教师访谈提纲

1、教师访谈提纲教师访谈提纲一教师访谈提纲背景材料：学校名称： 姓名 ： 性 别： 民族： 年龄：职称： 学历： 教龄：是否班主任： 是否公办教师： 所教科目：所教年级： 学生 民族构成及人数： 一、教学情况（ 结合课堂观察） 1. 请谈谈您的备课情 况（如何备课、 教案是否稳定还是常更新、 备课时间长短、 备课的心 得与困难何在）请谈谈您的教学情况（以什么教学方式为主、师生 互动情况和课堂气氛如何、如何处理课堂中的突发事件、教学效能感 如何、以什么语言授课、本民族语？方言？或者双语？） 3. 除了您常 用的教学方法以外，您还尝试过哪些教学方法，感觉效果如何？ 4. 请 谈谈您对参与式教学的理解？

2、（对参与式教学的认识？是否作为自己 教学的常用方法？存在什么优劣与困难？） 5. 您觉得在教学中好的经 验与心得有哪些，还存在什么困难？对于那些新的教学方法您在实际 中运用得怎么样？是否需要加强在教学方法上的培训？ 6. 您是怎么看待教学资源的，又是如何利用的？在教学资源的利用上，您还有什么 困难与问题？ 7. 请谈谈您对教学管理的理解，在教学管理方面您有什 么好的经验吗？还存在着哪些困难？ 8.（中心小学） 贵校能否积极的 帮助周围的村小？具体是怎样帮助的？ 9. （ 村 小）中心小学是否 能够积极的帮助你们学校？具体是怎样帮助的？二、教师工作现状请谈谈您现在的工作情况（职业认同感和对教师工

3、作的满意程度：对教师职业的理解与认同、使命感和责任心、经济收入、社会地位工作中还有哪些困难存在） 2. 您在学校中与其他人员的人际关系 如何（教师与教师、教师与学校管理者、教师与学生） 3. 您怎么看待教师的教研活动 （对教师教研重要性的认识程度、 贵校有无教研活动、 如果有效果如何、教师之间是否交流教研心得与经验、是否想在教研 刊物上发表论文、是否发表过） 4. 请谈谈贵校的教师培训情况（学校 是否重视、您是否重视教师的继续教育与培训、您是否参加过教师培 训、如果有最近的一次是什么时候、参加完教师培训最大的感受与心 得、是否从教师培训中受益、男女培训教师的比例、对教师培训还有什么建议） 三、

4、学生情况（ 结合课堂观察） 1. 请谈谈您与学生的师生关 系如何（注重深层次挖掘。学生观：如何理解师生关系、如何看待学生、您眼中好学生的标 准是什么、差学生的标准是什么、 男生比女生聪明吗） 2. 在大班教学 中如何做到因材施教 （因材施教可行吗、 如何帮助差生及学习障碍生）您如何看待家访 （为什么进行家访、 如何和家长沟通与联系、 内容 和效果怎样）您怎么看待学生的辍学问题（您认为学生辍学的主要 原因、学校和社区可以采取什么措施使他们上学？） 四、学校管理1. 请您谈谈贵校的管理情况（如何看待学校的规章制度：有哪些合理之处、有哪些不合理之处。） 2. 学校的重大决定是如何产生的？是否有教师的

5、参与？教师的 参与能在多大程度上影响到学校的决定？您对此还有什么看法？ 3. 贵 校有无明确的 / 成文的学校发展计划？ 4. 校领导如何了解你们的需求 （渠道是否畅通、是否真正重视教师的合理需求） 5. 学校重视和支持教师的教学、学习、专业发展吗？采取过什么有力的措施吗？ 6. 您对 学校的管理还有什么建议吗？ 五、学校与社区的联系 1. 村子里的人是怎样看待老师的？为什么？ 2. 学校除教育孩子外还为村子的发展做 过些什么？你们村为学校做过些什么事情？访问者： 访问日 期： 访问时间：（ 时 分 时 分） 访问地点：教师访谈提纲教师访谈提纲 1.据了解幼儿园不允许孩子带手机入园，这是出于

