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文档简介
1、可贵的沉默教学反思 临洮街一小 周银娣可贵的沉默是一篇精读课文,课文的主要内容是:上课时,老师从孩子那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。通过此篇文章的学习让孩子们懂得要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们的情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹。抓住人物的神态、动作,进行细致、生动地描述从而再现场景。在教学中我引导学生围绕着四个问题学习理解课文:1、为什么说这个沉默很可贵?2、那极
2、为珍贵的东西指的是什么?3、这一片沉默给了我多大的享受啊是什么意思?4、为什么说他们的可爱恰恰在那犯了错误的神色之中?在汇报、交流之后学生弄明白了文章所写的主要内容。当然,此时学生对文章的把握还是浅层次的,为挖掘其深层次的东西,对学生进行人文熏陶,我让学生再度细读质疑,品味意味深长的句子。经过一番点拨、讨论、交流,学生终于明白家庭之爱等于父母之爱加上孩子之爱,子女应当回报父母,给予父母关爱。只要每个人拥有爱心,整个世界就充满了爱,充满了温暖。至此,爱的主旋律在课堂上奏响,爱的种子在学生心中生根发芽。高扬“爱”的旗帜,谱写“爱”的篇章,我想这既是我设计此教学的最高目标,亦是选编教材者的初衷。上完
3、这节课后我感觉到:同学们把这种沉默只停留在“给父母过生日”上,只有这些是还是不够的。这时,我引导学生说一说父母平时是怎样对待自己的,自己又是怎样对待父母的,不要只停留在为父母过生日这件事上。同学们联系实际说到:父母每天为我们准备早饭,我们还觉得饭菜不合口味;我们总是饭来张口,衣来伸手;父母每天送我们上学,我们却从不说“谢谢”,还觉得父母这样做是应该的等等这些生活小事。让同学们主动去体验父母对我们的付出,反省自己对父母的忽略,这样课堂中的沉默就有更深一层的意思了。通过这节课的学习,同学们能够感受到周围的人对他们的爱,同时知道在生活中处处都要回报爱,付出爱,真正感悟到了爱的真谛。上完这节课,我还感觉,那就是在小学语文课堂上任何一个环节都不能遗漏。比如说,像问题的设计。在这节课上,我本以为问题的设计已很清楚和明朗,但在实际操作中,还是有很多问题。像读1-9自然段找出孩子们心情的句子。这个问题我在刚开始已问过了,在说出口的一瞬间,我马上意识到错了。应该问你是从那些语句中体会到的。问题设计的不明确,孩子们接受的也不好,也会浪费很多时间。还有板书的设计,在什么时候写什么字,那些字在什么时候出现,出现在什么地方,都需要事先考虑清楚。不然课堂上就会
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