2021年《居家环保更健康》教学设计

1、沈阳市地方课程优秀课教学设计课题居家环保更健康背景分析环境保护越来越受到人们的重视，但有很多人还没意识到室内环境质量，尤其是家居环境质量对健康的影响。本课直切主题，明确指出居家环保对人体健康的重要意义，让学生意识到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染，引导学生养成良好的生活理念和习惯。教学目标使学生认识到室内污染的主要来源并找到解决方法。使学生学会垃圾分类，养成良好的生活习惯。培养学生观察、思考、讨论、总结的能力。评价设计小组讨论，得出改善家居环境的解决方案。进行垃圾分类的小组竞赛，强化学生对于垃圾分类的认识。教学过程、情景创设【教师活动】诗圣杜甫曾这样写道“安得广厦千万间，大庇天下寒士

2、俱欢颜”，可见，中国老百姓的愿望就是有个家提出问题：同学们，提到家，我们脑海中出现的第一个词或最强烈的感受是什么？【学生活动】思考问题，并说出自己的答案。【教师活动】提出问题，在家真的安全吗？【教师活动】多媒体播放视频“装修污染导致白血病”。教学反思本节内容较为简单，却意义重大。教学中应侧重培养学生良好的行为习惯，形成建立健康家居环境的观念。本节课结束后进行了教学反思，发现存在以卜不足：1.对于时间的分配和把控还优酷白血病关注儿白血niiti应加强；2.垃圾分类竞赛中应多增加生活中学生常见的物品，引发学生精神共鸣，强化垃圾分类意识。【学生活动】观看视频，并思考在家真的安全吗。【教师活动】如何保

3、证居家生活是健康和安全呢？让我们一起进入第三课居家环保更健康，找找答案。【设计意图】从学生的切实感受出发，利用视频打破学生对家的固有认识，利用这种认知冲突，激发学生对居家安全的好奇心，提高对居家安全的重视程度。、新课讲授【PPT展示】案例情景再现：王先生有一个幸福的三口之家，然而在温馨的家里却发生了悲剧。家里小孩患上白血病，更不幸的是女主人也患上肺癌。悲伤笼罩着这个原本幸福的家庭，是天灾还是人祸？【教师活动】事后，有调查小组对王先生的豪华家居进行了质量测评，并给出了相应的分数。那么同学们，你们的家居环境如何呢？请各位同学本着客观、公正的态度，依据评分表进行打分，并完成学案对应内容。【学生活动】

4、完成家居环境打分表，并汇报得分情况。【PPT展示】王先生家的得分表。【师生活动】找一找王先生家中不合格的项目。王先生家得分U石察项II1D分5分0分U啊平时汁坏悄0瓷砖50吸烟空内无人吸划10宠物不饲弄宠物10生活垃圾谍裝、尺时洁运10居室通风气对流也册5D卫生间通风有朝孙宙户、有换气10電内砂有物0【教师活动】提问：不合格的项目中具体隐藏着哪些致病的元凶呢？同学们阅读学案上的小资料，完成黑板上的问题。【学生活动】阅读材料，回答问题。凶手：甲酔无色、挥特点：别么_危害：白血病特点:危審:无舍*芳香味无鮎特点：枚射性危寒：肺癌凶手：油烟危審：鯉【教师活动】如果家有宠物，宠物虽然可以让人心情愉悦，

5、但是他们也会携带病原微生物，寄生虫等，会对人体健康产生影响。【教师活动】通过以上分析，我们可以看到城市家居华丽的外表下还隐藏着威胁健康的元凶。王先生的家不是个案，我们身边还有许多这样的例子，让我们一起来看权威报道。-一中国环境保护协会统计资料：go%白血病患儿家中曾进行过眾华装修每年210万儿童死于*豪华装修。11一项长达五年的肺癌逾行病学发现：近年来女性肺癌患者发病率快速上升，中青年女性长期在厨房做饭时接触高温油烟，导致患肺癌的风险增加2V倍。【教师活动】这些触目惊心的数字告诉我们，我们面临的事实是多么的残酷，这些家居中的隐形杀手就隐藏在我们身边，对我们虎视眈眈，所以改善家居环境势在必行。请

6、冋学们以小组为单位进行讨论，得出解决方案。【学生活动】小组讨论，总结出解决方案。选择环保的装修材料；装修后注意通风，应放置一段时间后再入住；摆放绿色植物；宠物常洗澡；做饭要清淡些，尽量避免高温高热食物；厨房多通风，安装抽油烟机；【教师活动】针对学生提出的方案进行指导。1.摆放绿色植物厨余垃圾杲指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。主耍包括包括丢弃不用的菜叶S剩菜、剩饭r果皮r蛋壳、柴渣、骨头等有害垃圾对人体健蟻或#自然坏境造成直接或潜在危害的陵养物IX主藝包扌斤废油漆、消毎剂、荧光灯管、含贡温度计、股药品及其包装物等【学生活动】认真听讲，完成垃圾分类的理解和记忆。【教师活动】同学们，接下来我们以小组为单位进行垃圾分类的竞赛，大家讨论之后将答案写在学案上，然后每组选出代表进行成果汇报，正确率最高的小组为本次比赛的优胜者，可以获得奖口口。【学生活动】小组成员进行讨论，完成分类。【师生活动】小组代表进行成果汇报，教师和学生进行答案纠正