中考作文夺分技巧1

1、中考作文夺分技巧中考作文阅卷有其特殊性，阅卷老师首先关注的是一篇作文的审题立意，即所谓的考生是否准确“破题”，然后将关注的重点放在开头、中间、结尾部分。最受阅卷老师青睐的作文，往往在这三方面出彩。鉴于此，我们在备考中，就要研究考场作文如何“破题”，如何写好“开头”，如何写好“中间内容”和“结尾”。从而在最短的时间内吸引阅卷老师的眼球，在赏心悦目之后，得到高分，在众多考场作文中胜出。技法一 破题三招准确破题是考生能写出一篇令人满意的考场作文的关键。破题在这里指审题、补题又快又准地弄清出题者的意图。要写好考场作文，必须先要学会破题。为准确破题，我们可遵循两个原则、采取三种方式。 两个原则：（1）弄

2、清命题人让我们写什么、不让我们写什么；（2）找出自己能写什么、能把什么写好。三种方式：抓关键词、抓提示语、抓题目要求。这一招三式，能帮助考生在最短的时间内准确把握题目的要义，走出不会审题、审题不清或偏题、跑题的困境。 下面编者按类型对命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文的破题进行相关讲解。一、命题作文1.原题展示（14桂林）请以“不一样的爱”为题，写一篇记叙文。 要求：中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。2.试题分析 第一步 审题 分析题目。题目是偏正短语式，定语是“不一样的”，中心语是“爱”。由此可以确定文章的主题是明确的，即以“爱”为主

3、旨。“不一样的”决定了文章选材的新颖性，既要避免常规的一些选材，如妈妈的关心，老师的叮嘱，同学的帮助等，还要表现爱的独特之处，可能字里行间表现的不是爱，细品文章，发现句句表现的都是爱。初看“不一样”好像没有什么材料可写，但仔细琢磨，还是有一些素材可用的，如在家里，父母的爱不都是温声细语，有时也有暴风骤雨；学校里，老师的爱不都是谆谆教诲，也有严厉的批评与训斥；同学间不都是互帮互助，也有激烈的竞争；社会上不都是热心肠的人，也有一双双睁大着监视你的行为、品行的眼睛等。精心选择，相信会有一组适合你。紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，题目要求中文体已经规定为记叙文，就要求这篇文章要符合记叙文的文体特征，不

4、能跑偏，也不能写成“四不像”的文体。“中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字”，这是对文章内容的要求；“文体明确”是对上一条要求的再次强调；“中心突出，有真情实感”则要求所写内容是真人真事有真感情，体现在文章的内容和语言上，让阅卷老师产生情感共鸣。还需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。 “文中不得出现真实的地名、校名和人名”，凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，作文会被扣分。第二步 选材立意对应选材对应立意 我有好动的毛病，爸爸管教我很严，只要我不自觉地动一下，他就打我的胳膊，再动就罚我站墙角，还让弟弟死死地盯着我，在他的“帮助”下，我改正了好动的毛病。通过对爸爸的动作和

5、神态描写，表现出严厉的父爱。 妈妈让我每天坚持早起，从不间断，在妈妈的监督下我不再有睡懒觉的习惯；妈妈让我每天都做一些家务，使我学习的时间很紧凑，我由此学会了珍惜时间。妈妈用严格的要求让我培养了很多好习惯。 我打破了碗，奶奶偷偷收起来，不让爸爸发现，然后告诉我做家务要小心；我和同学打了架，奶奶没有告诉妈妈，而是带着我去和同学和解，让我知道应该和同学和睦相处。奶奶用独特的呵护让我学会懂事。 当我在课堂上调皮的时候，老师没有当着全班同学的面指出来，而是用眼神盯着我看，让我知道自己的错误并改正，给我留了颜面。不一样的教育方式，让我感受到不一样的关爱。 他是我学习上的死对头、演讲比赛中的死对头、体育比

6、赛中的死对头、班级活动中的死对头。正是他的存在，才让我不断进步。将与朋友的竞争当作是一种动力，歌颂友谊。第三步 列提纲题目：不一样的爱主旨：父爱、母爱开头：开门见山，引出母爱和父爱。主体：分别选择了父爱和母爱的平常生活场景，展现父亲和母亲表现的不同的爱。结尾：总结爱是什么。【佳作赏析】不一样的爱十几年前，我怀着对人间的憧憬，冲出了妈妈的肚皮，上天就注定了我会享受母爱;十几年前，我怀着对人间的好奇，睁开朦胧的小眼看到高大的父亲，上天就注定了我会享受父爱;八年前，我带着娇滴滴的稚气和胆怯，步入向往的学校，上天就注定了我会享受知识的熏陶十三个春秋，十三篇迷人的爱的传说。十三个春秋，十三个感人的爱的阶

