大班音乐柳树姑娘教案

编号：__________大班音乐柳树姑娘教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班音乐柳树姑娘教案目录一、教学内容1.1歌曲《柳树姑娘》1.2舞蹈动作编排1.3音乐游戏二、教学目标2.1学会演唱歌曲《柳树姑娘》2.2能够跟随音乐进行舞蹈动作的编排2.3培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力三、教学难点与重点3.1难点：歌曲的高音部分和舞蹈动作的协调性3.2重点：学会歌曲《柳树姑娘》的歌词和舞蹈动作四、教具与学具准备4.1教具：音响设备、音乐乐谱、舞蹈道具（如扇子）4.2学具：幼儿音乐教材、舞蹈鞋、扇子五、教学过程5.1热身活动：唱歌曲《小星星》5.2正式教学：学习歌曲《柳树姑娘》和舞蹈动作5.3练习：分组进行歌曲演唱和舞蹈表演六、板书设计6.1歌曲《柳树姑娘》歌词6.2舞蹈动作步骤图七、作业设计7.1回家后练习演唱歌曲《柳树姑娘》7.2家长协助幼儿完成舞蹈动作的练习八、课后反思8.1教学效果评估九、拓展及延伸9.1学习其他关于柳树的歌曲和舞蹈9.2组织幼儿进行柳树主题的绘画活动教案如下：一、教学内容1.1歌曲《柳树姑娘》1.1.1歌词学习：教师带领幼儿学习歌曲《柳树姑娘》的歌词，注意发音和节奏。1.1.2旋律练习：教师弹奏歌曲，幼儿跟唱，指导幼儿把握音准和旋律。1.1.3舞蹈动作编排：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随模仿，注意动作的协调性和美感。二、教学目标2.1学会演唱歌曲《柳树姑娘》2.1.1能够准确地唱出歌曲的旋律和歌词。2.1.2能够跟随音乐进行舞蹈动作的编排。2.1.3培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。三、教学难点与重点3.1难点：歌曲的高音部分和舞蹈动作的协调性3.1.1教师针对高音部分进行单独指导，帮助幼儿掌握正确的发音和音准。3.1.2通过分组练习，加强幼儿之间的互动和舞蹈动作的协调。四、教具与学具准备4.1教具：音响设备、音乐乐谱、舞蹈道具（如扇子）4.1.1音响设备用于播放歌曲，方便幼儿跟唱和学习舞蹈。4.1.2音乐乐谱供幼儿翻阅，加强歌词和旋律的记忆。4.1.3舞蹈道具（如扇子）用于辅助舞蹈动作的编排和表演。五、教学过程5.1热身活动：唱歌曲《小星星》5.1.1教师带领幼儿唱歌曲《小星星》，活跃课堂氛围，调动幼儿的积极性。5.1.2幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，提前适应课堂节奏。六、板书设计6.1歌曲《柳树姑娘》歌词6.1.1教师将歌曲《柳树姑娘》的歌词写在黑板上，方便幼儿观看和跟唱。6.1.2舞蹈动作步骤图6.1.3教师将舞蹈动作步骤画在黑板上，引导幼儿逐步学习和模仿。七、作业设计7.1回家后练习演唱歌曲《柳树姑娘》7.1.1家长协助幼儿完成歌曲的演唱，巩固学习成果。7.1.2家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作自己的舞蹈动作。八、课后反思8.1教学效果评估九、拓展及延伸9.1学习其他关于柳树的歌曲和舞蹈9.1.1教师向幼儿推荐其他关于柳树的歌曲和舞蹈，丰富幼儿的音乐和舞蹈知识。9.1.2组织幼儿进行柳树主题的绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。重点和难点解析一、歌曲《柳树姑娘》的学习1.1.1歌词学习：在学习歌曲《柳树姑娘》的歌词时，教师应特别注意幼儿的发音和节奏。对于容易发音错误的字词，教师应进行单独指导，确保幼儿能够准确地发音。同时，教师应引导幼儿感受歌曲的节奏，让他们在跟唱时能够把握住节奏的准确性。1.1.2旋律练习：在练习歌曲的旋律时，教师可以通过弹奏乐器或播放音乐，让幼儿跟随旋律进行演唱。在此过程中，教师应及时纠正幼儿在音准上的错误，帮助他们逐步掌握正确的音准。1.1.3舞蹈动作编排：在教授舞蹈动作时，教师应注重动作的分解和示范。对于较复杂的动作，教师可以进行逐步教学，让幼儿在模仿时能够更加准确地掌握动作要领。