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文档简介

1、小班的律活动小老鼠的探险日记音乐动作 随音乐完整表现小老鼠探险的过程1遍。挑战2 发现探险路线图中隐藏的秘密。音乐动作 随音乐完整表现小老鼠探险的过程1遍。挑战1 自主创编在山洞里吃东西的动作并合乐表现。音乐 位上上肢动作2追。动作 用动作表现小老鼠登山望远降落吃东西的情节音乐动作 小鳄鱼上岸找水果肌皮吃水果的动作故事 回顾绘本中小老鼠四天的探险经历。动作建议14小节前奏。教师预令“背好行装，准备出发！512小节双手握拳交替做拉绳动作，双脚交替踏步做登山动作，每小节两次。1320小节双手握空心拳上举靠额头做“望远”动作，左边两次，右边两次。每两小节一次，共4次。2124小节双手握拳放在体侧踏步

2、行进2532小节每两小节，第一小节双手上举五指张开做打开降落拿动作，第二小节双手往下做降落动作。共4次。3340小节自由做吃东西动作，每小节两次。4143小节第一小节双手握拳在胸前做交替转动动作，第二小节拍手两次，第三小节及手上做剪刀手结東动作。活动目标1在小老鼠探险的情境中感受音乐ABAB重复的乐段。2尝试用随乐合拍的动作表现小老鼠登山望远降落吃东西的情节。3体验小老鼠探险的乐趣，乐于参与艺术表达。活动准备1经验准备幼儿已经阅读过绘本小老鼠的探险日记2物质准备PPT磁性图片活动过程一回顾绘本，尝试用动作表现故事情节1出示绘本封面，回顾绘本内容。2出示ppt，尝试用动作表现小老鼠登山望远降落吃东西的探险情节。二熟悉音乐，在音乐情境中完整表现探险情节1跟随音乐用手部动作表现小老鼠的探险过程。2反馈幼儿动作，随音乐合拍表现望远和跳伞的动作。3跟随音乐完整表现探险情节2遍。三自主创编在山洞里吃东西的动作并合乐表现1幼儿创编吃不同食物的动作，教师反馈动作并合乐表现。2跟随音乐完整探险1遍。四发现探险的秘密，结束活动1教师跟随音

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