6、哪方面原因的考虑？ 2.幼儿家长曾就孩子使用手机一事向您或其他老 师请求帮助吗？如果有， 通常是如何帮助家长解决问题的？ 3.您对孩子 使用手机一事是怎么看待的？ 4.新闻时有一些报道， 关于一些父母由于喜欢玩手机， 而忽略对孩子的照管而酿成悲剧的事情， 我们幼儿园是否关注到这一点呢？是否就这些家庭教育的问题对家长进行一些宣讲， 促进家长形成健康的生活方式及科学的育儿观？ 5.幼儿园有没有开设一些相关的课程来促使幼儿养成正确使用手机等电子媒介的习惯？ 6. 目前有的幼儿园会在区角中开辟一块园地来投放手机、平板等电子设 备，幼儿区角游戏时间可以自行选择， 这一做法， 您如何看待？ 7.幼儿 使用

7、手机爱玩游戏， 那么我们如何发挥游戏的积极作用呢？ 8.幼儿使用 手机、电子等媒介，接收众多信息，就如何提高孩子的媒介素养，引 导孩子分辨信息的真假和养成孩子健康、合理的使用习惯，您觉得幼 儿园能够起到哪些作用呢？ 教师代表座谈会访谈提纲附件 3 ：教师代表座谈会访谈提纲 1.您对高中新课程实验的总体评价如何？您对新课程实验最大的感受是什么？ 2.经过一轮教学，对照今年高考试卷的要 求，您感到学科教学指导意见与高考要求一致性如何？目前您通过学 科教学指导意见，能准确把握教学难度与要求吗？经过本次调整，还 有模块课时不足吗？ 3. 作为教师，您开设过选修课吗？您是如何指导学 生选课的？您觉得应怎

8、样组织走班？如何走班管理和教学质量管理？4. 您参与过高考分类指导工作吗？是如何指导分类的？有何感受？您 对今年新课程高考方案和试卷有何评价？ 5.新课程一轮结束后， 请您例 举 学校教学管理一个亮点工作； 您任教的学科有效教学的一个亮 点； 您自己在这一轮新课程中的一个亮点。学生座谈会访谈提纲 1.你每天上几节课？周末与假期需要上课吗？ 自己在课余是否参加辅导班？你感到学习负担重吗？ 2.你们学校的模块考试是怎么进行的？考试难度大吗 ?3. 学校有没有组织选课指导？你 所选的模块都是自己选的吗？选的依据是什么？学校有没有组织走班， 是怎样组织的？ 4. 你喜欢综合实践活动课吗？你是否已经明确

9、了自己 研究性学习活动的课题？是否有明确的指导老师？你参加过哪些社会 实践和社区服务？ 5.你们每学期都有音乐或美术、 体育与健康、 校本课 程吗？每周几节课？高三年级有没有体育与健康、音乐或美术课程？每周几次课外活动？活动时间大概有多少？ 6.了解新课程高考方案吗？ 你有没有准备参加技术高考的？为什么要参加技术高考？ （高三同学） 你选学了几个选修IB 模块，为什么选这几个模块？学校有没有组织选 类指导？你准备选择哪一类？为什么？ 7.现任课中，老师的教学方式、 方法，你满意的有多少个？最满意的是什么学科？老师大名是？用一句话评价这个老师。教 师 问 卷 1 您对我省首轮高中新课程实验工作的

10、总体评价（）A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意2.你认为实施高中新课程以后，学生的课业负担（ ） A. 没有变化 B. 比以前重了 C. 比以前轻了 D. 无法评说 3. 经过一轮教学实践和高考以后，你对学科教学指导意见（）A.能准确把握B.能基本把握 C. 仍难以把握D. 无法评说 4. 今年高考试题与各学科教学指导意见的吻合度（ ） A. 非常一致 B. 一致 C. 基本一致D.有的不一致5.你对学校学分认定工作的基本评价（）A.较 为规范B.符合要求 C. 流于形式 D. 无法评说 6. 你认为选课走班的对高考自选模块考试的影响（ ） A. 对高考自选模块考试没有影响 B.影响了

11、图考自选模块考试成绩C.有利于提图图考自选模块考试成绩 D. 无法评说 7. 你认为认真执行省教育厅的普通高中 新课程相关政策（）A.对高考没有影响B.对高考非常不利C.对高考非常有利 D. 无法评说 8 你认为学生成长记录与综合素质评价对素质教育和学生和谐发展（ ） A. 具有积极导向和促进作用B.有意义，但效果不太明显 C.意义不大，难以实行 D.无法评 说9.你对目前学校综合素质评价工作的基本评价（ ） A . 规范到位B.消极应付C.流于形式D.无法评说10.目前高中新课程实验的最突出问题是（允许多选）（）A.教育理念跟不上B.领导不够重视C.宣传培训不到位D.政策措施不落实E.实施方

