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文档简介

1、PAGE PAGE 4 白米饭和花衣裳二第二课时教学要点：复习第一课时学过的生字词，学习第二节，总结课文，进行爱惜粮食，爱护衣服的行为指导。教学过程：一、复习检查。1、认读学过的六个生字。2、让几位学生到黑板上写饭、农、民、粮四个字，看写得对不对，好不好，并相机进行指导。3、指名读第一节。二、学习第二节。1、自学课文。边读课文边看图，读准生字的音，注意字形和字一；想一想这节课文些什么，图上画的是什么意思2、看课本上的图，说说冬冬的衣服漂亮吗它穿着花衣服在想什么3、指名读课文。4、结合学习生字讲读课文。（1）课文说什么东西真漂亮漂：指名拼读。示范半数，重点指导右边的笔划笔顺。（2）穿：谁来读一读

2、（三拼音，读时不要丢掉中间的u）穿衣服可以用穿，还有什么也可以用穿（3）布是谁织出来的布：布字怎么写你看到过那些颜色的布（白布、红布、蓝布）5、齐读第二节。6、我们穿的花衣裳是哪儿来的工人织布辛苦吗我们应该则怎样爱惜衣服（板书：没有工人，哪有漂亮花衣裳）三、总结课文。1、自由朗读课文，不懂得问题提出来讨论。2、这篇课文告诉我们什么你懂得了什么（课文告诉我们白米饭是农民辛辛苦苦种出来的。花衣裳是工人叔叔织布做出来的。懂得要爱惜粮食、爱护衣服。）看课堂作业第5题的图，并拼读图下的词语，说说自己做到了没有。四、作业。1、完成课堂作业第三题。2、抄写生字。3、熟读课文，准备背诵。第三课时教学要点：听写生字词，背诵课文，进行抄写句字等训练。教学过程：一、复习检查。1、指名说说三个偏旁的名称（食字旁、米字旁）2、听写生字。二、朗读课文，背诵课文。三、课堂练习。1、口头说说下列词语的反义词。白香大漂亮2、扩词。饭：（）（）香：（）（）农：（）（）漂：（）（）哪：（）（）布：（）（）3、抄写句字。（1）没有农民来种粮，哪有米饭白又香（2）没有工人来织布，哪有漂

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