福建漳州高一语文下学期期末质量检测试题扫描版

1、郭心辘辐福建省漳州市2014-2015学年高一语文下学期期末质量检测试题（扫描版）漳州市2014 -2015学年下学期期末质量检测高一语文试题（满分150分，考试时间150分钟） 一、古代诗文阅读（36分） （一）默写常见的名句名篇（6分） L根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分,（6分）（I）故不枳鞋步，D （荀子劝学）（2）师之所存也口 韩愈师说）（3）黄鹤之飞尚不得过, （李白蜀道难）（4）今年欢笑复明年，口（白居易琵邑行）（5）人生如梦,e （苏轼念奴娇赤壁怀古）（6） ,怎敌他晚来风急。（李清照声声慢） （二）文言文阅读（】9分）阅读下面的文言文，完成27题，（9分）廉颇蔺相如列

2、传节选）司马迂泰王坐章台见相如。相如奉矍妻秦王。秦王大喜.传以示生人及左右，左右皆呼万岁。 相如视秦王无意接返城，月前日：“璧有琅，请指示王J王投壁U相如四持璧却立，倚柱， 思发上冲后，镌纂王国：“大王就得壁，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰工,秦贯， 负其强，以空言求发，倭城恐不可得J议不欲于秦壁口臣以为布衣之交尚不相象，品大国 乎？且以一笈之故逆强秦之域，不可口于是赵王乃斋或五日，便臣奉璧，拜送书于庭口何 者？产大国之威以修枇也口今臣至，大王见臣列现,礼节声隼，得*，传之类人,以戏异 品臣。臣现大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。大王势欲急臣，臣央令与慢俱坤于柱矣广相如带其璧脱柱，欲以击柱

3、。秦王慈”破壁，乃辞就，固请，召有司集图，指从此以往 十五都予四q粕如秦王树以锌年为于赵城，实不可得，乃谓秦王日工“和氏%天下所共传宝也， 越王恐,不戟不献。赵王送发时斋戒五日O今把王亦宜斋成五日，设九宾于是.，臣乃敢上 笈秦王度之，终不可强夺，建许奇五日，舍杷如广成传。相如度秦王虽斋，决负为不楔城，号使其从者衣怀*鬓I从栓巡亡t后总Q高一语文试题第I页（共8页）负：倚仗 严：害怕 倨：傲慢 度：估计2.对下列加点字的解料，不近哼的一项是（3分）（）A.秦贪，负其强 B.严大国之威以修敬也 C.大王见臣列观,礼节甚倨D.相如原秦王特以诈佯为予赵城A.传以示美人及左右B愿以十五城请易量C.何以知

4、之D.张胜许之，以货物与常3,下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（且以-嚏之故逆强秦之欢，不可 *斧斤以时人山林以勇气闻于诸侯则请立太子为王，以绝秦单4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）乃使其从者衣褐，怀其壁，从径道亡，归壁于赵。（3分）译文：阅读下面的文言文，完成57题。（10分）陈涉不可轻扬子法言：”或问陈胜吴广，日：乱。日：不若是则秦不亡日：亡秦 *乎？恐秦未亡而先亡矣李轨以为：“轻用其身，而要乎非命之运，不足为福先，适足 以为祸始J 于谓不然。秦以无逍毒天下，六王皆万乘之国，相技灭亡，岂无孝子慈孙、故 家遗俘？皆奉头鼠伏。自张良狙击之外，更无一人敢西向疏

5、其锋者）陈胜出于戍卒，一旦 奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而铢之Q数月之间，一战失利，不幸晚命于 御者之彳。身虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏之起江东，亦矫称陈王之令而度江。 秦之社稷为城，谁之力也？且其称王之初，万事草创，能从陈馀之言，迎孔子之孙蛆为博 士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉！汉高帝为之五守冢 于回，血食二百年乃绝。子云指以为乱，何邪？若乃杀吴广，诛故人，寡恩忘旧，无帝王之 度，此其所以败也。（选自容斋随笔）注扬子：即杨雄（前5318）, 一作“扬雄”.字子云，西汉学者、辞依家、帝官学家。乱：乱臣。轻 用其身：轻举妄动，快而走险。奉头就

