肥皂泡第课时说课稿_第1页
肥皂泡第课时说课稿_第2页
肥皂泡第课时说课稿_第3页
肥皂泡第课时说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

肥皂泡第课时说课稿一、说教材11教材分析《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。课文通过回忆作者小时候吹肥皂泡的经历，向读者展现了一个充满童真童趣的世界。111教学目标知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中重点词语的意思，积累优美语句。过程与方法目标：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。情感态度与价值观目标：体会作者对童年生活的怀念和向往，激发学生热爱生活、珍惜童年时光的情感。112教学重难点教学重点：理解课文内容，感受肥皂泡的美丽和神奇，体会作者的情感。教学难点：学习作者用细腻的语言描绘事物的方法，并能运用到写作中。二、说教法21情境教学法通过创设情境，让学生在情境中感受肥皂泡的美丽和神奇，激发学生的学习兴趣。22问题引导法以问题为导向，引导学生自主思考、合作探究，培养学生的思维能力和创新能力。23朗读感悟法通过有感情地朗读，让学生在朗读中体会作者的情感，提高学生的朗读水平和语感。三、说学法31自主学习法学生自主预习课文，查阅相关资料，初步了解课文内容。32合作学习法学生在小组内合作交流，共同解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。33探究学习法学生在学习过程中积极思考，勇于探索，培养学生的创新能力和实践能力。四、说教学过程41导入新课通过播放一段吹肥皂泡的视频，引导学生观察肥皂泡的形状、颜色和动态，激发学生的学习兴趣，从而引出课题《肥皂泡》。411初读课文学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，初步了解课文内容。教师检查学生的预习情况，重点检查生字词的读音和理解。412精读课文（1）学习第一自然段，引导学生思考作者为什么喜欢吹肥皂泡，体会作者对肥皂泡的喜爱之情。（2）学习第二自然段，让学生找出描写肥皂泡制作过程的句子，并用自己的话复述出来，培养学生的语言表达能力。（3）学习第三自然段，引导学生感受肥皂泡的美丽和神奇，通过朗读体会作者的情感。（4）学习第四自然段，让学生思考肥皂泡的去处，体会作者对肥皂泡的不舍和留恋之情。413总结全文引导学生回顾课文的主要内容，总结作者的写作方法和情感表达，加深学生对课文的理解。414拓展延伸让学生回忆自己童年时的有趣经历，并用一段话写下来，与同学们分享，培养学生的写作能力和口语表达能力。五、说板书设计好的板书设计能够清晰地展现教学内容，突出教学重点。我的板书设计如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论