顺应新时势 科学谋未来——新高考改革的实施及思考

1、 顺应新时势 科学谋未来 -新高考改革的实施及思考实 施 2014年 上海 浙江 2017年北京 天津 山东 海 南 2018年 17个省份 2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度 2017年全面推进2014年启动考试招生制度改革试点传统教育弊端原 因 2014年中央政治局审议通过关于深化考试招生制度改革的实施意见 时间服从质量 坚持质量导向 确保考试招生制度改革取得成功 -陈宝生 国 家 战 略 2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度国家战略形成 分类考试 综合评价 多元录取 考试招生模式关于深化考试招生制度改革的实施意见措 施改进招生计划分配方式 改革考试形式和内容改革招生

2、录取机制改革监督管理机制 3+综合理化生3+3语文 数学 外语物理语文 数学 外语史地政化学生物历史地理政治考试内容35种 一年两考 学生会如何选择选考科目选考人数(1059)物理、化学、生物197历史、地理、政治125地理、化学、生物77政治、物理、生物73历史、化学、生物71历史、政治、生物64地理、物理、化学60历史、物理、化学59地理、物理、生物56政治、化学、生物52历史、地理、生物46地理、政治、生物41历史、物理、生物28历史、地理、物理21政治、物理、化学20历史、政治、化学20历史、政治、物理17历史、地理、化学14地理、政治、物理12地理、政治、化学6 具有过渡时期的特点选

3、考科目选考人数(1059)物理、化学、生物197历史、地理、政治125地理、化学、生物77政治、物理、生物73历史、化学、生物71历史、政治、生物64地理、物理、化学60历史、物理、化学59地理、物理、生物56政治、化学、生物52历史、地理、生物46地理、政治、生物41历史、物理、生物28历史、地理、物理21政治、物理、化学20历史、政治、化学20历史、政治、物理17历史、地理、化学14地理、政治、物理12地理、政治、化学6 选考科目选考人数 1064地理、化学、生物264历史、地理、物理140政治、物理、化学78地理、政治、生物76政治、物理、生物58地理、物理、化学53政治、化学、生物42

4、历史、地理、政治40历史、政治、化学39历史、地理、生物39地理、物理、生物36地理、政治、物理33物理、化学、生物28历史、物理、生物26地理、政治、化学26历史、政治、物理25历史、地理、化学23历史、物理、化学15历史、政治、生物142017级2016级选考科目生物化学物理历史地理政治2016级 （1059）705人576人543人465人458人424人2017级（1064）662人614人574人440人448人454人2016 2017年我校模拟选课情况353354挑战对现有教师专业结构形成冲击 选考科目选考人数 1064地理、化学、生物264历史、地理、物理140政治、物理、化学

5、78地理、政治、生物76政治、物理、生物58地理、物理、化学53政治、化学、生物42历史、地理、政治40历史、政治、化学39历史、地理、生物39地理、物理、生物36地理、政治、物理33物理、化学、生物28历史、物理、生物26地理、政治、化学26历史、政治、物理25历史、地理、化学23历史、物理、化学15历史、政治、生物14挑战如何分班 套餐制全部走班标题部分走班标题全部不走班走 班 走 班 分 层 选科选课选师学生选择 选考科目选考人数 1064地理、化学、生物264历史、地理、物理140政治、物理、化学78地理、政治、生物76政治、物理、生物58地理、物理、化学53政治、化学、生物42历史、

6、地理、政治40历史、政治、化学39历史、地理、生物39地理、物理、生物36地理、政治、物理33物理、化学、生物28历史、物理、生物26地理、政治、化学26历史、政治、物理25历史、地理、化学23历史、物理、化学15历史、政治、生物14 班级管理问题 教学评价问题扩大学生的选择权 招生录取机制改革 两依据 一参考 统一高考、高中学考和综合素质评价 写实方法客观记述招生录取 原始分 等级赋分架设平台创造条件学业水平考试合格性+等级性政治、历史、地理物理、化学、生物仅设合格性语文、数学、英语信息技术体育与健康艺术（音乐 美术）通用技术等级性考试成绩A 15%A+ 5%A 10%B 30%B+ 10%