12、案有待完善 11 . 你所教学科是 ，对所选用的教科书是否满意（）A.很满意B.满意C.一般D.不满意E.很不满意新课程一轮结束后，您认为教育行政部门和教研部门还应该抓好哪些 方面的工作?学 生 问 卷 1. 你感到目前高中新课程学习的负担 （）A.很重B.较重 C.尚好D.不重2.你认为目前学习负担来自于（）A.高考竞争B.课程改革C.作业与考试D.其他3.一个模块学完后，学校组织的模块考试的难度（）A. 高考相近B. 与期中期末相近C.与高中会考相近D. 不难，非常基础 4. 在选择选修课程时， 学校组织的选课指导工作 （）A.非常到位B.没有开展C.流于形式D.无法评说5.你B.按照高考

13、类别来选C.按照模块难易程度来选D.按照学校选修们在选课过程中，主要是（） A. 按照个人爱好来选模块设置的统一选课6.你们学校选修课程组织过走班吗（） A.组织B.没有C.不知道 7. 你校的综合实践活动 （ 研究性学习活动、社区服务、社会实践 ） 课程正常吗 ？（） A. 很正常，每年都有B.不正常，有的学期有 C.流于形式，实际没有D.说不清楚8.你们每学期都有音乐或美术、体育与健康课程吗？ （）A.每学期都有B.高三下半期没有C.课程表中有，实际没有D.说不清楚9.你认为学校组织综合素质项目测评公正可信吗？（）A.十分公正可信B.有弄虚作假现象C.流于形式不可位D. 说不清楚 10.

14、你们学校学生选报高考 I 、 II 、山类的依据是（ ） A. 学校按照模拟考成绩统一分类B.按个人意愿自由选择C.学校指导与个人意愿相结合D. 说不清楚 访谈提纲 （ 中职优秀教师）访谈提纲（对象: 中职优秀教师/职教名师）尊敬的老师:您好！为了了 解中职优秀教师的专业成长路径，本课题特邀请您接受我们的访谈。本次调查结果将作为中职教师队伍培训方案的开发提供现实依据。 您提供的信息十分重要，请您协助我们做好访谈工作。我们对您提供的支持和帮助深表谢意!另外，本次调查是不记名调 查，访谈 内容仅供课题研究使用，不作为其他任何用途请您简单回忆一下您从新手教师逐步成长为职教名师的 （专业） 成长过程以

15、及在这一过程中您所经历的对您的专业发展或教育教学工 作有较大帮助的关键性事件或活动。（说明教师成长阶段划分）刚进职校的头几年是适应职校教育 教学工作的阶段，请问您这一期间主要遇到了哪些困难和问题？您是 如何逐步克服这些困难的？在处理这些困难的过程中有没有令人印象深刻的事件？请举例说明。当您顺利度过职业适应期后意味着您已经基本能够独立完成教 育教学工作并进入深入探索和学习的快速成长阶段，请问这一期间您 的教学和班级管理上发生了哪些转变，什么原因（经历的事件）产生这种转变？在这一期间您主要通过哪些途径来提升自己的教育教学能力？请您举例说明您觉得自己在形成个人相对稳定的教学风格的过程中，您认为 哪些

16、因素或事件对您产生较大的影响？此外，你觉得自己现在最需要提高的方面有哪些？进入成熟期后主要借助于哪些途径来提升自己？在您这么长的教育教学工作中，是否有出现过职业倦怠的状况？大 致在什么时候出现的？当出现职业倦怠时您是如何调节自己的工作状态的？ 6. 专业实践能力和企业工作经验对于专业教师而言是必不可少 的能力和素养，请问您主要哪些途径来强化专业实践能力和了解企业 实际情况？（教师下企业实践的目的、内容、效果、困难） 7. 当前职 业教育逐步走向质量提升和内涵发展之路，职业教育课程与教学改革持续推进，在这一过程中优秀教师（名师）往往是改革的排头兵，需 要承担大量的课改课题（项目） 。您能不能从自

