幼儿园儿园大班音乐优质课歌唱春天教案反思

1、幼儿园大班音乐优质课歌唱春天教案反思这是幼儿园大班音乐优质课歌唱春天教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。1、感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。2、激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。【活动准备】图片。【活动过程】1、引入现在我问小朋友一个问题现在是什么季节？来，你说，（让三个小朋友回答）（春天）那你们都说是不是春天？（是）那你们喜欢春天吗？（喜欢）那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听一

2、边仔细的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色？歌曲的名字叫歌唱春天2、播放音乐哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色？（让多个小朋友回答）一一在春天里，鲜花开放了一一在春天里，映山红开了一一等等3、一边做动作一边让小朋友思考。好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作，你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？仔细来猜一猜，播放音乐刚才老师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？一一花儿开了一一有鸟儿一一等等4、根据小朋友说的，展示图片。刚才我们听了歌唱春天这首曲子，也看了老师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？来小朋友们，这么长一首

3、歌，你听到了什么，谁来说说？一一唱出一个春天来lt;展示图片一一地上红花开了lt;展示图片一一等等让小朋友把整首歌曲填充完整。5、边打节奏，边唱歌。小朋友们，刚才我们大一班的小朋友很能干把这首歌所有的歌词都猜出来了，现在我们不能只是唱，我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲，老师唱，小朋友们跟着老师一起打节奏，刚才我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发现不一样的地方？谁来说说？一一前面是这样分开打后面是连着打（让多个小朋友说）这几位小朋友说的很好，接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。边打节奏边请出我们的xx宝宝跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首歌唱春天我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好而且啊节奏也

4、要打的好？6、进行大合唱所以的xx宝宝都请出来了，现在有请我们大一班的宝宝也出来啦。一起来。你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我们小朋友合唱团合唱的样子，唱给我们自己听也唱给我们的客人老师们听看看我们大一班的小朋友有多能干好吗？活动延伸：我们马上要上小学了下次我们要自己打节奏自己学新歌了让我们大一班的小朋友变的更棒好吗？教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能

5、力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。相关文章大班音乐：小老鼠和它的朋友们：大班音乐活动小老鼠和它的朋友们教案主要包含了设计意图，活动材料，教玩具，活动目等内容，在理解故事情景的基础上,感知音乐的欢快节奏. 尝试用不同的节奏型表现动物. 我就继续给大家讲讲小老鼠和它的朋友们的故事,听听发生了， 什么适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐小老鼠和它的朋友们教案吧。大班音乐游戏教案：美食总动员：大班音乐活动美食总动员教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，等内容，感受音乐诙谐、欢乐的风格。尝试创编舞蹈动作，并在双圆上进行互换角色表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏美食总动员教案吧。大班音乐游教案：小猴坐沙发：大班音乐活动小猴坐沙发教案主要包含了游戏情节，游戏玩法建议，教学活动建议，活动过程等内容，在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，能用动作表现游戏中的猴