统编版语文《插秧歌》公开课课件

1、插秧歌 鉴赏要点 明知识知人论世析手法善用细节描写。传精神热爱劳动。田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。插秧歌宋 杨万里秧田稻田拔秧抛秧插秧接秧田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。描绘画面揣摩心理阅读插秧歌，请描绘阅读后你眼前浮现出的画面（200字左右）选择插秧歌中的某一人物形象，给他（她）写一段心灵独白。心灵独白把握诗歌内容选择插秧歌中的某一人物形象，给他（她）写一段心灵独白。唤渠朝餐歇半霎秧根未牢莳未匝照管鹅儿与雏鸭低头折腰只不答小儿拔秧大儿插辛苦紧张专注雨从头上湿到胛笠是兜鍪蓑是甲低头折腰只不答唤渠朝

2、餐歇半霎田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。插秧歌宋 杨万里动作画面田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。插秧歌宋 杨万里语言心理田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。插秧歌宋 杨万里比喻气氛田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。插秧歌宋

3、 杨万里细节精神辛苦的劳作紧张的气氛专注的劳动者动作修辞语言细节Content 01Content 03Content 02Content 04心灵独白把握诗歌内容选择人物形象关注人物特点代入诗歌情境选择插秧歌中的某一人物形象，给他（她）写一段心灵独白。田夫田妇大儿小儿饷者田夫田夫抛秧田妇接小儿拔秧大儿插笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛唤渠朝餐歇半霎低头折腰只不答秧根未牢莳未匝照管鹅儿与雏鸭 咱靠天吃饭的人，一年里最重要的就是这几天。秧苗插稳当了，这一年的收成可就踏实了。这么一大片地呢，可得赶紧干，过两天天一热，长势最快的机会就错过了。幸亏我俩身子骨还硬朗，孩子们也算半个劳动力了，也不知道这小子插

4、得牢不牢，一会得去再检查一下。哎，怎么下起雨了？下雨总比地干好，只是这一下雨，泥里边可就滑了，老大，老二，你们可千万站稳了，戴好斗笠，拽拽蓑衣，多少能遮挡点。吃饭？插完这块地再说吧！你快把饭放下，看看有没有小鹅和鸭雏来乱逛，刚插的秧苗可经不起折腾，别让他们给糟蹋了，这是一家人的口粮呢！ 年纪大了，也帮不上什么忙，就尽量做口热饭吧。披蓑戴笠来到田里，果然，一家四口还在田里忙碌着，谁都没看见我。 我就坐在田埂上，看着身上湿了大半的四个人，恍惚间我也站在田里，丈夫、还有十几岁的儿子，顶着大太阳，擦一把汗，直一直腰，继续干 儿子也成了孩子的爹，地还是这块地。你看他，听不见我叫他歇会儿吃饭，还是埋头苦干

5、。其实，我知道，他不是不累，不是不饿，天还擦黑着就下地干活，能不累不饿吗！他更不是听不见，是他的手停不下来，插这一陇，还想插下一陇。地里的人，看秧苗，就像看自己的孩子。插秧歌劳动者的颂歌编者为什么要在这个单元安排2首古诗？ 古代劳动者的精神风貌为什么是这两首古诗？ 芣苢劳动的欢歌 插秧歌劳动者的赞歌劳动本身的滋味 劳动，辛苦繁忙 劳动者们却甘之乐之 在辛苦中收获快乐，也就生出了美回荡在历史中的劳动之歌炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。秋浦歌其十四唐 李白【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册新筑场泥

6、镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。四时田园杂兴宋范成大【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 乡村四月宋 翁卷【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册 1.基础要求：请再搜集几首写劳动、劳动者的古诗词，仔细阅读，品味其中的情感与意蕴。 2.提升要求：芣苢被认为诗经中最难模仿，也最难译成现代汉语的诗歌。你能挑战一下自己，试着翻译一下吗？注意：要翻译其中的画面和情感。作业【新教材】6.3插秧歌课件高中语文统编版（2019）必修上册【