对性地强调教学中值得注意的几个问题。.从课程目标的三个维度来设计教学过程 本课程标准在知识、技能、思政三个维度上，提出了课程教学目标。在教学中，这三个维度不是相互孤立的，而应该融于同一个教学过程之中。在设计教学 过程时，需要从三个维度来构思教学内容和教学活动的安排。.依托ERP企业经营模拟沙盘创设仿真学习情景创设学习情景可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激 发学生的兴趣，使学习更为有效。在创设学习情

18、景时，应力求真实、生动、直观 而又富于启迪性。教师在教学中演示的资料应结合ERP企业经营模拟沙盘实训规 那么从真实的会计实践活动中获取；学生训练环境应依托ERP企业经营模拟沙盘实 训使之实际会计工作环境相近，以创造高度仿真的学习情景。.运用现代信息技术，发挥多种媒体的教学功能多媒体技术和网络技术具有的强大的信息传播功能，为课程教学提供了极为 有利的条件。在教学中，要从实际出发，重视多种媒体的配合使用，增加直观性, 扩大信息时空，提高教学效率和学习效率。但教师应清晰地认识到，使用现代信 息技术的目的在于辅助教学，其作用的在于改变传统的学习方式，不能以此完全 代替教师的教学活动，教师的言传身教仍是教学的主要形式。（三）课程资源的开发和利用应利用现代教育技术，建立立体化的网络课程资源，搭建起多维、动态、活 跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。本 课程的网络课程平台应具备两大基本系统：课程教学资源管理系统和自主支持学 习系统。课程教学资源管理系统主要内容应包括课件库、文献资料库、题库等。 自主支持学习系统应包括多媒体授课系统、教学评价系统、作业评阅系统、网络 题库系统、辅导答疑系统、虚拟实验系统、远程考试系统等。应利用网络开发工 具整合两大基本系统内容，构建网络课程资源，便于学生