17、己的经历来谈谈课题研究对您的成长和教育教学工 作的影响？8. 教师的成长除了需要自身的努力外，也离不开外部的驱 动，请问您所在的学校在促进教师专业发展和双师型教师培养方面有 哪些具体的措施或规章制度的保障和激励？ 谢谢您的耐心解答， 再次 感谢您接受我们的访谈！ （预留联系电话， 姓名）教师访谈提纲 （ 经验总 结 ） 教师访谈提纲引导语：老师您好！此次的访谈旨在通过对老师成为 一名优秀的英语老师的成功经历的感悟和学习，总结出如何成为一名 优秀英语教师。此次访谈会进行保密工作，不会对您的工作造成影响，也不会占 用老师您太多的时间， 十分感谢您的合作！ 一、 采访主题如何成为一 位优秀的英语教师

18、二、熟悉被采访者的资料姓名： 年龄：教龄：学历： 所在学校和职位： 获得的职称或奖项： 三、采访内容 （一）求学篇1 、 您小时候的梦想是什么？有想过以后做一名教育工作者？ 2 、您的求学 经历是怎么样的？ 3 、您是一开始就选择英语教育这一就业方向的吗？ （二） 工作篇 1 、您是如何找到这份工作的， 能否给我们一些学习或就业指导？ 2 、对一名教师而言，个人魅力很重要，您沉稳庄重有平易近 人，对此您能谈谈您的教育心得和教育良方吗？ 3 、在您的心目中，怎样可以称得上一个优秀的英语教师？ 4 、在工作和课余时间，您是怎样不断提高自己，使自己和新的教学环境相融合，使自己在工作上更上 一层楼呢？

19、 （三）了解篇 1 、这个行业的工薪待遇如何？ 2 、您认为中 学的英语教师的发展前景如何？ 最后您可否说几句送给我们年轻的 教师和青年大学生？ 结束语：感谢您对我们此次访谈的积极配合，辛 苦您了！我会仔细校对和整理访谈稿的， 届时会让您看到最后的成稿！ 欢迎对我们的访谈提出您的疑问！ 名师访谈提纲临沂市广播电视台 交 通广播 2015 校园行第五站临沂六中名师访谈 节目提纲学校问题： 首先说说你眼中的临沂六中。学科问题：就所在学科，谈谈如何培养学生的学科兴趣。 怎样成为一位受学生欢迎的老师。个人问题： 1 、 2 、 从事教师这个工作多少年了？ 从事教师的生涯中，有辛苦，也会有收获，你觉得你

20、都有怎样的收获？ 3 、 你怎样 看待教师这份工作？有观点说， 现在做教师比以前难多了， 你怎么看？ 4 、 中学的教学任务其实还是很重的，那么在家庭和工作中，你如何 平衡自己？ 5 、 6 、 有没有算过？已经教过多少学生了？ 说说你印象深刻的学生（举例一两名即可），为什么给你留下了这么深的印象？ 7 、 8 、 记忆中学生做过的让你感动的那些事。（举例一两件即可） 有什么样的寄语送给你的学生们？访谈提纲 1 访谈提纲 1 、您本科学习什么专业？如果是师范专业，有无在实习阶段教授过科学课？汉语言文学（师范） 没有 2 、在近十年的科学教科书中，您知道哪些版本的教科书，对哪个版本教科书最为熟

21、悉？为什么？知道的版本：人教版、北师大版、湘版等对人教版最熟 悉，因为一直接触的都是人教版 3 、在进行授课的过程中，身为教师 您是否会参照教材？在多大程度上使用教材？ 会。会依教材为根本进行教学 4 、 您认为什么样的科学教材可用性较 强？生动、能让学生乐意学；每一册都符合该阶段学生的智力以及心 理接受能力，不会太难或太易；要有真正的知识而并不是空泛的纯理论 5 、您所见过或用的教材中认为哪一本或几本教材比较好？为什么？ 人教版一直都比较经典，首师大版和教科版的科学教材也不错 6 、您认为教材在教学中起到什么样的作用？教材在教学中能够限定一个年龄段的知识范围，根据教材能够让学生逐渐形成知识框

22、架，进而会学 习 7 、在授课时，您在使用教材的同时是否会参考小学科学课程标准？为什么？ 会课程标准是一杆标尺8 、小学科学课程主要分为生命世界、物质世界和地球与宇宙三部分内容， 您认为物质世界内容占教科书的比重有多少？ 40%左右吧。9 、您对物质世界内容怎么理解？物质世界应该是与我们的生活息 息相关的世界，光、热、水、电、运动等等都在物质世界的范畴10 、在物质世界内容的教学中，作为教师，您认为哪些具体知识教学比较 困难？运动和电等这些相对比较抽象的知识 小学教育专业 （科学方向） 房 蕾 2143002024教师访谈提纲 对优秀教师的看法中小学教师对于优秀教师的看法访谈提纲第二部分： 问