7、段。十三个春秋，十三片秋天的爱的落叶。母亲对我说，要懂得去爱一个人。父亲对我说，要懂得让爱成为永恒。直到今天我才懂得了什么是爱。母亲将柔软的棉花塞进我的枕头;母亲将温暖的羽绒塞进我厚厚的衣服;母亲将热腾腾的煎饼塞进我的碗中;母亲将难喝的感冒药逼我喝下;母亲将厚厚的床垫又铺上了一层海绵我懂得了，母爱是生活琐碎小事中有人给你记着的轻松;母爱是数九隆冬中有人给你问寒添衣的温暖;母爱是早晨喝着热牛奶，吃着热煎饼的享受;母爱是枕着柔软的枕头，睡着柔软大床的舒服 直到今天我才懂得了什么是爱。父亲把疲乏丢在门外把笑脸带回家;父亲拖着疲惫的身躯，每天都爬出温暖的被窝，把我踹了的被子盖好;不打折的衣店对父亲来说

8、是可望不可及的，而我却穿的时尚;好吃的东西不是胃不好就是不喜欢吃我懂得了，父爱是一座大山，庄严、不可动摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐;父爱是盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服;父爱是伸手要钱时的毫不吝啬;父爱是只懂得付出不懂得回报的无私直到今天我才懂得了什么是爱。学校将温暖的教室提供给我们这些怕冷的“小鸟”;学校将知识输入我们求知的大脑;学校将欢快的课间活动提供给我们好动的新一代;学校将温馨的友谊带给我们可爱的一代我懂得了，爱是大早起就为我们生暖气的校工的辛苦;爱是每一位老师教书育人的付出;爱是每天都带给我们快乐的朋友爱，宽广。爱，博大精深。有爱，你我更美丽。爱是每天早起的一杯热牛奶;爱是

9、每天夜里都被盖好的被子;爱是每天都可以学到的知识【名师点评】文章开头就给我们介绍了三种不同的爱母爱、父爱、学校的爱。然后以排比的形式，由“直到今天我才懂得了什么是爱”这句话分别给我们讲述了生活中最普通的母爱、父爱和学校的爱。最后，总结出爱是最简单的生活琐事，体现爱的博大。语言优美，简洁凝练。文章言语工整，虽然没有华丽的辞藻，但是用最朴实的语言和最平凡的事件，让我们从每句话中都能体会出浓浓的爱。这是本文的一大亮点。二、半命题作文1.原题展示（14河池）写作（50分） 在人生漫长的旅途中，也许有一个人、一个物件、一道风景、一段经历、一段情感能拨动你的心弦并留下感激和怀念之情。 请以“那_，我不能忘

10、记”为题写一篇600字以上的记叙文。 要求：先将题目补充完整，横线上可填：人、山、一刻、一支歌、掌声、泪水、炊烟 内容具体，有真情实感。 文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 书写正确、工整、卷面整洁。2.试题分析第一步 审题 分析题目。“我不能忘记”的可以是一个人、一件事、一个物，所以在横线上可填：人、山、一刻、一支歌、掌声、泪水、炊烟等能够触动灵感、唤起情感共鸣的东西，引导学生进行联想和想象，其实也潜在地引领着学生写作的方向。确定方向。本次作文中心思想较宽广，这就要求考生在选材时要选择典型的、生动的、有代表性的素材，不能千人一面，陈词滥调。要对素材进行精雕细琢、精心打磨，把生活中独到的事

11、例叙述下来，才能写出真情实感。 紧扣中心。抓住“不能忘记”，忌散、忌乱。面对这样宽泛的命题，很容易就写“多”了，情到深处，什么都写，或一个角度写得不深，就从几个角度发挥，这也写不出好作文来。该细处要不吝笔墨，该简处要一笔带过。紧抓题目要求。“横线上可填：人、山、一刻、一支歌、掌声、泪水、炊烟”，已经给出所要填写的内容，根据后面的省略号，也可以在横线上填写其他的词语。 “内容具体，有真情实感”，这是对文章内容的要求。“内容具体”是说明文章要写具体的事情或人物，不能偏离题目；“有真情实感”则要求所写内容是真人真事，有真感情，体现在文章的内容和语言上，让阅卷老师产生情感共鸣；还需注意，不要完全照搬照

