第13次金大彩三立培训感悟

1、 2013.10.9三立培训感悟1非常感谢学校为我提供了这么良好的学习机会让我在重庆为之十天的班主任培训收获多多，感悟也颇下面我就谈谈我的感悟：纪律管理严密（体现在4方面）1.集队严。2.学习中要求严。3.时间观念严。4.课后要求严。2一。专家的幽默风趣1.陶更生老师的工作艺术上课中的收获故事:感悟：克服悲观就需要引导自己与他人以积极的心态面对生活，生活中总有许多光明，如果人的眼中看到的都是光明的一面，他就会乐观地度过一生。永远记住：对乐观与悲观的看法不是自欺欺人，而是一种心态，一种对待生活的态度。 人的能力是由环境造就的.不同的环境能塑造不同的人如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果

2、一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。 3孩子找妈妈的实验说明:孩子不仅仅需要母亲的乳汁,更需要母亲的爱!喂奶满足的是孩子物质和精神的双重需要婴儿与学生需要温暖的拥抱，成年人同样需要拥抱是人的本能需要拥抱是人原始本能的需求拥抱是性格智力发展的需求拥抱是人类精神抚慰的需求心理教育策略之一因此我们要学会拥抱我们的学生. 心理教育策略之三赏识你的学生赏识教育六大原则信任 尊重 理解教师

3、要学会：学会倾听 学会请教 学会反思 学会等待学会崇拜 学会自豪 注意倾听的技巧 4讨论全国十佳少先队员 周婷婷周弘的女儿周婷婷一岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了以下正常人都难以取得的成绩：10岁出版了6万字的科幻童话；11岁荣获”全国十佳少先队员”称号；她先后3次跳级，9年学完中小学全部课程；16岁成为了中国第一位残疾少年大学生；17岁被评为全国自强模范；5以优异或绩毕业于辽宁师范大学，获学士学位；2002年，被美国最好的聋人大学加劳德特大学录取。5“卓越课堂”建设引发的几点思考观照课堂须用复杂性理论视野1.如果是传授知识，讲授法效果较好；2.如果是学习动作技能，最好的方法

4、是教师讲解加示范、学生模仿，教师给予反馈与纠正；3.如果是智慧技能，单纯“讲授加模仿”是不可行的，因为智慧技能以概念掌握为核心；4.如果是价值或行为准则，说教的方法无效，班杜拉的观察学习理论最”基础教育究竟要带给学生什么完整的精神生活。终身学习的愿望、兴趣和能力。独立地、有尊严地面对世界的品质与能力服膺真理与崇尚智慧的品质。宽容与尊重个人价值的品质。快乐地生活的品质。6 一线老师实实在在地课堂 潘云芬老师的“弯道超车” 毕业班工作是学校工作重中之中，是学校工作在社会上的整体亮相，没有一个学校不关注毕业班的升学质量。教学管理是“直道”德育管理是“弯道”学科研讨是“直道”班级文化是“弯道”模式运行是“直道” 思想激励是“弯道”直道上的练功 如:我们看得见水，我们却看不见H元素和O元素，但恰好是H元素和O元素决定水的。如：欲望、梦想、坚持、激情、方法等等，它们在弯道处，有难度，但这些东西往往起着关键而又重要的作用，这些无形的东西不仅对升学有帮助，更对学生的成长有帮助。7游戏活动的感悟（1）对1-30数字的排序（2)珠子进龙嘴（3）投球（4）卖萝卜（5）放松游戏8 教育是一个值得永恒探讨的话题，对教育的研究是一件很有价值和意义的事情，我们作为管理干部，作为对孩子成长影响最重要的人-班主任，我们不仅要给孩子留下高的分数，我们更要给孩子的成长留下感动和回忆