23、题提纲 1 、您是如何理解优 秀教师这个称谓的？ 2 、您认为作为一名优秀教师，必须具备哪些个人特点？3 、您认为一名优秀教师的师德素养应该是怎样的？ 4 、您认为 一名优秀教师的教学能力应该是怎样的？ 5 、您认为一名优秀教师应该 具备什么样的知识水平？6 、您觉得一名优秀教师和学生之间的关系应 该是怎样的？ 7 、您觉得一名优秀教师应该具备什么样的教育理念？ 8 、 您觉得一名优秀教师应该注重自己的仪容仪表吗？为什么？9 、您觉得一名优秀教师需要具有什么样的性格？ 10 、 您觉得一名优秀教师应该 怎样看待自己的职业？为什么？ 11 、您现在有职业倦怠感吗？如果有， 您觉得应该怎样克服？

24、12 、您觉得一名优秀教师应该对社会负责任吗？ 为什么？ 13 、您觉得一名优秀教师应该怎样做才能成为学生学习的榜 样？ 14 、您觉得一名优秀教师应该怎样组织和管理好课堂？ 15 、如果学生不遵守课堂纪律，作为一名优秀教师应该如何处理？ 16 、如果学生回答问题有困难时，您会怎么做？ 17 、您觉得一名优秀教师在课堂 上的语言表达应该是怎样的？ 18、 您觉得一名优秀教师应该具备什么 样的教学风格？ 19、您觉得一名优秀教师应该采用什么样的教学方法？ 20 、 您认为在课堂上向学生充分地解读教材重要吗？为什么？ 21 、课堂教学中，您会采取什么方法来检验自己的教学效果？ 22 、在教学中，

25、您是怎样评价学生的？您认为哪种评价学生的方法是最好的？23、您24 、除了专业知识外，您觉得一名优秀教师还应该具备哪些知识？这些知识与专业 知识相比，哪个更重要？为什么？ 25 、您自己心目中有差生吗？会怎 样对待每一位学生？ 26 、您觉得一名优秀教师应该如何对待自己的错 误？ 27 、 您认为一名优秀老师需要掌握一定的教育理论吗？如果需要， 应该掌握哪些教育理论？ 28 、您认为教育的最终目的是什么？ 29 、您 认为一名优秀教师需要良好的科研能力和探究精神吗？为什么？ 30 、您认为一名普通教师应该怎样才能成为优秀老师？目前的问题或障碍有哪些？31 、 您觉得学校和教育行政部门应该采取哪

26、些措施， 来促进 教师的专业发展， 让教师成为一名优秀教师？ 大学教师工作分析访谈提纲大学教师工作分析访谈提纲前言：开头语：老师，您好，我是 08 级行政管理班的学生，在这次人力资源管理课的实践活动中，我们小 组的任务是要对大学教师这一岗位进行工作分析，所以需要通过对您 的访谈得到一些信息，用以制定工作说明书。我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，您是否有充分的时间接受访谈（访谈时间可 能会在半个小时以上）。好了，现在我们开始吧！工作目标您所在的这个岗位的工作目标是什么？比如，您每年要完成多少学时的教学任务？需要完成多少篇 学术论文？需要出版著作么？对于

27、学生的指导与研究项目分别有什么 样的目标？工作地位 、您所在的岗位是属于学校的什么学院什么 专业？在本专业从事相同工作的教师共有几名？ 2 、您的直接上级的岗位名称是什么？您是否有直接的下属？有几个？它们分别是？ 3 、您在哪些方面接受上一级的指示和监督？您又在哪些方面或领域监督别人的工作或给别人发布指示？ 4 、您的日常工作需要哪些人的配合与协作，您的工作又配合了哪些人的工作？ 5 、您工作中是否有一些方面需要经常与学校以外的人发生联系？如果有，是在哪些方面、 与哪些人发生联系？工作内容1 、您所从事的是一项什么样的工作？2 、你在工作中真正参与的活动有哪些？（如教学、指导论文、做科研工作等

