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文档简介
1、.*;第一讲 分数、百分数应用题【根底概念】:分数、百分数应用题是指与分数、百分数有关的,运用分数、百分数的知识可以解决的问题;1解决这类问题的关键是找标准量,即单位“1,假设单位“1,就用乘法解决,假设单位“1未知,就用除法解决;2求甲比乙多或少几分之几百分之几的规律是:甲、乙的差乙;甲比乙多或少几分之几百分之几,求甲的规律是:乙数1几分之几或百分之几;甲比乙多或少几分之几百分之几,求乙的规律是:甲数1几分之几或百分之几;3利息=本金利率时间;4应纳税额=应纳税所得额税率。【典型例题1】:一台彩电,现价1800元,比原来降低了 EQ F1,6 ,原来的售价是多少元?【思路分析】:由题意“一台
2、彩电,现价1800元,比原来降低了 EQ F1,6 ,可知,把原来的价格看做单位“1,单位“1不知道用除法进展解答,即用1800除以1- EQ F1,6 就是彩电原来的售价。 【解答】: 18001- EQ F1,6 =1800 EQ F5,6 =1800 EQ F6,5 =2160元答:原来的售价是2160元。【小结】:解决这类问题,首先要找到单位“1是什么,再看单位“1是还是未知,假设单位“1,就用乘法解决,假设单位“1未知,就用除法解决。【稳固练习】1. 一列火车从上海开往汉口,已经行了 EQ F3,5 ,离汉口还有400千米上海到汉口的铁路长多少千米?2. “富贵园食品厂去年方案产值2
3、400万元,采用新设备后,实际产值比方案增长 EQ F3,5 ,实际产值多少万元?3. 一套服装280元,裤子的价钱占上衣价钱的 EQ F2,5 ,上衣是多少元?裤子是多少元?【典型例题2】:百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折,就是先打六折,在此根底上再打九五折假如两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌的更廉价?【思路分析】:甲品牌,超过200元就减去100元,那么原价260的鞋,只需要260-100元;乙品牌,“折上折,先打六折,在此根底上再打九五折,先把原价看成单位“1,用原价乘上60%,就是六折后的价格,再把六折后的价格看成单位“1,再乘上95%,就是
4、现价;比较两种品牌的现价即可求解。解答:甲品牌:260200,所以减100元,260-100=160元乙品牌:26060%95%=15695%=148.2元148.2160答:乙品牌的更廉价。【小结】:解决这类问题的关键是理解两种品牌不同的优惠方法,注意乙品牌的两个单位“1的不同,分别把两种品牌优惠后的价钱计算出来,再进展比较。【稳固练习】4. 十一期间超市搞促销活动,甲超市满200元减100元,乙超市搞“折上折活动,就是先打六折,在此根底上再打九五折妈妈想买一双400元钱的鞋子,你帮妈妈算算在哪个超市买更划算呢?5. 华润万家搞促销活动,A品牌童装“满100元减50元B品牌童装“折上折,即先
5、打七折,在此根底上凭会员卡再打九折假如两个品牌都有一件标价280元的童装,李阿姨有会员卡,她买哪个品牌童装更廉价?答案及解析:1.【解析】把上海到汉口的铁路长看成单位“1,它的1- EQ F3,5 对应的数量是400千米,由此用除法求出全长。【答案】4001- EQ F3,5 =1000千米;答:上海到汉口的铁路长1000千米。2.【解析】将方案产值当做单位“1,实际产值比方案增长 EQ F3,5 ,那么实际产值是方案的1+ EQ F3,5 ,方案产值2400万元,根据分数乘法的意义可知,实际产值是24001+ EQ F3,5 元。【答案】24001+ EQ F3,5 =3840元答:实际产值
6、是3840元3.【解析】裤子的价钱占上衣价钱的 EQ F2,5 ,那么裤子占这套服装总价格的 EQ F2,2+5 ,所以裤子的价格是280 EQ F2,2+5 元,进而用总价格减去裤子的价格即是上衣的价格。【答案】:280 EQ F2,2+5 =80元280-80=200元答:上衣是200元,裤子是80元4. 【解析】甲超市,超过200元就减去100元,那么一双400元的鞋,只需要400-400200100=200元;乙超市,“折上折,先打六折,在此根底上再打九五折,先把原价看成单位“1,用原价乘上60%,就是六折后的价格,再把六折后的价格看成单位“1,再乘上95%,就是现价;比较两个超市的现价即可求解。【答案】:甲超市:400200=22100=200元400-200=200元乙超市:40060%95%=24095%=228元200228答:在甲超市买更划算5. 【解析】A品牌,超过100元就减去50元,那么原价280的鞋,只需要280-250元;B品牌,“折上折,先打七折,在此根底上再打九折,先把原价看成单位“1,用原价乘上70%,就是7折后的价格,再把7折后的价格看成单位“1,再乘上90%,
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