（中班精选教案）中班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思)

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思) 活动设计背景 随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增加孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应力量，我打算在幼儿园内开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感爱好的，所以我就随机设计了这节课。活动目标1、 鼓舞幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到嬉戏的欢乐。2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又增加了体质。

2、3、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。5、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。教学重点、难点幼儿自主探究沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。活动预备1、 沙包 假设干。2、 两把小椅子。3、 录音机、磁带。活动过程一、 导入活动。用谈话法导入，提出嬉戏口号：沙包沙包真好玩 ，我们一起做嬉戏，嬉戏之中你和我，欢快多又多。二、 热身活动。让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。三、 幼儿自主探究沙包 的不同玩法。要求：沙包有很多种不同的玩法，看谁探究出的方法最多，谁就能得到一颗才智星。1

3、、幼儿开头自主或合作探究沙包的不同玩法，老师巡回指导，鼓舞幼儿的每次创新活动。2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。3、老师总结幼儿的探究活动，给幼儿准时的评价与鼓舞，粘贴才智星。四、嬉戏大比拼。综合性嬉戏1、 小兔赛跑。嬉戏规章：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。留意事项：在嬉戏过程中，沙包不能掉下来，假设掉下来，就在原地将沙包夹好再连续走。在嬉戏时，老师可让幼儿分组进行

4、，并准时给与指导总结。2、 炸碉堡。嬉戏规章：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最终跳起-炸碉堡。同样，老师可以分组进行，最终集体炸碉堡。五、放松运动。放轻松舒缓的音乐，幼儿跟老师一起做放松操，最终开火车离开。教学反思在这节课的整个活动中，幼儿能乐观主动参加到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参与体育活动的爱好和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿顽强英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与纲要中健康领域中的目标要求相吻合。在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、制造力和思维力量，让孩子自己探究出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特殊好。我设计的其次个环节是一个综合性的嬉戏，其实它是第一个环节的稳固与提升，在这个环节中，孩子们乐观性比较高，能主动参加到我们的嬉戏中去，在整个嬉戏过程中，我始终以一个合、参加者、引导者、支持者的身份消失，整个嬉戏的气氛还是比较轻松愉悦的。让我感到缺乏的地方就是炸碉堡的嬉戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这