12、抄名家作品或其他作品。“文中不能出现真实的人名、校名、地名等”，凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，作文会被扣分。“书写正确、工整、卷面整洁”是对卷面的要求，字迹潦草或涂抹卷面会给阅卷老师带来厌烦的视觉感，因此在写作时要保持这一点。第二步 选材立意题目对应选材对应立意那鼓励的目光，我不能忘记那一次，我考试失利了，成绩一向优秀的我，失去了信心，是家人和老师鼓励的眼神，让我重新找回自信，坚定前行。鼓励的力量。那礼物，我不能忘记我和她是从小一起长大的好朋友，形影不离，同食同寝，恨不得黏在一起，后来她搬家了，离开了我们的故乡，临别时她送给我一件象征我们友谊的礼物，几年过去了，我仍然记得那礼物的模

13、样。友谊无价，让人终生难忘。那蓝天，我不能忘记我是一只小鸟，小时候我的家在大森林，那里有蓝天、白云、绿树可随着一家家工厂的建立，我的家越来越小，我的蓝天也被染成了灰色。保护环境，保护我们的家园。那人，我不能忘记进入初二我迷上了小说，成绩下滑，初二的新班主任找我谈话，严厉地批评了我，在他的帮助下，我的成绩越来越好。难忘师恩。那中国梦，我不能忘记回顾中国人民的苦难史、屈辱史,歌颂我们的中国梦。为实现中国梦，我们要努力奋斗。第三步 列提纲题目：那童年的记忆，我不能忘记主旨：对童年的怀念开头：开门见山，引出对童年时的玩伴和对姥姥的怀念。主体：先总说，然后用两个小标题写出具体内容。结尾：说明自己童年记忆

14、的美好。【佳作赏析】那童年的记忆，我不能忘记岁月流逝，带走了多少童年的记忆生命的摩天轮在光阴的推动下，转过了十三个春夏秋冬。唯一在脑海中遗留下来的，就是那关于童年生活中不可磨灭的记忆。通往家的小路小学时光美好而又短暂，许多事情都在不经意间淡忘。唯有那每天来回走的小路，永久地在记忆的海洋里徜徉。每天傍晚，完成了一天的学习任务后，就和伙伴们一同走在那条家门口的小路上，嬉戏着，谈笑着小路并不宽广，周围也没有高楼大厦的映衬，但那是通往家的小路，那更是通往童年的路！那条路，现在已很少走过。就如同早已逝去的童年，再也无法挽回。那条路很短很短，留下的记忆却很长很长，乃至刻骨铭心姥姥家的石榴树在姥姥家的小院里

15、，生长着一株茂密的石榴树。曾几何时，这棵树就深深地印在了我的脑海里。记得小时候，总喜欢和弟弟一起，敏捷地爬上树干，摘下几个还未成熟的小石榴，然后各自挑选一个舒适的位置，坐在树干上边吃边玩。每当这个时候，姥姥总是担忧地站在树下，焦急地唤着我们下来，生怕我俩受伤。石榴味道苦涩，枝干坐着也不舒服，但是在我和弟弟天真幼稚的心灵里，总是感觉到一阵阵的满足与甜蜜。现在，我很少有时间去姥姥家，自然也没有再接触过那株石榴树。但是这童年的印记，却连同那条幽静的小路，一起载入了回忆的史册。童年已逝去，童心也泯灭。但令我久久不能忘怀的，依旧是那金色的童年，金色的梦【名师点评】通过首尾呼应的结构，吸引了读者。开头用“

16、岁月流逝，带走了多少童年的记忆”最后再用“童年已逝去，童心也泯灭。但令我久久不能忘怀的，依旧是那金色的童年，金色的梦”简单的一句话，告诉读者童年的记忆是如此美好。中间用两个小标题，别出心裁地写出了童年具体的两件事情，语言朴实，充满真情实感。三、材料作文1.原题展示（14河池）写作（50分）阅读下面材料，写一篇600字以上的议论文。有几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作的素材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有一百个素材。”这几个文学青年看着这本珍贵的日记入了迷。日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买回去。这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“素材是无法用金钱买到的

17、，每个素材都是作者本人深入生活、积累收藏的成果。”要求：自选一个角度进行立意，题目自拟。文体规范，观点鲜明，说理充分。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。书写正确、工整、卷面整洁。2.试题分析第一步 审题 紧抓材料内容。这则材料作文里有两组人物：契诃夫和几个文学青年。契诃夫是指导者的身份，审题时要注意他话语中所蕴含的道理。青年是请教者的身份，话语中会有一些不当之处。我们注意到这些之后，就很容易找到立意的方向抓关键词句。材料的最后一句话是关键所在，其中“无法用金钱买到”“本人”“深入生活、积累收藏”都是需要注意的关键词语。从这里可以找到突破口，写文章时要围绕这句话中隐含的道理和信息来扩展，同时

