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文档简介
1、苏教版四年级数学上册可能性那你能解释为什么可能摸出红球,也可能摸出黄球吗?如果从口袋里任意摸出1个球,你认为摸出的会是哪个球?预习展示规则:每次任意摸一个,然后放回搅拌,然后再摸。规则:每次任意摸一个,然后放回搅拌。一共摸10次。预习展示次数12345678910颜色任意摸出1个球,可能摸出哪个球?进一步思考 摸出的一定是红球吗?为什么?12任意摸出一个球,可能摸出红球吗? 为什么?进一步思考从游戏中我们得知: 有些事件要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件又称为确定性事件。 有些事件可能发生,也可能不发生,这样的事件又称为不确定性事件。稍作梳理把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸出1
2、张,可能摸出哪一张?如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大?我是小刘谦摸之前能确定吗?可能出现的结果有多少种呢? 小组合作,把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上,从中任意摸出1张,摸后放回,再打乱后继续摸,一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在表格中。 红 桃 共( )次 黑 桃 共( )次 摸球结果统计表判断事件发生的可能性大小,要先列举出整个事件中所有可能出现的结果,再根据列举出的结果做出判断。通过刚才的摸牌游戏,你又有哪些收获?通过阅读,你知道了什么?有什么发现?我们知道,虽然每个人试验的结果中正面朝上和反面朝上的次数不相等,但随着试验次数的增加,正面朝上和反面朝上的次数都是比较接近的,这也说明正面朝
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