同时，教师应鼓励幼儿在舞蹈中发挥自己的想象力，使他们在表演时能够更加自信和投入。二、舞蹈动作的协调性3.1.1针对幼儿在舞蹈动作中出现的协调性问题，教师可以通过分组练习的方式进行针对性教学。将幼儿分成小组，让他们在小组内部进行舞蹈动作的练习，以增强彼此之间的互动和协调。3.1.2教师还可以运用一些游戏化的教学手段，如“模仿游戏”和“接龙游戏”等，来提高幼儿在舞蹈动作中的协调性。在这些游戏中，幼儿需要在一定的节奏和旋律下完成指定的舞蹈动作，从而使他们在实践中逐渐提高动作的协调性。三、教具与学具的运用4.1.1在使用音响设备播放歌曲时，教师应确保音量适中，以便幼儿能够清晰地听到音乐的节奏和旋律。同时，教师还应根据教学需要调整音响设备的位置，确保音乐能够覆盖到整个教学场所。4.1.2在使用音乐乐谱时，教师应向幼儿介绍乐谱的基本知识，如五线谱、音符等，让他们在翻阅乐谱的过程中能够更好地理解和记忆歌曲的歌词和旋律。4.1.3在使用舞蹈道具（如扇子）时，教师应向幼儿讲解道具的用途和正确使用方法。同时，教师还应根据幼儿的表现，适时调整他们使用道具的时机和方式，以使他们在舞蹈表演时能够更加得心应手。四、作业的设计与实施7.1.1在幼儿回家后练习演唱歌曲《柳树姑娘》时，家长应积极参与，并在幼儿练习时给予适当的指导和鼓励。家长还可以与幼儿一起进行舞蹈动作的创作，使他们在家庭环境中也能够得到充分的练习和发挥。7.1.2对于舞蹈动作的练习，家长可以鼓励幼儿在家中自由发挥，创作自己的舞蹈动作。在此过程中，家长应给予幼儿充分的自由空间，让他们在舞蹈中展现自己的个性和创造力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在授课时应保持亲切、耐心的态度，用鼓励性的语言激发幼儿的学习兴趣。2.语调应富有节奏感，与歌曲的旋律和舞蹈动作相呼应，使幼儿更容易理解和模仿。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免幼儿感到急促或无聊。2.在歌曲演唱和舞蹈练习中，适当安排休息时间，让幼儿充分休息和调整。三、课堂提问1.通过提问激发幼儿的思维和参与度，鼓励他们积极回答问题和表达自己的想法。2.提问应面向全体幼儿，给予每个孩子机会回答，并给予肯定和鼓励。四、情景导入1.通过图片、实物或故事等方式，创设情景，引导幼儿进入学习状态。2.结合幼儿的生活经验，让他们能够更好地理解和参与学习活动。教案反思一、教学内容的选取和难度的把握1.反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平，是否需要进行调整。2.考虑幼儿在课堂上的表现，评估教学难度的适宜性，并根据实际情况进行调整。二、教学方法和手段的有效性1.反思所采用的教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极参与。2.评估教学手段的实际效果，考虑是否需要引入新的教学手段或调整现有方法。三、课堂管理和服务2.考虑是否能够更好地满足幼儿的学习需求，提供适当的支持和帮助。四、家园合作和反馈1.考虑如何更好地与家长进行沟通和合作，共同促进幼儿的学习进步。2.反思家长反馈的重要性和方式，及时调整教学策略，提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1歌曲《柳树姑娘》乐谱1.2舞蹈动作步骤图1.3教学视频资料1.4舞蹈道具（如扇子）1.5幼儿音乐教材1.6舞蹈鞋1.7扇子二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教学资料2.2提供的教学资料质量不符合约定标准2.3未能按照约定完成教学目标2.4未能提供完整的教学服务三、法律名词及解释：3.1违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务。3.2合同履行：指合同双方按照约定的方式、时间和地点履行合同义务。3.3违约责任：指违约方因违约行为而应当承担的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：幼儿对舞蹈动作的协调性较差。解决办法：通过分组练习和游戏化的教学手段，提高幼儿的协