《漏》PPT-课件-

1、27 漏你们有害怕的事物吗？说说你们怕什么？ 听课文朗读，疏通生字词，说一说：故事的主要角色有哪些？初读课文老虎贼婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 漏莫非 厉害 抱住 颠 骨头架粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 漏莫非 厉害 抱住 颠 骨头架粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼我会读p字词学习jzimdinjioxunzn脊婆贼莫颠旋胶纵驴吃草圈_猪圈_外圈junqun粘_粘贴_粘性zhnnin我会写漏喂胖驴贼狼厉抱架粘胶偏莫半包围结构左右结构上下结构结构：部首：书写指导：末笔斜捺力量由轻到重，顿笔出锋。wi喂重难点字书写指导左右口结构：部首：书写指导：“厂”里面的“万”稍露，撇画宜伸

2、展。l厉半包围厂词语解释形容四处闯荡，到过许多地方。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。形容十分安定稳当。表示揣测或反问。【走南闯北】【翻山越岭】【安安稳稳】【莫非】害怕 _准备 _惊恐 _赶紧 _惧怕黑 _胖 _歪 _惊恐 _预备恐惧马上白瘦正镇定 自由读课文，按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。整体感知起因（1、2）：虎想吃驴，贼想偷驴。经过（318）：老虎和小偷被“漏”吓跑的经过。结果（19、20）：驴还在，屋漏雨，老人们依旧安然闲适地过日子。课文解读 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 重复：具有浓郁的口语色彩，简单

3、、利落，便于流传。交代事情的起因 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 老虎和贼听了老婆婆的话，认为“漏”是什么？ 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害？”可怕的凶猛的怪物 读课文，思考：老虎和贼之间发生了哪些事情？贼跌虎背 虎驮贼逃虎蹭下贼 贼爬上树虎贼对视 吓昏过去 分角色朗读这三个片段，说说你最喜欢其中那个片段。贼跌虎背 虎驮贼逃 老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏

4、事，漏等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。胆小如鼠、贪生怕死虎蹭下贼 贼爬上树 到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”老虎甩贼。贼爬上树，突出速度快。用词简洁传神，极富表现力。虎贼对视 吓昏过去 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏哇”然后都吓昏了过去。讨论：为什么老虎和贼会把对方当成“漏”？认为“漏”是可怕的怪物。一路上他们碰巧又总是搅在一起，他们相互间都误会是“漏”追着他们。大雨天气，且在晚上，无法清楚辨识对方。误会、巧合“漏”到底是什么？ 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答

5、他们抬头看看屋顶唉，说怕漏，偏就又漏雨了！讨论：老虎和贼为什么那么害怕“漏”？1.误会“漏”是可怕的怪物。2.做贼心虚。结构梳理漏起因虎想吃驴 贼想偷驴经过老婆婆说“漏”，虎贼被吓跑结局驴还在 屋偏漏贼跌虎背 虎驮贼逃虎蹭下贼 贼爬上树发展高潮虎贼对视 吓昏过去虎贼互吓 摔下山坡做贼心虚课堂小结 这篇民间故事采用误会和巧合的方式，记叙了老虎和贼误把漏雨的“漏”当成怪物而疲于奔命的故事，其中蕴含着深刻的道理，也彰显了中国语言文字的魅力。拓展延伸 如果老虎和小偷一开始就知道漏是房子漏雨，他们还会害怕吗？那么又会发生怎样的故事呢？随堂练习一、看拼音，写词语。lu shu wi yn（ ） （ ） l

6、 hi ji zi（ ） （ ）漏水喂养厉害架子二、根据课文内容排序。（ ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。（ ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。（ ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。213三、拓展阅读。做贼心虚 陈述古字密直，主管建州浦城县的时候。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”

7、陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。课后习题参考答案 参考答案：我觉得课文中最精彩的内容有三个片段。一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。三是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的将故事推向高潮。默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得

8、最有意思。选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。 朗读指导：文章中的主要角色就是老虎和贼，他们在文章中的主要情感表现就是恐慌，朗读时要把握好这个感情基调。借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。虎驮着贼，贼骑着虎。虎甩掉贼，贼蹭上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。老公公老婆婆再说“漏”。 老师指导：上面的示意图是故事的梗概，我们可以根据这五个提示把故事讲完整，注意讲清楚老虎和贼是怎样被“漏”吓得狼狈逃窜的情形。把故事讲给爸爸妈妈听。你还知道哪些有趣的故事，与同学们分享。课后作业有时候，人

9、太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更

10、多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，

11、赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁

12、！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受

13、到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是

14、自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因

15、为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来