18、不能偏离主题。紧抓题目要求。“自选一个角度进行立意，题目自拟”,首先分析材料的立意，然后拟写标题。注意不能随意拟写，导致偏离主题。 “文体规范，观点鲜明，说理充分”，要求根据所拟写的标题和立意，选择适当的文体，观点及立意要鲜明，说理要充分，即你的观点要符合你所写的内容事例等。“文中不能出现真实的人名、校名、地名等”，凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，作文会被扣分。“书写正确、工整、卷面整洁”是对卷面的要求，字迹潦草或涂抹卷面会给阅卷老师带来厌烦的视觉感，因此在写作时要保持这一点。第二步 选材立意拟题示例对应选材对应立意走在自我实践的大道上中国人学习有两种方式：我注六经，六经注我。前一种

19、是皓首穷经死读经典，后一种是用自己的亲身体悟去诠释经典。做任何事情都要靠自己的亲身实践。埋头于生活著名作家莫言与网友进行交流互动，共同探讨文学与读书时指出自己的小说创作都是源于生活。素材来源于生活。学无止境,挥洒青春南北朝时期的大诗人江淹，少年时家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受时人的赞赏。到了晚年，他入了仕途，做了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，没有继续读书、积累素材，因此文思也随之枯竭。学无止境，学会积累。人生需要储蓄泰山不辞细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。人生需要储蓄。累积成功被誉为数学皇冠上的明珠的“哥德巴赫猜想

20、”在其诞生的200年间，曾困惑了众多数学界的仁人志士，使他们望而却步，然而我国数学家陈景润却凭着锲而不舍的精神,花费了20年时间和数十麻袋的草稿纸，终于初步论证了这一猜想的科学性。成功的积累。第三步 列提纲题目：蓄积的力量主旨：告诉我们世间万物都是由极其微小的事物蓄积而来的，让我们蓄积力量吧！开头：开门见山，通过事例告诉我们要蓄积力量。主体：按总分总形式，先说生活是一个蓄积的过程，再通过对莫言、贾平凹和伤仲永的事例说明蓄积的重要性，最后呼吁让我们从现在起，为自己蓄积力量。结尾：说明蓄积力量的重要性。【佳作赏析】蓄积的力量生活是一个蓄积的过程。每段成功的人生都是通过精心生活、积累经验而得来的，正

21、如水滴汇聚于江河终成汪洋，叶片聚集于枝头终成参天大树，星辰团聚于天幕终成苍穹。所以，蓄积才能爆发，蓄积才有力量。 蓄积爆发力量。莫言，中国的骄傲，为中国赢得了第一个诺贝尔文学奖，写出了众多脍炙人口之作，然而他竟连小学也未曾毕业。通过借阅他人的书，他用尽气力，终于为自己蓄积出伟大的作品，蓄积出一位中国的诺贝尔文学大师。贾平凹，西北汉子，知名作家，高中没有毕业，便遇到“知青文学奖下乡”，可他身子弱，干活比不上妇女，便发奋读书，一个暑假便背下了孟子，长此以往，他便蓄积成西北之窗，黄土灵魂。从两位知名作家身上，我们看到了“读书破万卷，下笔如有神”的精神，他们的努力积累，终让他们走向了成功，实现了自己的

22、梦想。 蓄积爆发力量。挥霍终将离场。 仲永之伤，今人读之，亦觉甚惜。仲永在少年之时便显露天资，能吟诗、善属文，且“文理皆有可观者”，可惜仲永的父亲没能让仲永多受笔墨浸染，肚中墨水渐少，十二三岁时属文便已与名声不相称，一代文才便如此没落。而2013年中国汉字听写大会的刘浥尘，常常以一敌多，他在压力面前的淡定，均来源于平时点滴的积累。 假想，若仲永平日里便苦读诗书，吸取前人的精粹，丰富自己的言辞，可能早已成为名垂史册的大家；若刘浥尘平时没有积累下扎实的书写功底，那么浙江队必将早早铩羽而归。由此可见，积累之重，重于泰山。江河湖泊由水汇，树木参天由叶成,璀璨夜空由星聚,辉煌前程汗水凝。世间万物都是由极

