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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动故事空气变新鲜了教案反思 设计思路： 环境保护是我国的根本国策之一。环境教育已走进中的课堂。作为根底教育的有机组成局部的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿 21 世纪的仆人从小接受环境保护的启蒙教育。故事空气变新奇了通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而消失了身体上的一系列的不舒适，从而让幼儿知道造成空气污染的一些缘由，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，喜爱自然。纲要中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有熟悉和探究的爱好。活动目标：1 、 能围绕故事情节的进展，开展争论，用较清晰的语言表达自己

2、的想法。2 、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿保护环境的意识。3 、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4 、 引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5 、 大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活动重难点：1 、 引导幼儿用较清晰的语言表达自己的想法。2 、 了解净化空气的初浅学问，激发环保意识。活动预备：1 、 大森林与城市的背景图。2 、 插入教具一套。活动过程：一、创设情境：师：出示城市背景图有一只猴子，从森林来到大城市，小猴特别快乐，它为什么很快乐二、表达故事、启发设问、争论：1 、师表达第一、二段。提问： 1 、小猴为什么会

3、得这种病辅：小猴在大森林里从来不生这种病 2 、医生说最好的药是什么2 、连续表达。提问： 1 、小猴会想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气 2 、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新奇启发幼儿争论，想各种方法辅：大烟囱冒烟怎么办汽车后面排出的尾气有毒怎么办城里的人还是这么拥挤怎么办三、完整表达：师：城里的人究竟怎样让空气变新奇呢让我们来完整听一遍。四、迁移：师：大家让城里的空气变得清清的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活开心，身体肯定也会更好。现在，我们一起到幼儿园找找，看看哪些地方还可以添些什么怎样使我们幼儿园的空气更新奇、更漂亮。活动反思：幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢

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