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文档简介
1、大班韵律活动胡巴奇遇记挑战3新妖王出现了,快速躲藏,并观察大胡巴怎样赶走新妖王挑战2俩俩一组念儿歌合乐游戏交换朋友挑战1俩俩一组念儿歌合乐游戏音乐坐在椅子上做动作(2遍)动作观察真假胡巴相遇后的动作故事游戏玩法玩法预令口决“我要和你比力气”“变成野兽吓走你”“施魔法跟我跳舞吧”“想办法呀想办法”“ xiongxiong xiong抱一下吧”。动作建议在俩俩一组小朋友面对面游戏时,前奏一开始三个八拍第一个八拍预令“我要和你比力气”第二个八拍“(出同边一只手)(出同边一只手)”五指交又合并;第三个八拍“我的力气比你大”双手交替推拉;接下来后面都是做一样的动作(面对面做动作,双方不能有身体接触);最
2、后一个动作“xiongxiong xiong抱一下吧”(双方身体可以接触)活动目标1熟悉舞底线A段乐曲,能协调地合乐舞蹈,并随着游戏情节做相应的动作和表情。2尝试交换朋友进行念儿歌合乐游戏,体验与不同朋友游戏“吓走对方”怪异表情的乐趣。3能积极参与律动游戏,遵守游戏规则,培养自我保护意识,遇到危险能快速躲藏,并安静观察大胡巴是如何赶走新妖王的,预知第二课时内容。活动准备1环境准备活动室。2材料准备音乐(舞底线)新妖王头饰。活动过程1故事导入,教师随乐律动,初步感受律动的音乐。教师“妖界大乱,新妖王打败了老妖王,还要提拿小妖王一一胡巴,胡巴在逃命的路上中遇见了和它一样的小妖王,他们为了证明自己才
3、是真正的胡巴,于是,他们展开了实力的较量2教师引导幼儿理顺整个故事情景,并念儿歌匹配动作。教师胡巴在逃命的路上中遇见了和它一样的小妖王,他们为了证明自己是真正的胡巴是怎么较量的?3念儿歌听音乐匹配动作,提练“比气”“变三种遇野兽的动作。4T1S1,念儿歌合乐示范,引导幼儿会俩俩一组念儿歌合乐游戏。(1)T1S1,念儿歌合乐示范。(2)俩两一组念儿歌合乐游戏教师你们想不想也来试试?5s众一S众交換朋友念儿歌合乐游戏6S众S众再次交换新朋友念儿歌合乐游戏,新妖王的出现,小胡巴快速回家躲好,并观察大胡巴是怎么赶走新妖王的。教师现在我要带你们去另外一个山头玩游戏,可能会碰到新妖王,如果新妖王来了,小胡巴们赶紧找个地方躲起来,千万不要发出声音,看看我是怎么对付他的。7预知第二课时学习内容。活动结束。教师新
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