23、其微小的事物蓄积而来的。想要得到比别人强的力量，就要从平日里的点滴做起。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”让我们从现在起，为自己蓄积力量吧！【名师点评】这篇议论文文字流畅、连贯，字里行间显现出了小作者对“蓄积”这一话题的深刻思考。文章开篇紧紧围绕材料，简洁的几句话点明文章的中心论点。论证思路非常清晰，作者设置了两个分论点“蓄积爆发力量”“挥霍终将离场”，一正一反，对比鲜明，且事例选择得当，增强了文章的说理力度。归纳性说理、假设性说理均简洁有力。结尾重申论点，提出希望，结构完整，思路清晰。技法二 如何写好开头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开

24、头要漂亮，给人先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，开头成功与否直接影响整个作品的得分。下面介绍在考场作文中易夺分的几种经典开头技法： 1.开门见山所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，又称“直接点题法”。这种技法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出文章主旨，或直奔故事，非常简洁。 【例文】2014年南宁半命题作文“我的一次_的决定”之高分作文我的一次“暂停”的决定 偶尔暂停一下，是张弛有度，是积蓄力量。 面对初三繁重的学习任务和巨大的升学压力，我身心俱疲，有时甚至感到崩溃。那天，我在物理和语文的题海中沉浮了好几个小时，已是疲惫不堪，突然一段

25、文字跃入眼帘，触动了我那近乎麻木的神经。那是课外新闻记者中的一段话：“如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗？”对呀，我不就是那张总被拉满的弓吗？我决定停一停,歇一歇,出去走走。于是，我带着那把久违的口琴，来到了竹林幽径，看着自己被拉长了些许的影子藏匿于摇摆着的细长竹影间，恍若隔世般看到一位凝望竹叶，吹响竹音而又泪珠滑落的蓝裙女子，温柔而执着。我缓缓勾起嘴角，无奈地笑笑，最终沿着卵石砌成的河道奔跑。我看到了自己映于水面上的淡淡微笑。我于这情景中窥到了另一个世界，如梦如幻。此时，头顶上传来了“啾啾”的几声鸟鸣，我习惯性抬起头，想用眼睛去捕捉鸟的踪迹，不料，却被跃入眼帘的西边那

26、一抹绯红深深吸引。那不是一般的风景：那里红得一望无尽，似枫叶的浓烈，太阳害羞一般地隐藏在云朵下，却不知把那朵云也染红了。此时的太阳，多像一个红色的车轮悬挂在天边，让人明显地感觉到红润并有一丝丝的动感。西边的天空被染得通红，那火一般的颜色，就像燃烧起来的林子映在天空，让人感觉壮丽而热烈，此时我仿佛也融入其中。兴致突然来了，什么也无法阻挡，我无忧无虑地吹着口琴，哪里还有什么压力？哪里还有什么抑郁？ 回到屋内，重新埋头书桌，好奇怪，感觉力量无穷，那物理题不再难解，那作文也不再难写看来，我这一次的决定是对的。 人生就是一次没有回头路的旅行，很多时候，我们只是埋头匆匆往前赶，没有学会欣赏沿途的风景。偶尔

27、暂停一下，是张弛有度，是积蓄力量。【名师点评】在身心俱疲之时，被一段文字触发，做出了决定，在感受大自然的美妙之后，感觉力量无穷，自然引发对“偶尔暂停一下”的感悟，铺垫合理，衔接自然，体现了小作者巧妙的谋篇布局能力。此外，小作者善于写景，调动想象，运用比喻、拟人等修辞手法，优美生动，让人陶醉其中。尤其值得一提的是，文末的感悟使得文章立意新颖深刻。2.设置悬念开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。可采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开始就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。可以先写人们已经认定的东西，然后提出与之相反的看法

28、，读者会产生疑虑，因此就必须读下去；也可以以人物的反常行为开头，引人思考，产生疑问。 【例文】2014重庆B卷命题作文“有你在我身后”之高分作文有你在我身后 记忆是一本泛黄的日记，悠扬婉转的笔触记录着成长的点点滴滴，青春是记忆中奏响的笛，年少的思绪载着梦在笛声中飞扬。毕竟年少只有一次，十六岁的花儿只开一季。 十三岁的那年夏天，上帝在平旷的操场上注定了我们的相识。你穿着一身蓝色套裙，展露着那与生俱来的沉稳与干练，你用你的微笑打破了夏日的喧闹，面对懵懂的我们,青涩的我们,满是欢喜。你说载梦而来,定会乘梦而归,那一刻,蓝莲花定然悄然开放,为你,为我,为爱开放,为梦开放。从此,你打开了我的世界,打开了