6、伏：恭赧敬敏地拜倒，畏缩成一团。5.下列对加点字的解稀，不正确的一项是（ A.B.C.D.或问陈胜吴广秦以无道毒天下 其所置遣侯王将相竟亡秦亦秀称陈王之令而度江而一语文试题或:毒: 竟: 矫：）（3 分）有人残害竟然假托第2页（共8页）（后面还有试盘）.下列对原文有关内容的分析和概括，不本项的一项是（3分）（）A.李轨认为陈胜轻举妄动、铤而走险发动了战争,未推翻秦朝先自取灭亡，是乱臣。B,汉高祖刘邦为了纪念陈胜，在扬县设置守冢户，使他享用祭祀长达二百年之久。C.作者认为陈胜失败原因是他诛杀老朋友，寡恩少义，忘记旧情，缺乏帝王的度量。D.文章通过对比分析，表明陈胜具有远大的志向，功不可没，给予陈

7、胜较高的评价。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而诛之。译文：（三）古代诗歌阅读（11分）.阅读下面一首宋词，回答问题 （11分）摊破浣溪沙李清照揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如若辅，大鲜明。 梅荽重重何俗 甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。注彦辅：晋代乐广，字彦辅。乐广有见K.少嚼欲，善谈理，风度和精神值得人们推崇。苦：这里指嫌.（1）本词是吟咏桂花之作，形神兼备。请结合上阕作简要分析。（5分）答：（2）词中用了多种表现手法来写桂花，请举出一种并作简要赏析。（6分）答：二、现代文阅读（34分）（-）论述类文本阅读（9分）阅读下面的

8、文字，完成911题。（9分）远离极端化，凝聚可贵的网络共识曹林近来的网络舆论场延续若过去的热闹、活跃与混乱，在一些公共话题上，各方争得不 可开交，充满一点就着的火药味。不同观点的争论是网络常态，讨论中自然能明辨是非和真 相，但我总觉得，近来网络舆论场在一些话题上变得越来越“不可讨论，越来越时立化和 极端化，要么是敌要么是友，不可讨论不可调和，不允许中立观点的存在。从转基因的讨论到对郭家的评价，再到对某个历史人物或新闻人物的评论，都呈现出 “两极化”一要么站在这个极端，要么站在那个极端，两边极般的声音让网络充满戾气 这种尖机化和极端化所带来的戾气，不仅使很多本可讨论的问题更成了一场耳战，更进一步

9、高一语文试题第3页（共8页）W着社会情绪的对立，理性、温和、隹设性的言论被挤压和屏蔽，成为江默的大多 效工理性的人们厌倦了这种网络口水战，扮纷选择远离和退出，钻果就是理性被偏激所驱 逐，典论场更加对立化和极端化。（3）网络舆论场上讨论问题，完全可以避免这样的撕裂“人们在很多社会问题上的实际分 及，往往比吵架中所呈现出的要小得多；舆论在很多问题上的共识程度，也本该大得多，没 去看起来那么水火不容人民网舆情监测室秘书长祝华新在总结去年的网络舆情时，提出了一个引发不少专家 共呜的概念：舆论共识度。“舆论共识度”是评估一个社会凝聚度和向心力的重要指标。缺 乏社会共识的社会是很危险的，人人都觉得自己是受

10、害者，没有普遍认同的底或和规则，必 然陷入彼此为敌、内耗不断的好变丛林，社会也在人心撕裂中变成一盘败沙。人们也许对 “幸福”有不同的阐释，但追求小康的梦想是共通的；也许对一些问题的价值判断有分歧， 但遵守法律应该成为基本的、底线的共识。理性的公共讨论会创造很好的舆论环境，给舆论场榆入善意、健康、正面的能量。有 了共识，就可以更坦诚地讨论，更宽容地看待分歧，更自信地对各不同的声音，更多地看到 彼此的善意。就像今年全国两会时人大发言人傅莹在谈到内地和香港在一些问题上的争论时 说：我觉得还是应该相互尊重，还是应该多念彼此的好。确实，小果在讨论问题时都有这种 求同存异的善意，远离那种极端的自负，能“多

11、念彼此的好”，能看到“事实上对方跟自己 有不少交集”，表达上就不会那么充满戾气了，也不会在极端对立的路上狂奔了。多做点儿4f大共识的善事，少做少说撕裂社会的事和话。别为了出位而比拼谁更极 端，不能在网络上召唤那个曾给中国社会造成极大浩劫的极端主义魔鬼。（摘编自中国青年报）.下列有关“舆论共识度”的理解，不得畲原文的一项是（3分）（）A.是针对网络舆情提出的，用来评估一个社会凝聚度和向心力的重要指标。B.在网络舆论场充满混乱与戾气时，它可以避免舆论场更加对立化和极端化。C.缺乏社会共识的社会是很危险的，人们彼此为敌、内耗不断、人心撕裂。D.需要讨论双方理性、温和、建设性的言论，学会调和、允许中立