28、）工作职责1 、请您详细地描述一下您工作岗位的基本职责。2 、您是怎样完成以上所说的基本职责的？ 3 、您在完成这些职责的过程中遇到的主要问题和困难是什么？ 4 、为了完成岗位的工作，您都拥有哪些权限？您认为哪些权限是合适的，哪些需要重新界定？绩效标准 1 、学校对您的工作（教学工作、科研工作等）怎样考核的？ 2 、 您的薪酬是怎样的？上述考核是怎样影响薪酬的？请您列举一些薪酬管理的相关制度（如考勤制度等） 3 、您实际完成的情况与以上绩效标准存在何种差距？ 4 、您认为衡量能否出色完成您所在岗位职责的标准是什么？工作背景 、您是否日常都在办公室、教室等室内工作？如果不是，那您的工作场所都在什

29、么地方？环境如何？ 有无职业病发生的可能？ 2 、您日常工作都是被安排在什么时间内进行的？是正常班，还是夜班？您所做的工作出差时间是怎样的？3 、您认为您的工作环境有什么特殊性？任职资格1 、您所在的岗位需要怎样的学历？有特殊的专业要求么？需要一定的工作经验么？2 、您的工作需要哪些相关的证书或执照？ 3 、岗位要求您具备哪些身体素质和生理方面的要求？有无特殊性别要求？有无特殊年龄要求？、您在这个岗位上任职有一段时间了，那么以您的观点看，在这个岗 位上工作需要具备哪些方面的知识？就是指一些工作的专业知识和基础知识。、您觉得从事这个工作需要哪些能力？ 6 、您认为做好此项工作对个人的素质有哪些要

30、求？工作中的问题 1 、您认为此项工作对您的最大挑战是什么？ 2 、您对您所从事的工作最满意和最不满意的地方分别是什么？ 3 、工作是否有加班？如果有加班，那加班发生在什么时间？所占比率如何？工作是否忙闲不均？最忙时发生在哪段时 间？ 4 、您认为您的工作压力大么？您的工作所需要的体力劳动量和 脑力劳动量是如何的状态？劳动强度有多大？结语： 您对我们上面所谈的还有哪些补充？请您看一下我们的访谈记录，确认无误后， 请留下您的联系方式，以便日后有不明之处，再回访，谢谢您接受我 们的访问！ 学校心理教师胜利力访谈提纲 （ 采纳版 ） 中小学心理健康教 师核心胜任力访谈提纲 指导语：老师您好，我们正在

31、开展一项有 关在职心理健康教师工作现状和能力需求方面的课题，想了解担任中 小学心理咨询老师需要具备哪些核心的专业能力。谢谢您接受这次访谈，一会儿我们会问您一些问题，您可以随意谈，想到哪里就谈到哪里。为了研究的需要， 我们要录音，但我们会对今天的谈话内容保密， 只有研究人员才能接触到这些磁带和您的谈话内容。在我们把录音带的内容抄写下来之后，我们会将录音全部删除。所以，您不要有什么担心和顾虑，只要将您的真实想法表达出来就可以了。在正式访谈之前，我们会给您一份知情同意书，如果您看完后，志愿接受我们的访谈，就请您签上字。（如果被访谈者不同意录音）则终止访谈，并说：我们需要把录 音后的内容全部写到纸上进

32、行研究，由于您不同意进行录音，因此我 们无法对您的情况进行分析，这样我们就不再进一步问您问题了。但我们还是要感谢您能抽出时间接受我们的访谈，谢谢您。 （如果被访谈者同意录音）您有什么问题想问我们的吗？（等一会儿，如有问题问，则给予解答）如果没有问题的话，我们就开始。第一份：专家型教师访谈提纲 一、被访者基本信息 1 、您大学的时候学什么专业？修过哪些心理咨询或心理健康教育相关的课程？ （追问）您觉得上大学或研究生修的哪些课程对你现在的工作最有帮 助 ?（ 宗旨：具体，举例说明 ） 您当初为什么会选择心理健康教师这份工 作作为您的职业呢？2 、您在学校担任心理咨询老师多长时间了？请讲讲您在学校心

33、理咨询或者心理健康方面的工作，都做过哪些方面的事 情？（追问）最日常和主要的工作是做什么呢？您认为你最擅长哪些 方面的工作？ 您觉得自己可以胜任现在的工作么？会不会在今后继 续坚持从事这份工作？ 3 、您对您现在的工作满意程度如何？从最开始 工作到现在，您觉得您的心态和工作状态有什么样的变化？ （ 宗旨：具体，举例说明 ） 二、心理健康教师胜任力特征 4 、您认为中小学心理咨 询教师需要具备哪些方面的能力才能胜任中小学心理工作？请详细说明。（追问） 如果要列出其中最重要的 3 个能力， 您觉得是哪3 个？ （ 宗 旨：具体， 举例说明 ） 在您的同事或者同行业中， 有没有您比较钦佩的 人？为什