29、那个渺小卑微的我内心的结。我把对你的信任和期待写满了我的日记,也一同在我的心里写下了真挚与感动。你在我的第一篇习作上写满了对我的赞许，你为我批改每一个词句，让它在校刊上发表，让我感动得只知道哭泣。对于我来说，你的出现就是莫大的恩赐。你总是用双手撑着讲台两侧，轻弹粉笔，纵鉴古今中外，万丈豪情；你总是习惯在课桌间走动，观察我们学习，直到下课铃声响起；你总是捡起地上的纸屑，捡起我们散落的书本和文具；你总是在考试前，把我叫到门外，了解我当时的学习状况和计划，告诉我努力的方向和存在的问题。你唯一的一次泪洒讲台，是因为班级的数学作业遭到老师的批评，那一次，你告诉我们“不能被别人看不起”。你那一次生病，一个

30、月都没有出现在我们的视野，教室里没有了你来回行走的身影，没有了你的微笑与责怪，没有了你午后带来的咖啡香，没有了你习惯放在讲台上的红色钱包你的毛笔和墨汁散落在班里的一角，无人问津。我们将它们摆放整齐，等待你熟悉的微笑、健康的身体。我们唯一有过争执的事情就是报考志愿，我恨你对我的阻挠，与你的一次又一次谈话，被一次又一次督促，最终，我还是选择了你的选择，那个令人难忘的中午，我更改了我坚持已久的决定。我中午没有吃饭，只是对着黑板发呆。你将我的好朋友叫了出去，我的桌前放着朋友带回来的一袋你买来的食品，我能想象得到你跑出门去，买回我最爱吃的食物时的一路欣喜，我又有什么资格去怪你？你对我的责备和批语、表扬和

31、赞许都深深埋藏在我的心里，它们共同酝酿成了感动。你曾经对我说：“你在路上，我在你身后！”也许我的路上，也正因为有你，才不会感到寂寞。【名师点评】本文以诗一样含蓄凝练的语言记录了“我”成长的道路上老师对“我”的关怀和鼓励，通过生活中的点滴小事，塑造了一位亲切、负责、敬业的老师形象。文末以“你曾经对我说：你在路上，我在你身后！也许我的路上，也正因为有你，才不会感到寂寞。”扣题，点明老师对“我”的指引和影响，使文章结构严谨。3.修辞增色逢实修辞巧比喻逢实修辞用比拟运用比喻、排比、拟人、夸张、反复、对偶等手法开头，能在第一时间增强文章的深度，彰显考生较强的语言功底，文化底蕴，以及遣词造句的能力，自然会

32、给阅卷老师一个良好的印象。 【例文】2014梧州半命题“有_陪伴的日子”之高分作文有你陪伴的日子当我漫无目的地游走在喧哗的大街，当一颗孤独的心被无情的烈日炙烤，我发现，陪在身边的只有她绿茶。渐渐地，习惯了她沁人心脾的香气。没有可乐的爽口，也没有桃汁的细腻，却是那般的温润与清新。只要身边有她陪着，一切似乎都多了一份想象。喜欢绿茶，喜欢她淡淡的感觉。当你的视线无意间触碰到她绿色的柔波，你会发现，绿色不止装点了春天，而且也装点了人的心灵。像回到春日的林间，轻嗅着花香，远离市井的喧嚣；像来到都市的对岸，关关的鸟鸣，追寻着水中的伊人；像回到唐人的诗中，清泉石上流，沐浴圣贤的洒脱。留恋着那唇齿间清新的味道

33、，追求着心灵的那份纯洁。淡，不是淡漠，而是淡薄，是一份不与世俗的宁静，更是一种跨越红尘的超凡。喜欢绿茶，喜欢她的恬退隐忍。那是一种常人无法企及的宽容与无争。从不绿的浓烈，从不香的刺鼻，因为她懂得过犹不及的道理，就是这样，所以一切做到恰到好处。她是人群中一位脱俗的女子，穿着清丽的古装，无论何时从你身旁走过，带来的总是一阵复古的柔风，漾起你心头的阵阵涟漪。每次嗅到那种清香，我总有一种想要归隐山林的冲动，想要来到一个南方种茶的小镇，每日以茶为伴，过自己想要的生活，就像她一样恬退隐忍。喜欢绿茶，喜欢她含蓄的表露。炎炎夏日，给他一瓶清新的绿茶，送去的不止是一份清凉，更是一种心情。那种淡淡的清香，就像我纯