12、观点存在。.下列对文章的概括和分析，不本晒的一项是（3分）（）A.网络舆论场在一些话题的争论上充满火药味，这种对立化和极端化有违讨论的目的。 B.尖锐化和极端化的声音让网络充满戾气，讨论变成骂战，刺激着社会情绪的对立。 C.理性的人们厌倦网络口水战，选择远离和退出，导致舆论场更加对立化和极端化。 D.人们在很多社会问题上的实际分歧不大，而一旦到了网络舆论场就变得水火不容 高一语文试题第4页（共8页）郅 德 怦 摩法*年年*-*薰，*登采沁宓夹宓宓,沁宓沁羊沁亲宓沁会索辛多KK * K吟吟吟后r:rn.作者认为,应怎样进行理性的公共讨论？请简要概括。G分）答：（二）文学类文本阅读（25分）阅读下

13、面的文字，完成12-15题。（25分）天下第一桩*凌鼎年在娄城书属界，郑有樟是个怪人，他不藏字画不藏和不喜瓷器不喜陶他只对那些似 石非石，”似木非木的硅化石感兴趣。一个偶然的机会，郑有樟从-个藏友嘴里得知：翰林弄的阮大夫最近从安徽收到了一件 好东西，号称“天下第一桩、郑有樟对树桩没啥兴趣，也没往心上去。藏友见他如此，故意说道：“宝贝靖，少说也者六七千年历史了，已半成化石了。”这话像生了翅膀似的，一下飞进了郑有樟的耳朵。他一把攥住藏友之手说：走，去看 看，马上就去J郑有樟一见那树桩，就惊叹了，天下竟有如此好东西。因为上千年来被山泉湍流冲刷的 缘故，那粗枝老根已被冲刷得百窍千灵，真可谓大洞去小洞，

14、洞中有湖9有如天助般，借用 了大自然这鬼斧神工的手艺，完成了一件透雕、深雕之作，真正是浑然天成，且在岁月变迁 中，已有化石的性质了，但不像硅化石那样粗砺，可能是水流的作用，无论是大洞小洞，没 一处不是温润滑溜，摸之手感极好。郑有樟前看后看，左看右看，发现无论从哪个角度观之，都赏心悦目，郑有樟凝视着这 天下第一班,不言不语，也不离去。沅大头已看出了郑有樟的心思，不无得意地说：“我收藏几十年，这是我最得意的一件 破品，今后就是我的姨宅之宝喽！”郑有樟命里软木，所以取名“有樟”，偏偏自己藏品中有松硅化石、有检硅化石、有银 杏硅化石、有楠硅化石，就是没有樟硅化石。而今，这古根化石出现在眼前，这不是缘又

15、是 什么？他很诚意地对阮大头说：“君子本不夺人之爱，但我蟀有样既然命中注定，有樟，岂 能错过。您老成全我，割爱P。你开个价，我郑有樟保证不会让您吃亏。”阮大夫一听，笑笑说：“想看，尽管看；想买，则免谈！再说就伤和气了。”郑有樟就这样碰了个软钉子。高一语文试题第5页（共8页）齐有樟不甘心，他实在大耳欢邠天下第一桩了Q以后的_段日子里，郑有樟吃饭想着这 哀，“想着这事。想来想去被他想到了以物易物的主机他打听到在浙江东限-老艺人创 仲厚剑的水浒人物根修，也是香樟木的，那108将栩栩如生，惟妙惟肖。对，买下来，送给 的丈夫，他八成会再欢的。杲然不出郑有樟所料，氏大头一眼就相中了这大型根理作品，请郑有樟

16、衾快出价。郑有樟很垣率地说：“明人不说暗话，我只想换你的树桩J阮大夫没想到郑有樟来这一手，有点不抉地说：“肯卖，价钱好商量；不肯卖，你抬走 *郑有樟也没想到阮大头如此固执，悻悻而回。此后,他突然失踪了一段时间，后来，藏友们才知道，他去了安徽，去调查了解这天下 第一规的来历，他还翻阅了当地的地方志，回来后窝在家里写了篇演传有序的天下第一 桩。据弄有样考证：此树桩是南宋末年一次山洪暴发后冲下山来的，先为安微著名的博古 斋收进，后为国家闵双城收藏；元代时为贵族王孙铁木儿秘藏；明代时，在安徽布政使及大 收或家华佰裘等多人手里珍藏；清代时，在桐城露过面，后来就不知去向，直到一百多年后 的囊近，才支现江湖

