(精品课件)做讲文明讲卫生的中学生班会课件(参考)PPT演示课件(PPT 46页)

1、做讲文明、讲卫生的中学生初一五班主题班会第1页，共46页。讲文明篇由NordriDesign提供第2页，共46页。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。第3页，共46页。小测试：你是一个文明的人吗？ （1）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说（2）升国旗时，你能不说话，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A. 是 B.有时 C.不（4）你能礼貌地对待其他同学吗？ A.能 B.有时 C.不能（请将答案写在草

2、稿纸上）第4页，共46页。（5）在校园里你能做到不随手乱扔垃圾吗？ A.能 B. 基本能 C.不能（6）你能做到时刻爱护学校的公物而不随便 破坏吗？ A.能 B.基本能 C.不能（7）在食堂打饭时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能第5页，共46页。（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人的作 业吗？ A.能 B.有时 C.不能（9）在课堂上你能做到不随便打断老师的话吗？ A.能 B.有时 C.不能（10）自习课上你能遵守纪律而不扰乱他人吗？ A.能 B.有时 C.不能第6页，共46页。说明：选“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。（请对照评分标准计算得分） 分数为302

3、4 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：需要努力，争取做个受欢迎的人。第7页，共46页。 同学们，你是一个文明的人吗？ 反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？第8页，共46页。 国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？ 第9页，共46页。中学生“十个文明形象”升降国旗，奏唱国歌时肃立行

4、礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所第10页，共46页。 同学们，以上十条你做到了那些？你离文明还有多远？第11页，共46页。文明体现在言行上，文明言行主要是三管好：1、管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；2、管好你的脚，不要乱踢、乱蹋、乱踩；3、管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损

5、坏公共财物，不要乱采乱摘。第12页，共46页。社会中存在的不文明现象第13页，共46页。角落的那些卫生工具讲台桌的“灰头土脸”墙壁涂鸦，这不是艺术第14页，共46页。这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门第15页，共46页。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起，不随手乱扔，不随便破坏学校的公物。不要对那些不文明的行为视而不见，更不要以不文明的行为炫耀自己。还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为，使你周围的环境成为一片净土，做一个表里如一，内秀外美的中学生。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名副其实的文明学校 。第16页，共4

6、6页。讲卫生篇第17页，共46页。那么，什么是班级（集体）卫生？班级（集体）卫生第18页，共46页。首先，让我们来了解一下那些被认为国民素质较高的国家的卫生是怎么样的吧。第19页，共46页。第一个，便是大家熟悉的日本。街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。第20页，共46页。第二个，则是新加坡。道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”第21页，共46页。第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。干净的街道与天空，街道上没有一点垃圾。第22页，共46页。以上三个国家有什么共同点？1.整洁2.没有垃圾第23页，共46页。整洁、没有垃圾即为卫生、干净

7、。第24页，共46页。讨论对比以上国家国民的卫生习惯，请同学说一说你的感想。第25页，共46页。第26页，共46页。第27页，共46页。思 考为什么别的国家要对我们中国游客区别对待？为什么我们在这些外国人眼里就视“不讲卫生”的代名词？这是因为我们种种不良的卫生习惯造成的，在中国的大街小巷内，随处可见的是我们乱丢的垃圾、纸屑，在草地中，遍布着宠物和孩子播散的“黄金”，在离垃圾箱一两步的地方，散落着大包小包的垃圾袋，空气中一种难以言喻的气味。身为一名中学生，我们从小处说起，我们该如何养成良好的卫生习惯，使我们的教室、寝室、校园更干净整洁呢？第28页，共46页。在我们身边一定有讲卫生和不讲卫生的同学

8、，请同学们举实例说明其好处和危害第29页，共46页。如何做好集体卫生？1、养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 2、努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 3、努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。4、主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 5、不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包

9、装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。第30页，共46页。如何做好班级卫生打扫好。每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，不马马虎虎。第31页，共46页。维护好。每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处理，树立“我的地盘我负责”的意识。第32页，共46页。监督好。不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要互相监督，为自己也为班级创建一个干净卫生的环境第33页，共46页。个人卫生第34页，共46页。一、生活习惯方面，应做到： 勤剪指甲； 及时理发，勤洗澡、洗头； 每天洗脸，一人一巾； 每天刷牙，一人一刷 ； 勤换衣物； 勤洗手：饭前便后洗手，触摸脏东西后应洗手，触摸传染病

10、人的东西后应洗手，从公共场所回来后应洗手。二、食品卫生方面，应做到： 生吃瓜果要洗干净；不喝生水； 不吃腐败变质的食物； 不挑食和偏食 ； 饭后不马上进行剧烈活动三、运动锻炼方面，应做到： 坚持每天锻炼，至少每天半小时，增强体质，提高抵抗力。四、用眼卫生方面，应做到： 看书写字时要注意姿势正确，眼与书本的距离应保持一尺（30-35厘米）左右；走路乘车时不看车，不躺着看书； 坚持做眼保健操五、保护牙齿方面，应做到： 吃东西后漱口；早晚刷牙； 不吃过冷过热的东西； 睡前不吃东西 ； 不咬笔头和手指第35页，共46页。不讲卫生的后果第36页，共46页。学校属于公共场合，而公共场合容易传染疾病和滋生疾

11、病。如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及滋生疾病的几率将会更高。比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、SARS(非典)、H7N9（禽流感）等。第37页，共46页。流行性感冒流感病毒第38页，共46页。手足口病手足口病病毒第39页，共46页。甲型H1N1流感甲型H1N1流感病毒第40页，共46页。SARS（传染性非典型肺炎）SARS病毒第41页，共46页。H7N9（禽流感）如何预防H7N91.保持手部清洁，并用正确方法洗手。2.避免手部接触眼睛、鼻及口。3.打喷嚏或咳嗽时应遮掩口鼻。4.不随地吐痰，如要吐痰应用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。有呼吸道感染症状或发烧时，应戴上口罩，并尽早就医。H7N9禽流感病毒 第42页，共46页。因此保持清洁卫生，养成良好的卫生习惯可以说是关系到了