34、纯的爱，没有丝毫污浊，清澈见底。不知我的爱能不能像绿茶一样滋润着你的心，让你在这个夏天能因为我而多一份清凉。我的爱像绿茶，只对你含蓄地表露，只是不知你是否能懂。喜欢上绿茶，习惯了绿茶，是一种感觉，更是一种心境。只需品尝，无需评价，每个人心中都各有一种绿茶的味道能让你久久回味。哦，那段习惯了绿茶陪伴的日子。名师点评】文章开头小作者以拟人修辞手法引人入胜。文字意蕴丰富，充满灵性，读来让人觉得如沐春风、韵味无穷，作者深厚的文字功底跃然纸上。古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心

35、构思、反复琢磨，务求精工。4.名言发端名言精练，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的力量。在作文开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远。可以达到吸引读者，突出中心的作用。 【例文】2014上海中考命题作文“这里也有乐趣”之高分作文这里也有乐趣 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业、如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实乐在拼搏 如果给初三的学习和生活贴一个标签的话，那怎是一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文、晚做数理化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？人们一直说我们是

36、“青春的花朵”，是“明日的朝阳”。那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好地诠释了这个词吗？因为拼搏，我们才感受到了充实的快乐；因为拼搏，我们才领略到了登上巅峰的美景；因为拼搏，我们才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。拼搏里也有快乐！乐在共享 “你不是一个人在战斗！”这句曾经广为流传的话用到我们初三的生活中同样适用，因为有一群和我一样的同学、伙伴在与我并肩奋战；我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”；我们一起求解函数的解析式；我们一起研究宾语从句、定语从句；一起议论张老师老土的“中分头”我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的

37、一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的。分享里也有快乐！乐在感悟 初三的老师不知何时被我们贴上了“恶魔”“凶残”的标签，从老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是我们开始在心里设置了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴得像个孩子；英语老师开始化起了淡淡的妆容从这些发现里，我们得到了一些小小的感悟：其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了。感悟里也有快乐！ 我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们

38、在初三，这里也有快乐！【名师点评】本文引用古诗词，以悲壮开篇，做到“抑”，继而连用三个小标题，开始了“扬”。结构完整，思路清晰。作者能对中学生活有如此感悟，老师深感欣慰。技法三 如何写好中间内容 开头之后就是文章的中间内容了。古人把文章的中间内容比喻为猪的肚子。“猪肚”是一篇作文中最精彩、最丰富、最充实的部分，它是作文的血肉。“猪肚”不够充实，纵使开头、结尾多么富于文采，激扬文字，整篇文章也会黯然失色，难入阅卷老师法眼。“猪肚”不够充实，有两种常见表现，同学们在日常写作训练中要规避。充实“猪肚”的方法更需要同学们在阅读、写作实践中探索、训练，接下来精讲在考场作文中容易拿分的3种写作技法。1.写

39、出具体事例 一篇文章要有具体的事例，这是如何写好文章中间内容的基础。写出具体事例就是在文中，对中心材料，要用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概述。叙述时，抓住体现人物精神的语言、动作、神情、心理等细节方面，进行细笔描摹。这样，事例就很具体了。 【例文】2014柳州中考命题作文“一句话的力量”之高分作文一句话的力量 人生的成败，常常因为一个人、一件事，甚至一句话而有决定性的影响。 尤其对人有用的一句话，胜过千言万语。 古今中外有很多人因为别人的一句话而深受感动，甚至豁然开朗，由于“一句话”而改变一生的事例，更是多不胜数。 美国著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候是一个非常调皮的小男孩

40、。他九岁的时候，父亲将继母娶进门。他父亲向新婚妻子介绍卡内基时，如是说：“希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你，或做出什么坏事呢！” 出乎卡内基预料的是，继母微笑地走到他面前，托着他的头，注视着他。 接着告诉丈夫：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明，只是还没找到发泄热忱地方的男孩。”此话一出，卡内基的眼泪不听使唤地滚滚而下。 就因为这一句话，建立了卡内基和继母之间深厚的感情；也因为这一句话，成就了他立志向上的动力；更因为这一句话，让他日后帮助千千万万的人一同步上了成功之路。 “一句话”很容易说，但重要的是要能让对方受用。 失落者的生命再造，不一定