17、。郑有樟还收集了明代至清初有人吟咏此桩的诗文。郑有律把这篇考证文章打印后，交给沅大头斧正。三天后，阮大头打电话给郑有樟：“啥话别说，你来把天下第一桩掬走12,下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.作品情节跌宕起伏，一波三折，在剧烈的冲突和矛盾中刻画了两位资深收藏家围绕 名贵树桩的交往，表达了作者对收藏品市场将何去何从的思考。B.文中借郑有樟的观察视角，对“天下第一桩”的外形特征做了茶人、细致的描绘， 既表明了这个树桩具有极高的艺术价值，又为后文情节展开作了储垫。C郑有横一眼就看中玩大头的“天下第一桩二是因为作为一个收藏家要追求姓名与收 藏品实现内在融合，唯有将这件宝

18、贝收到手中，才能完成这一使命。D.阮大头最终回绝了郑有樟“以宝易宝”的提议，既体现了作为收藏家的他，对树桩 珍爱备至，又暗含了他想借此吊郑有樟的目口，抬高这件珍宝的要价。E文中详尽呈现了郑有樟所考证的“天下第一桩”的历史源流，表现郑有樟是个执着 坚定的人，也刻画出了一个对艺术品收藏事业真诚热爰的收藏家形象。11作品中的阮大头有哪些形象特征？请简要分析。（6分）答：_高一语文试题 第6页（共8页）背面还有试题.小说以“天下第一桩”为标题，有什么作用？请简要分析。（6分）.作品结尾处，阮大头过了 “三天”才回复郑有樟。这样写有何用意？请结合全文，谈谈 你的看法。（8分）答：三、语言文字运用（20分

19、）.阅读下面语段，按要求回答（1） 一 （3）题0 （5分）曾几何时，重建圜明园的议题引发了国人的激烈争论，壬建（）不是难事，（）没 有遗址更具历史价值和人文底疏，也无法标注时代的路印和岁月的痕迹。重建也好，仿建也 罢，不过是一个没有历史印记和文化传承的（）（yim）品，只有基于对历史的尊重和价 值的敬畏，才能让文物古迹得到真正免受损害的保护。 TOC o 1-5 h z （1）在文中、处填入一组合适的关联词，应为： （2分）（2）依据所给注音，文中处填入的字为（）（1分）（3）文中有一个错别字，请指出并加以改正：改为 （2分）.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）湖南学者

20、文德元对“冰桶挑战”发出强烈警告，却被网友认为是O网络时代的刻意炒作，在给社会制造热闹的同时又让受众的理性O慈善活动若为吸引眼球而掺入作秀成分，纵是终会脱离了慈善的本意。A.危如累卵烟消云散心良意美 B.危言耸听消磨殆尽心良意美C.危如累卵消磨殆尽良苦用心 D.危言耸听烟消云散良苦用心.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A.发表的一系列作品中总是出现同样类型的人物“海滩人”的帕特里克藁迪亚诺， 作为当代法国知名作家。B.教育信息化的浪潮势不可挡，但这一块工作一直是由民间力量长期以来在推动，政 府的力量存在缺位。C. 一直被质疑为“小高考”、“掐尖儿抢生源”的高校自主招生政策，今年因多校联

21、考 再次饱受社会舆论诟病。D.大家虽然秉性不同，但正如山水可以融合，本次跨地区的会议也将营造一个求同存 异、共商发展的平台。高一语文试题第7页（共8页）19,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）让孩子从小就受到优美的古典诗词的熏陶，这是一个久远的传统.，o 0 O 0我们知道，包括认字在内的“知 识”，基本属于理性思维的范畴，这只是教育的一部分任务。教育还要培育人的想象力、 审美能力和道德感。而一年级孩子应该掌握什么“知识”呢？就是“认字”按照他们的观点，小学语文，至少是一年级的语文教学的任务，是掌握知识无论是旧式的私塾，还是新式学堂，都把古诗词的诵读作为一项重要的

22、学习内容为学生减负，也为教师减压，这个负担和压力，就是认字的数量而上海专家却认为删去全部古诗不仅能为学生减负，也能为教师减压20.仿造下面示例，写一个句子。要求：结构与示例相似。（3分）示洌：世界再大也不会比人心更大，只要人心愉悦，社会就充满温情。.阅读下面一则寿宴请柬的相关内容，其中有三处用词不当，请指出并加以修改。（3分） 送呈：李力军先生全家台启谨定于2015年5月20日为令尊举办八十大寿的盛宴 恭请 驾临席设：星海酒店玉兰厅时间：2015年5月20日晚6点修改：改为改为改为四、写作（60分）.阅读下列材料，按要求作文。（2分）2004年奥运会，刘翔成为一个集奥运我军等多项荣誉的优先运动

