初中七年级生物上学期期中考前测试卷（人教版）含答案解析

2022-2023学年初中上学期期中考前必刷卷．图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。有关叙述正确的是（）七年级生物（考试时间：试卷满分：注意事项：．图中的所有生物可组成一个草原生态系统．能量沿着图中的食物链单向传递，逐级递减．太阳能→兔鹰可表示其中的一条食物链D．图中只有3条食物链，鹰与蛇仅是竞争关系1证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微4．测试范围：人教版第一单元---第二单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。镜下观察，可以分辨的细胞结构有（）．细胞核和叶绿体．叶绿体和细胞壁．叶绿体和大液泡D．细胞核和细胞壁Ⅰ卷）25250分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得2分，有选错或不答的得0分。）．环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后．一山不容二虎C．种豆南山下，草盛豆苗稀．动植物细胞都有的结构是A．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞膜、细胞质、细胞壁D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．图中显微镜的最大放大倍数为倍．由视野甲乙，应先将装片向左移动．在高倍镜下，调节细准焦螺旋，可使物像更清晰．外界光线弱时，使用大光圈和凹面镜．细胞壁、细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞壁、细胞核．下列在环境与生物的关系中，属于生物因素的是．蚯蚓．春风．温度．种豆南山下，草盛豆苗稀描述了生物之间什么样的关系．竞争．合作．捕食D．土壤．葡萄甘甜多汁，属于植物体的哪个结构层次（A．细胞B．组织．器官草履虫的运动有关的结构是（）D．系统D．寄生．我国科学家将苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因成功导入棉细胞，避免或减少了棉花植株的病虫害。该过程主要采用的生物技术是（．发酵．转基因．小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（．能自主运动．不需要营养））．克隆D．细胞核移植）．按指令做事D．会发出声音A①B②．③D和⑤．唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的洛阳花开满第1页第页城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（）A．观察法．吃梨时，流出的汁液来自（A．细胞质．液泡．下列叙述中，不正确的是（．调查法．归纳法．叶绿体．实验法．细胞核））A．草履虫的身体只有一个细胞构成，所以是单细胞生物A．整个洛河可以看做是一个生态系统B．草履虫用口沟摄取氧气，因为培养液的表层氧气多，所以草履虫大多集中在培养液的表层．观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察D．草履虫摄取的食物在食物泡内消化后，残渣由胞肛排出B．洛河上的野鸭的生殖方式和鱼一样，都是有性生殖且生殖和发育离不开水C．洛河里的水草、鱼和野鸭可以构成一条食物链D．如果遭遇水质污染，野鸭体内的有害物质浓度最高．在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（．小伟独自一人下到河水中去观察鱼）13．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（A．身体只由一个细胞构成）AB．小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来．小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究D．小明发现一只老鼠，觉得恶心便不记录B．对外界刺激能够趋利避害C．可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动D．变形虫、细菌、蚯蚓都是单细胞生物．细胞中主要包含两大类物质，它们是（）14．菠菜细胞控制物质进出的结构是（A．细胞膜B．细胞壁）A．水和无机盐．无机物和有机物．脂类和蛋白质．糖类和蛋白质．细胞质D．细胞核．下列现象体现生物适应环境的是（A．竹节虫身体似竹节）15“适当增加橡皮泥”是模拟（A．细胞的生长B．细胞的分化16．玉米的体细胞中有条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的．千里之堤毁于蚁穴D．大树底下好乘凉）．蚯蚓可改良土壤．细胞的分裂D．细胞的分裂和分化第II卷（非选择题）染色体数目分别是（）二、简答题（每空1分，共计50A2个，5条B2个，条．4个，条D8个，条261为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分过程，图2是他在显微镜下看到的一个视野，图3是他所使用的显微镜。请据图回答：17．下列诗句包含生命现象的是（）A．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生18．甘肃祁连山国家自然保护区生态环境受到严重，导致荒漠化面积增加，森林涵养水源功能下降，威胁到了野生动植物生息繁衍，这说明生态系统的自动调节能力是A．逐渐降低的19．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（A．阳光B．空气．水分D．温度B．有限的．不变的D．逐渐增强的）20．为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（）(1)1第页第4页在载玻片上滴加的是________________，以维持口腔上皮细胞的正常形态。(2)图1中③过程中从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是________________。(3)图2中染色最深的结构是________________2所示的部分属于________________组织，它由一些排列紧密的细胞构成。(4)该同学用图3所示的显微镜观察到图2所示的视野时，若使用的目镜和物镜的放大倍数分别是“5__________________（填图3中的标号）27．小明爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配，营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小明有一些困惑，请回答他提出的下列问题。(1)若要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应增加的生物成分是______。(2)该生态系统中的猫头鹰与蛇的关系是______。(3)______条食物链：______。(4)最多的生物是______。(5)______能力。(6)该生态系统中，各种生物生命活动所需的能量最终来自于______。．图甲是植物细胞结构示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂图像，请据图回答：(1)图一中的________________________（写出一个细胞结构即可）。(2)虽然番茄和鱼在形态结构上有较大差异，但是二者的形态结构都是由细胞中的【】____________(3)____________，这些结构按一定的次序结合起来就形成了____________，番茄植株与鱼相比，没有____________这一结构层次。(4)(1)图甲表示植物细胞，判断的依据是：该细胞结构中有[]_________（光合作用的场所），[]_________（起支持和保护作用）。精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为____________(2)切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质来自图甲细胞中的[]_________。(3)为图甲细胞中[]_________能控制物质进出。(5)__________________________。28．图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题：(4)克隆羊多莉与供核母羊几乎一模一样，说明图甲中的[]_________控制着生物的发育和遗传。第页第5页(5)在制作洋葱根尖细胞临时玻片标本时，应在载玻片的中央滴一滴_________。在显微镜下观察到洋葱根[⑦]_________DNA和蛋白质组成。三、实验探究题30准备设计有关实验来探究光是否会影响鼠妇的分布。