心中有他人 (2)

1、第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体学习目标1.理解集体的愿景。2.体会美好集体对我们成长的意义。3.理解建设美好集体需要良好的氛围。一、出示目标导入新课一位中学生在作文我心目中理想的班集体中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有54份无与伦比的热情，有54颗年轻活力的诚心，有54股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！说说你心中的美好集体是怎么样的？三、以学定教什么是集体愿景？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同

2、的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 同学之间团结协作、互相关爱、相互宽容理解、积极向上集体愿景有一种愿景引领我们成长 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好的集体对我们个人健康成长有什么重要意义？有一种美好激励我们行动二、良好的氛围良好的氛围有一种美好激励我们行动，这种美好的共同特点是什么呢？下面我们一起来探讨：美好集体是充满关怀与友爱的相关链接中国航天工程的数据显示：直接参与单位110个，间接参与单位30

3、00多个,共有数十万人参加这一工程。美好集体是善于合作的集体生活合作策略有哪些？(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的 不足。(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。 志强和秦军都是校乒乓球队的主力 秦军对志强说：志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 志强对秦军说：秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。探究与分享 问题： 志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？美好集体是充满活力的 集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力

4、 集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的探究与分享： 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。问题： 在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？美好集体是民主的、公正的对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见都应得到尊重和重视每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外每个人都享有公平的发展机会，没有偏见

5、与排斥课堂回顾析题：共同梦想破题：共同使命有一种美好激励我们行动有一种愿景引领我们成长引题升题：共同信念有一种职责需要我们担当知识点总结：美好集体的特点：1、共同的愿景：含义、作用 美好集体对我们个人健康成长的重要意义2、良好的氛围 美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀和友爱的 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的老师寄语：心中有对美好集体的憧憬， 脚下有建设美好集体的行动！随堂训练1.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵这说明

6、美好集体 （ ）A.是我们共同创造的B.引领我们健康成长C.承担着共同的使命D.拥有着共同的梦想四、当堂训练B2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是 （ ）A.民主、公正的集体B.充满关怀和友爱的集体C.善于合作的集体D.充满活力的集体C2.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（ ）A.只要把精力全部投入学习中就是好学生 B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生没有担当美好集体建设的责任 D.学生的主要任务是学习，其他事不用管C3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。对于我们所提倡的“团队精神”理解错误的是 （ ）A.团队内部上下一致、相互支持的精神 B.队员之间没有任何矛盾，一团和气C.本着团队利益高于一切的原则去行动 D.团队内部密切合作、无私奉献精神B1.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（）有竞争就难以合作竞争可以促使我们提高水平个人力量有限合作力量巨大竞争会使我们心情过分紧张A B C DB2.七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、