7、B 10%B- 10%C 30%C+ 10%C 10%C- 10%D 20%D+ 10%D 10%E 5%E 5%7067646158555249464340上海普通高中学业水平考试赋分 11档30分选考等级 1234567891011高考赋分 10097949188858279767370比例% 12345678777选考等级12131415161718192021高考赋分67646158555249464340比例%77765432115%学考例：某选考卷面分80分，处于全省12.6%位置，该科高考赋分为88分选考成绩呈现：各选考成绩按等级比例赋分，满分100分，每个等级分差为3分。具体等

8、级比例和赋分值： 21等 60分 高校录取学生的依据：两依据一参考语文、数学和外语3门统一高考成绩3*150450学业水平考试3*100300普通高中学生综合素质评价总分750依据参考招生录取高校分专业类或专业确定选考科目范围 0-3门；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内， 就能报考该专业（类）；在招生2年前向社会公布；考生志愿由“专业+学校”组成；录取不分批次，专业平行投档；填报志愿与投档按考生成绩分段进行。如何报考专业（类）名称选考科目要求核工程与核技术物理数学类物理，化学经济学类物理，化学经济管理试验班物理，化学自然科学试验班物理，化学技术科学试验班物理，化学软件工程物理，化学保

9、密管理物理，化学临床医学（8年制）物理，化学临床医学（5年制）物理，化学基础医学物理，化学法医学物理，化学2017复旦大学选考科目范围高 考？ 发展？科目？ 科目群？预防医学物理，化学公共事业管理物理，化学药学物理，化学历史学类历史，政治，地理社会科学试验班物理，政治，历史法学物理，政治，历史哲学类物理，化学，历史护理学物理，化学，生命科学中国语言文学类不限英语不限俄语不限德语不限法语不限日语不限朝鲜语不限新闻传播学类不限2017复旦大学选考科目范围 既要了解专业还需了解同一专业不同院校的要求浙江省高考“7选3”录取 物理学科的“尴尬”高 考学 考+ 综合素 质评价60%10%30% 特长和具

10、有创新潜质 三位一体的招生方式1.高中阶段获得全国中学生五大学科竞赛（数、理、化、生、信息）省赛区三等奖以上；2.高中阶段具有青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学生电脑制作活动等科技类奖项；3.高中阶段获得全国中学生创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、“叶圣陶杯”等语文作文类奖项；4.高中阶段获得全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛等英语类大赛奖项；5.高中阶段获得有过发明专利等；6.曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文（限第一作者）；7.正式出版过相关领域的专著；8.单科成绩十分优秀，在年级排名前10%、5%或者是1%；9.参加过国际性创新赛事；10

11、.具有有文学、语言等方面的特殊才能或者是具有学科特长、有较强实践创新能力；11.高中阶段在21世纪中学生演讲比赛，或者在全国性辩论赛中获奖；12.其他特殊条件者。学生有特长学校有特色 兴趣 爱好 特 长 唤 醒 培 养生 涯 规 划职业生涯规划科学合理的生涯规划是学生根据自己的性格特征、兴趣爱好，结合自己的学业基础，科学制订高中三年学业规划，合理选择高中学业水平考试的选考科目、层次，统筹安排三年的学习内容。 一生一特长 学生自知测评工具 学科渗透 教师指导 职业体验 职业生涯规划社会实践 社团专 家 讲 座（校友 家长） 职业生涯规划指导招生录取权交给高校 学校有特色 课程选择权交给学生 课程开发权交给教师课程设置权交给学校开发校本课程建立自己课程体系 转变育人模式促进高中多样化、特色化发展学生有特长国家课程地方课程校本课程学校的课程体系建设规章制度建设教师队伍建设建立富有学科特色的校本课程学生会 家长会 生涯规划全员培训 问中学：思考质疑。 广泛发动乐学 会学善学 志学目 的顺应时势 科学谋划教师：深入学习 关注发展动态 学生 家长：广泛发动教研组：挖掘内部优势 建立本组核心竞争力顺应时