请你分析回答下列有关问题：(1)你提出的问题是_________________________________________________。(2)____________________为了形成_______________________他条件应考虑设置成_______________（填相同或不同），其目的是为了排除_____________________________________对结果的干扰。(3)10只鼠妇做实验而不是1只，其目的是为了排出_________________________对实验结果的影响，减小实验误差。(4)实验结束后，应将全部鼠妇放回____________________________________________。四、资料分析题31．请同学们依据所学过的知识填空:（在[]内填序号，横线上填文字）（1）图甲表示__________的过程，其结果是细胞数目增加；图乙表示_______的过程，其结果是形成了人体的四种基本组织。（2）图丙中两种细胞比较，植物细胞特有的结构是[]______、[]_______和液泡。（3[]_____第页第8页2022-2023学年七年级上学期期中考前必刷卷生物全解全析123456789101112131415DACCBAAAABBBDAA161718192021222324252627282930CCBCBBBBABD【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】．一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A不符合题意。“一山不容二虎物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，B不符合题意。“，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C不符合题意。“影响。D符合题意。D。A【分析】本题考查动植物细胞的异同点。【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，A符合题意。A。C【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。1组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。就构成了系统。C符合题意。C。C【分析】草履虫结构功能如图：【详解】．是食物泡，用来消化食物，A不符合题意。．是口沟，是草履虫摄取食物的的结构，B不符合题意。③是纤毛，草履虫靠纤毛的划动在水里运动，C符合题意。．是伸缩泡，是收集管，能把多余的水和废物排出体外，D不符合题意。C。B【分析】图中食物链有：草→鹰，草兔→鹰，草鼠鹰，草→蛇【详解】．在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，图中只包含生物部分的生产者和消费者，缺2少生物部分的分解者和非生物部分，所以图中的所有生物不可组成一个草原生态系统，A错误。．在生态系统中，能量是沿着食物链流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，B正确。．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；太阳能属于非生物部分，食物链不含非生物部分，C错误。4兔为食，所以它们之间又有竞争关系，D错误。B。A【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。A。A【分析】本题主要考查显微镜的相关知识。视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的180°可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。【详解】．显微镜的放大倍数为：物像放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数，图中显微镜的最大放大倍数为错误。A．调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，B正确。→中央，将装片向左移动，C正确。．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，D正确。3A。A物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】生物因素：影响某种生物生活的其他生物，非生物因素：光、温度、水、空气等。所以蚯蚓属于生物因素，春风、温度和土壤属于非生物因素。因此，A符合题意。A。A【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。【详解】种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响。A。．B【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程。【详解】．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，A错误。．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。科学家将一种苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因成功地导入棉花细胞中，培育出的转基因棉具有抗虫性能，这属于转基因技术，B正确。．克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物，C错误。．细胞核移植是将一个细胞的细胞核移植到另一个细胞内，D错误。B。4．B【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】智能机器人不具有生物的特征，如不能生长和繁殖、不需要营养物质等，所以不是生物。而运动、按指令做事、发出声音都不属于生物的共同特征，不能作为判断机器人不是生物的理由，错误，B正确。B。．B【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物阳光、空气、水等。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。【详解】．整个洛河既包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，可以看做是一个生态系统，A正确。B错误。．洛河里的野鸭以鱼为食物，鱼以水草为食物，构成的食物链是：水草→鱼野鸭，C正确。D正确。B。．D【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。【详解】A.单细胞生物只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，正确。生物体能够趋利避害，适应环境，正确。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，正确。5变形虫、细菌属于单细胞生物，蚯蚓属于多细胞生物，错误。故选：D。【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。．A【详解】．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，A符合题意。．细胞壁起保护和支持细胞的作用，B不符合题意。．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，C不符合题意。．细胞核是控制中心，D不符合题意。A。．A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。适当增加橡皮泥”是模拟细胞生长的过程。A。．C【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是=4()。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故水稻体细胞中有条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是C。【点睛】熟知细胞分裂过程和染色体变化是解答本题的关键。．C6【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异的特征。具有生物的特征，就具有生命现象。【详解】．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，潮水连海平，海上明月共潮生，描述的都是自然景观，不包含生命现象，ABD不符合题意。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了生物能够对外界温度刺激作出反应，包含生命现象，C符合题意。C。．B【分析】生态系统具有一定的自动调节能力生态系统有一定的自动调节能力，但能力有限。