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1、2022年幼儿园大班保育员上半年个人工作总结范文本学期我们大班教研组全体老师认真学习了纲要内容，坚持努力将新的教育思想转化为教育行为。持以促进幼儿全面、主动、富有个性的开展为宗旨，将保教目的浸透与幼儿一日生活的各个环节之中。根据园内教研总课题：树立规那么意识，强化自我管理。和我组幼儿的实际情况，我们共同制定了加强大班幼儿生活习惯方面的自我管理的教研课题。我们结合理论指导，坚持边学习，边理论，边总结。现将本学期的教研工作做以下总结：首先，我们大班组的全体老师制定了教研课题后，根据各班的详细情况制定了小的课题。分别针对幼儿入厕，盥洗，进餐前后的活动，认真分析p 班内孩子的现状，共同商讨了每月阶段性

2、培养方案及详细措施。我们先制定出了家长问卷，发放调查后，各班对数据进展了统计、分析p 。我们还设计了家长教育讲座内容，并在各班施行，实在帮助孩子进步了生活习惯方面的自我管理才能。能做到了入厕时安静排队，不拥挤，不影响别人。盥洗时用正确方法洗手洗脸，自觉正确去做。互相监视，树立典范。进餐前知道自觉保持手的清洁，做手指律动，拍手说歌谣;饭后安静进活动区活动，不影响别人吃饭。，知道并坚持做到保持桌面，地面的清洁。自律已在孩子身上表达，但仍需要坚持培养。这次的教研活动过程中，家长的教育行为也有所改变，得到了进步。知道如何正确帮助孩子树立规那么意识，强化自我管理，认识到包办代替以及以孩子为中心的不良后果

3、，并从思想上得到了转化。其次，教研活动每周坚持进展，大家都抓住珍贵时间，共同分析p 各班孩子在自律方面出现的种种问题以及如何解决的方法。另外，还共同制定每月幼儿活动区，活动主题及怎样更好的投放活动材料，大家共同制作教具，认真备课。对照纲要内容不断反思自己的教育行为，找到缺乏，共同讨论，共同进步教育程度。再次，我们组保持轮流听课。无论谁都认真对待，认真准备，把每次的听课活动都当成一次锻炼进步自己的时机。参与听课的老师也都认真记好听课记录及评课内容。使大家在思想上、行为上都得到了进步，都虚心承受别人建议和意见，评课的老师也进步综合评价的才能。在园里组织的优质课评比活动中，组内大局部老师的教育活动都受到其他老师的认可。另外，我们组还在创新方面有所欠缺，还应该再开拓一下思维，多积累教学经历才会更出色。大家都会努力去做得更好。在教研活动中，我们组每位老师都可以团结协作，思想一致，互相学习，互相帮助。针对教研方面的种种困惑，大家都共同分析p 帮助解决，使研讨气氛浓重，学习气氛高涨。大

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