34、么？5 、在您的日常工作中，您最有成就感的事情是什么？让 您最困惑的事情又是什么？ （ 宗旨：具体，举例说明 ） 6 、担任心理咨询 老师以来，您接受过哪些方面的心理培训？或者参加过哪些工作相关 的活动？（追问）这些培训对您最大的帮助是什么？ （ 宗旨：具体，举例说明 ） 这些培训和活动有没有您认为完全不必要的？ 7 、如果您还有接受在职培训的机会，您最想选择哪些方面的培训或课程？您觉得什 么形式的培训对您来说是更适合的？结束：谢谢 X 老师的分享，我想 了解的内容差不多就这些，您看看您还有什么想要问我或者跟我分享 的吗？主管的访谈提纲爱力克斯健身房主管的访谈提纲一、访谈目的 了解爱力克斯主管

35、的工作. 二、访谈方式面对面的访谈三、 访谈对象爱 力克斯主管田先生四、提问提纲（一）访谈开场语如今，经济全球化 席卷全球，人们生活的足迹遍布全球，在地球的最南和最北都留下了 地球村的标志， 地球人变成了地球村的村民， 互联网连接全球，人们 的生活紧密相连，很多的活动在全球流行，足球热，篮球热，如今健 身这项运动席卷全球， 今天我们很荣幸的请到了爱力克斯健身房总管， 他将就一些问题给我们解答，现在欢迎爱力克斯健身房总管先生。（二）访谈对话对话部分1.请问您目前从事的工作岗位的名称是什么？ 2.您做这份工作多长时间？ 3.您在公司里主要负责做一些什么 事？ 4.您平时的工作是什么 ?5. 您日常

36、工作都被安排在什么时间内进行， 工作是否忙闲不均， 最忙发生在哪段时间？ 6.您的工作绩效标准有哪些？或者您认为衡量能否出色完成所在岗位职责的标准是什么？7.您一般会向老总汇报些什么？会对健身房员工做那些要求？ 8 、您的工作环境或条件如何？9、您在这个岗位遇到的主要问题是什么？10 、您觉得主 管这个职位需要哪些经验要求？ 需要些什么样的能力与技能？它对教育和知识有什么要求？具备哪些身体素质和生理方面的要求 ?访谈结束语感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的访谈，给了我们一个很 好的学习平台，再次感谢艾利克斯健身房对我们工作的支持。我们相信，艾利克斯健身房将会在衡阳掀起一场健身风暴，让我 们拭目

37、以待吧。五、采访步骤（ 1 ）观察活动现场（2 ）选取对象（3 ）开始访谈并 记录4 ）访谈的反思与评估六、 可能碰到的问题（ 1 ）被访者拒答（ 2 ） 访谈地点受干扰性大（ 3 ）访谈过程中被访者不耐烦（ 4 ）被访谈者敷衍回答七、设想解决的方法 （ 1 ）尽量与访谈人协商，尽可能利用自 己的关系 （ 2 ）事先踩点，找到合适场合进行访谈（ 3 ） 尽量速战速决， 在活动现场多数人可能都是有事要做的人， 所以时间宝贵 （ 4 ）尽量从被访谈人的话语中提取出有用的信息八、 采访前要携带的器材备注 （ 1 ） 本子、 笔及相关个人证件 （ 2 ） 手机 （ 3 ） 访谈提纲方案撰写人：唐禹 审

38、核人：张倩 2013 年 12 月 11 日 hr 访谈提纲 HR 访谈提纲 人力资源管理访谈提纲 1、管辖部门的具体职能是什么，部门人员情况（几个人，人员来源，年龄，专业及职业结构情 况），在这方面存在什么问题？（人员短缺或富余，人员素质不符合岗 位要求等）2 、部门内部人员之间协作关系如何？是否需要大量的协调 工作？存在什么问题？ 3 、本部门由谁直接领导？哪类工作可以由部门 内部人员决定，哪类工作必须由您决定，哪类工作必须由分管领导决定，哪类工作必须由一把手决定， 哪类工作必须由领导班子共同决定？ 您认为这样有什么不便之处或不合理之处？ 4 、本部门与其他哪些部门 之间有协作关系？在日常