23、员，受到众人追 身；2008年、2012年奥运会，刘朔都因糜伤中途退赛，招来马卢。面对畋鲁参半 的职业生涯，刘翔在退粳时说：“作为这动员，我已姓尽力了上面的材料：引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记 叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要 脱离材料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作。南一语文议题第8页（共8 M）漳州市2014 -2015学年下学期期末质量检测高一语文参考答案暨评分标准.（6分）（1）无以至千里（2）道之所存（3）猿猱欲度愁攀援（4）秋月春风等闲度 （5） 一尊还用江月（6）三杯两盆淡酒（一处1分；错、漏、

24、添字的，该处不得分。）. （3 分）B （：耳立）.（3分）C （以,都是介许，表凭借。A项苜一句中“以”是介词，意思是拿、把；后一 句中“以”是介询，意思是因为。B W苛一句中“以”是介词，意思是用；后一句中 “以”是介叫，意思是按照 D项；苜一句中“以”是介词，意思是拿、把；后一句中 “以”是袅目的连词，相当于来。）.（3分）（蔺相如）就让他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块壁，从小道逃走，把它送回到 赵国。（奇思对、语句通融1分，“怀二“亡”译时各1分。）. （3分）C （竞：最终）6（3分）A （“未推翻秦朝先自取灭亡，“乱臣”是西汉扬荤对陈胜昊广的评价。）Z （4分）天下的英雄豪杰才开始像

25、云一样聚集像回声那样应和他，一同起义并杀掉秦王。 （章思对、语句通收1分；“乃二”云二“响”译对各1分。）（1） （5分）词开头两句，写黄金揉破后化成的米粒状的万点唯眼金花，以及磬玉剪出重 重叠叠的千层翠叶，正面写出桂花的形色、花态的娇小轻柔之美；（2分）后一句从风 度、精神点出桂花的金玉之质，从花到人、肯定桂花质地之美，从形到神、由表及里, 表现出贵而不俗的神韵，重点强调其精神气质的高雅。（3分）（意思对即可）C） （6分）示例对比。（1分）词人通过写梅的“俗”与丁香的“粗二与桂花之 “清”、“雅”形成鲜明的对比，（2分）贬梅与丁香的“殂俗誉桂花的“清稚”，表 达了对桂花的喜爱，突出了桂花质

26、地高雅、不媚不俗的品质。（3分）（如从衬托、借物 抒情等其它手法解答，言之成理也可。）9. （3分）B （“舆论共识度”只是一种指标，只有增加共识，才可能避免舆论场更加对立化 和机屈化。）10 G分）D （以偏概全，过于绝对。）（3分）应创造良好的舆论环境；扩大共识；相互尊重,多些求同存异的善意 南一语文答案第1页（共3页）远离那种极端的自负o （每个要点1分，意思对即可）（5分）BE （A,丈中并未呈现“剧烈冲突“表达了作者对收藏品市场将何去何从的 思才”的理解有误；C, “臭追求姓名与收藏品实现内在融合”在文中找不到依据；D, 借此吊郑有樟的方口，抬高这件珍宝的要价”的推断有误。）（答对一

27、项给3分，筌对 两/给5分）（6分）豪爽热忱。他有感于郑有樟的诚意，对钟爱的珍宝能洒脱割爱；从容淡定。 不为利益所动而伊卖宝物，也不接受以物易物；有很强的观察、鉴别力。能鉴别其 宝，并能在交谈中体察郑有樟的心思o （每个要点2分，如有其他说法，言之成理也可 酌情给分）（6分）浓缩了小说主要的艺术形象，暗含了两位收藏家凝聚在艺术品中的精神气质； 以树桩的买卖为线索展开故事情节，使情节更集中、紧密；吸引读者，引发阅读兴 趣；一语双关，既指向了小说的内容，又暗指郑有律以真诚打动阮大头，实现了超越 金钱的“天下第一桩大买卖”。（每点2分，答到其中三点即可；其他说法言之成理，也 可酌情给分）（8分）留下情节的空白，让读者想象阮大头三天中走过的复杂心理历程；阮大头 最终被郑有樟的诚意打动,体现了用至诚之心追求心中所爱是金钱难以衡量的，深化了 小说的主题；既表现了阮大头的重情重义，更体现出了郑有樟执着、真诚；阮大头 虽然性情洒脱，但毕竟面对所爱之物，还有犹豫，使人物形象更丰满、更人性化。（每 个要点2分，如有其他说法，言之成理也可酌