改变自我,一切皆有可能

1、共十六页要让一个学生(xu sheng)学习好，要包含几个因素呢？一、学生个体二、家庭(jitng)和社会三、老师（教育者）共十六页定量和变量(binling)的关系不变的：学生（基础）不变的：家庭和社会(shhu)变量：我们（教师）共十六页只能(zh nn)改变我们所以，作为老师的我们，首先要端正我们自己的思想，不要再去怨天尤人(yun tin yu rn)了。我们现在要做的，就是要改变自己，改变了我们，一切皆有可能。共十六页努力(n l)做一些有效的事情首先，我们作为课堂上的引领者，一定要有永恒(ynghng)的激情。一走入教室，就要让学生受到无形的影响。我们的情绪，我们的自信，直接影响学

2、生。共十六页努力做一些有效(yuxio)的事情其次，我们所有老师要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，因为只有(zhyu)这样，我们才能铸就辉煌，实现新的光荣与梦想。共十六页努力做一些(yxi)有效的事情再次，我始终(shzhng)相信，我们的态度，决定着我们的高度。 共十六页围绕学生(xu sheng)这个主体对于学生来说，我们一定要从树立信心着眼，营造毕业班的氛围(fnwi)，从每个角度激起每一名学生的自信。 共十六页围绕(wiro)学生这个主体对于学生来说，我们一定要从树立

3、信心着眼，营造毕业班的氛围(fnwi)，从每个角度激起每一名学生的自信。 共十六页围绕学生(xu sheng)这个主体下步我们重点要做的，那就是注重创设舆论(yln)氛围。舆论(yln)是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量。我们要采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用冲刺中考的口号、目标上墙等举动营造浓烈的毕业班学习氛围，强化他们作最后一年的拼搏意识，引发学生内心的学习欲望。共十六页对于(duy)我们的教学 1、关于讲课，一定要适当降低难度。能力(nngl)的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多讲难题。共十六

4、页对于(duy)我们的教学 2、关于(guny)大面积，一定要分层，鉴于我们学生的现状，优生，差生，层次明显，要想提高成绩，教师一定要下功夫，这也是个了不起的功夫。要做到它，真的是不容易。今后，学校将在优生优培上出台措施，保证优生吃的饱，差生转化的好。共十六页对于(duy)我们的教学 3、关于作业，一定要做到科学：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师也疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。所以，教师要多掌握资料，时刻(shk)关注中考改革的走向，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这也是一个了不起的功夫。且是一个很苦的功夫。但却是“苦”的有价值。共十六页对于(duy)家庭 所

5、以，引导家长，形成(xngchng)有效的教育合力，也是我们老师，尤其是班主任的重要任务。在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。下一步，我们将发动所有教师献计献策，争取把家庭这个不能改变的定量，改变成能辅助我们的强大动力。共十六页下阶段(jidun)主要工作在下阶段，我们将根据我们的升学目标，在优秀生培养、大面积教学、音体美特长生培养方面做出各种细致的分化目标，然后逐一落实，争取(zhngq)下年中考取得优异的成绩。共十六页内容摘要要让一个学生学习好，要包含几个因素呢。要让一个学生学习好，要包含几个因素呢。我们现在要做的，就是要改变自己，改变了我们，一切皆有可能。其次，我们所有老师要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，因为只有这样，我们才能铸就辉煌，实现新的光荣与梦想。对于学生来说，我们一定要从树立信心着眼，营造毕业班的氛围，从每个角度激起