39、工作中如何协调与这些部门的关系？存在哪 些问题？你们之间的协调工作是由各自独立完成还是必须经过各自的 分管领导？二、请您谈谈对公司及本人分管部门人力资源管理方面的 设想（一）人员规划与配置1 、您认为公司人力资源管理的现状如何？2 、您觉得有必要改革或者重塑公司的人力资源管理么？为什么？ 3 、有没有根据公司长远发展战略及经营策略来制定人力资源规划，谁制 定？ 4 、现有人力资源的配置是否和公司的长期发展相匹配 （员工年龄、 流动率， 素质？）5 、人力资源部门的职能是否得到了充分的发挥，人 力资源部门和其他部门是否充分沟通交流， 如何沟通？直线部门和人 力资源部门的职责划分和权限如何？ 6

40、、人员流动率是多少？人员流动 的原因是什么？（调入或调出） 7 、是否有专人负责招聘计划和招聘工作？ 8 、招聘小组与各用人部门的关系：招聘工作是否服务于需求，是 因岗设人还是因人设岗？用人部门提出需求时根据什么来确定需求？ 招聘部门如何开展工作？最终决定权在谁？ 9、招聘程序 10 、招聘来源及方法：高校招聘，社会，其他渠道如推荐、猎头？ 11 、有无员工认为在招聘和工作安排中有不公平现象？在这方面您认为公司内部有哪 些不公平现象？ 12 、招聘标准，是否有完善的标准， 标准由谁来制定， 是否根据岗位需求及人员素质要求来招聘人员？ 13、 是否有对招聘工 作的考核及反馈？ 14、工作安排和调

41、动是否考虑个人的特点、意愿及专业特长？15 、员工个人在公司内部不同部门、岗位之间调动的机会 有多大？公司现阶段为员工提供发展多方面能力的机会吗？（如外派 学习、岗位交流、员工培训等）？（二）培训与发展16 、公司有无培训计划？ 17 、 有哪些培训， 新员工培训、 员工在职培训、 中高层管理人员培训、对外客户培训？ 18、有无培训制度，培训经费，培训人员 教师来源？ 19、公司有无培训工作的评价、反馈制度和手段？ 20 、你认为各级员工的培训有必要吗？对公司的发展有多大的影响？ 21 、公司现在有无管理人员的聘任（或任用）制度？ 22 、管理人员作用的标准是什么？ 23 、晋升体系， 公司是

42、否同时有几条跑道， 如管理、技术、 营销等？24 、有无员工在职务晋升方面认为不公平？在这方面您认为公司内部有哪些不公平现象？ 25 、对员工有无职业生涯规划方面的职 业辅导？ 26 、是否有不合格员工被淘汰？（三）考核与评价27 、有无完整的考核体系及制度？ 28 、对研发及销售人员有什么独立的考核办 法，效果如何？29 、考核由哪个部门负责推行实施，参与者是谁，考核期限、考核标准如何制定？ 30 、考核结果是否反馈给个人，与薪酬 及晋升挂钩的情况？ 31 、 员工对考核的反映，满意与公平？（四）薪 酬与激励 32 、各级员工对公司目前待遇是否满意？主要谈谈你个人和 其他中层人员的看法。33

43、 、 公司待遇与其他同行业、 同地区企业比较？ 34 、 公司内部公 平问题，不同岗位、不同职位？ 35 、对关键人才有否特殊措施？ 36 、 保险办理情况，三项保险是否都参加，新员工多久办理？ 37 、公司都提供哪些福利，对员工是否有吸引力？（五）其他38 、现有管理制度有哪些？ 39 、是否有专人负责，劳动合同期限，如何管理？ 40 、是否 发生过劳动争议和纠纷，如何处理？ 一般员工访谈提纲一、请谈谈您 所在部门及您本人的具体情况1 、所在部门的具体职能是什么？部门人 员情况（几个人，人员来源的，年龄，专业及职业结构情况） ，在这方 面存在什么问题？ （人员短缺或富余， 人员素质不符合岗位要求等） 2 、 您的具体工作是什么？在工作安排上是否认为有不合理的地方？为什 么？ 3 、 本部门人员之间的协作关系如何？是否需要大量的协调工作？ 存在什么问题？ 4 、您在工作是否和其他部门的人员之间有协作关系？ 在日常工作中如何协调？存在哪些问题？你们之间的协调工作是由各 自完成还是必须经过各自的分管领导？ 5 、在您所在的部门中，哪类工 作可以由您自主决定，哪类工作由部门主管或分管副总决定，