当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。但生态系统的自我调节能力是有限，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。故选。【点睛】正确识记并理解生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。．C【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】植物的生长所需要的营养物质：水、无机盐和有机物。水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用等生命活动的正常进行。所以，谚语清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是水分。C。．B【分析】科学探究的基本方法：观察法、调查法、收集和分析资料、实验探究等。．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。7所以，为了解我市各中小学校落实双减”政策的情况，通常采用的方法是调查法，B正确。．归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法，C错误。．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。B。．B【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体，线粒体和液泡等结构。【详解】．细胞质能够流动，加速物质的交换，故A不符合题意。．细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有色素、糖分等物质，所以吃梨时，流出的汁液来自液泡，故B符合题意。．叶绿体是光合作用的场所，故C不符合题意。．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故D不符合题意。B。【点睛】解题的关键是理解植物细胞的结构和功能。．B【详解】草履虫的身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；草履虫用表膜摄取氧气，因培养液的表层氧气多，所以草履虫大多集中在培养液的表层，B错误；观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，C正确；草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠胞肛排出食物残渣，D正确。．B不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。【详解】调查时需要注意安全，小伟独自一人下到河水中去观察鱼，不安全，A错误；调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B正确；调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误；调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，D错误。8【点睛】调查的一般步骤：明确调查目的和对象制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录对调查结果进行整理和分析。．B【分析】细胞中主要包含两大类物质无机物和有机物，这部分内容在考试中经常出现，注意掌【详解】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。B。．A1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的上都具有明显的适应环境的特征，例如保护色、警戒色、拟态等。【详解】．竹节虫具有与树枝相似的体形是拟态，是生物适应环境的体现，A正确。“是生物对环境的影响，B错误。．蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，C错误。．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D错误。A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。．(1)生理盐水(2)使染液（碘液）浸润到标本的全部细胞核⑦93②转换器、物镜、遮光器、⑤反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋。）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；生理盐水其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，所以制作人体口腔上皮细胞的临时装片，最先在载玻片上滴加的是生理盐水，以维持口腔上皮细胞的正常形态。）由分析可知，图1中的使染色，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，1中过程中从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是使染液（碘液）浸润到标本的全部。）细胞核中存在着容易被碱性染料染成深色的物质——2中染色最深的结构是细胞核；洋葱皮是由形态结构相同的细胞群组成的组织，属于组织层次的结构，它由一些排列紧密的表皮细胞构成，属于保护组织。）显微镜的放大倍数物镜放大倍数×5×和10×，焦，能够使物像变得更加清晰。．乙细胞壁、液泡（一个即可）(2)④细胞核(4)50(5)3壁内是细胞膜。【分析】本题考查动植物细胞的基本结构及功能。观图一可知：是细胞壁、是细胞膜、是叶绿体、是细胞核、是液泡、⑥是细胞质、线粒体。10）植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。所以，乙图中没有叶绿体、液泡和细胞壁，故乙图表示）细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，番茄和鱼二者的形态结构都是由细胞中的[④]细胞核决定的。）细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织。番茄果实的表皮属于保护组织，内部的筋络”属于输导组织。不同的组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官。组织→器官系统→组织→植物体。可见番茄与鱼相比，没有系统这一结构层次。）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。所以黄河鲤鱼的受精卵中有对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为）观察图二并结合植物细胞的结构可知：细胞核应该只有一个，该同学画了3个；细胞壁和细胞膜的位置标注错误，细胞壁应在最外层，细胞壁内是细胞膜。．(1)分解者(2)捕食和竞争##竞争和捕食3植物鼠→猫头鹰(4)猫头鹰(5)自动调节##自我调节(6)太阳光能##太阳##太阳能【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物阳光、空气、水等。11分析题图，图中只有生物部分的生产者和消费者。而生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物系统，除图中所示成分外，还应增加的生物成分是分解者。在题图的食物网中，猫头鹰和蛇都捕食鼠获取营养，故它们之间的关系是竞争；但同时，猫头鹰也捕食蛇获得营养，故它们之间也有捕食关系。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中共有3条食物链，分别是：植物鼠→鼠→蛇蝗虫青蛙→的能量流入到猫头鹰体内的途径有3条；能量沿着食物链流动并逐级减少，因此猫头鹰获得能量最多的食物链是最短的，即植物鼠→猫头鹰。在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。在该生态系统中猫头鹰的营养级别最高所以所积累的镉最多。生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，因此生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于绿色植物固定的太阳能。．叶绿体细胞壁(2)⑤(3)②细胞膜(4)④细胞核染色体【分析】图一中植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、③叶绿体、细胞核、液泡、细胞质；图二中染色体。12植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此该图是植物细胞结构模式图。叶绿体是光合作用的场所，细胞壁起保护和支持作用。液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的