41、要靠能言善道的人来开导，有时仅仅是一句看起来普通的话，就能为对方带来力量。佛教六祖惠能大师原是樵夫，因为听到金刚经里“应无所住而生其心”这句话，若有所悟，进而寻师访道，后来在五祖弘忍大师座下舂米八月，开悟见性。 丹霞禅师本来要进京赶考，因为听到一句“选官不如选佛”而出家学佛，精进修持，成为禅宗一代祖师。生命是一种学习，任何人在学习的过程中不免遇到困难和迷惑。给人一句好话，让人生命奋起飞扬，何乐而不为呢？ 所以，人要常说：第一、给人欢喜的话；第二、给人鼓励的话；第三、给人肯定的话；第四、给人赞叹的话。 多说好话，少说坏话。 不经意的一句轻浮话，有时会自毁前程，而一句关怀别人的话，却能让沮丧的人有

42、生存下去的勇气。因此，人要经常检点自己的口舌，以免破坏了好姻好缘 笑游人间的话：说话人人会，但未必人人会说话，好话是一句，坏话也是一句，好话使人幸福，坏话显示自己修养不足，很少听过有人因为被人臭骂而改过坏习惯，但却常听有人因为亲友关心的一句话而改过向善、努力不懈。【名师点评】文章取材于卡内基和惠能大师、丹霞禅师年轻时候的经历，真实生动地描写了他们因为一句话而努力的故事，描写具体，将“一句话的力量”的故事写得生动形象，成为一篇优秀作文。2.重视描写考场佳作都有一个共同点，文中总有一两处、四五句出色的描写。这些考生们十分重视描写在作文中的作用，或环境描写或语言描写或动作描写或神态描写或心理描写等，

43、这些精彩的描写为文章增色不少，使事例显得更加真实、生动、感人，成为考场佳作的一大亮点。 【例文】2014济南中考命题作文“一个夏日的早晨”之高分作文一个夏日的早晨 那是一个夏日的早晨。 我推开大门，一阵清爽的晨风吹拂在我脸上，吹散了我浓浓的睡意。闻着早晨泥土的芳香，我不由迈开步子，向外边走去。 东边悄然露出鱼肚白，白茫茫里又镶嵌着几点神秘的红。就像一幅挡布，天空是画板，遮掩了一切，只透露出几点红。红霞渐渐扩大，满天都呈现出迷人的色彩。无所谓天，无所谓地，展现在眼前的是美丽的屏障，留下的是耀眼的可爱。一缕明媚的阳光照在我的手里，红白相间的云顿时又被染上金色的颜料。一定是大自然在天空尽情地“涂鸦”

44、了，大自然的“杰作”还蛮美呢。亲爱的太阳从海平面上勇敢地跃起来，然而它在升起的片刻却扭扭捏捏像一个害羞的姑娘，红通通的脸蛋笑得那般含蓄、灿烂、深邃。太阳一步步地向上爬着，我沐浴着晨光顺着羊肠似的弯弯曲曲的小道一直往前走。我来到小公园，找到了熟悉的石椅。公园里一切是那么安谧，像一位熟睡的公主。冰冷的小石椅的背后，是一棵老榕树，它像一位笑容可掬的老人忠实地守护着小公园。而树叶里却有无穷青春、茂盛活力的美。阳光透过树叶间缝投到衣服上，几点斑斑痕痕便印在上面，和衣服上的颜色形成鲜明的对比。小石椅前面是一个荷花池。荷花上还滚动着昨晚下雨时的露珠，晶莹剔透的露珠绽放出无边的生命力，简直可以让人忘掉苦恼，真

45、正地体会到什么叫纯洁。池里的荷花洁如冰雪，秀比粉颜。有的含苞未放，有的含苞欲放，有的含苞正放。那盛开的荷花正像一个亭亭玉立的少女，显得妩媚动人。我这才知道什么叫“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”微风吹过，荷花在风中微微摇晃啊，这迷人的早晨，我喜欢你！喜欢你的幽雅别致，如诗如画，美不胜收，还有那让人心旷神怡的美。 啊，夏天，那一个迷人的早晨【名师点评】文章流畅自然，多运用比喻、拟人等手法，优美的字句将这个夏天的早晨描绘成一幅美丽的风景画。这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使文章读来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上的甜美享受。 文章在细节描写上很到位，将太阳升起的过程和小公园的一切都写得很传神，

46、将这个夏日早晨的迷人和别致都表现了出来。3.把握中心，详略得当部分考生写作时不管材料与表达中心的关系，眉毛胡子一把抓，对所有的材料平分笔墨，或描写或叙事或议论或抒情，结果作文成了流水账，导致失分较多。与文章中心关系密切，能深刻表现写作主题的材料，要详写，即不惜笔墨，浓墨重彩。对那些次要材料，进行简要概述即可，要做到惜墨如金。安排详略要把握好“度”，恰到好处。对材料进行详略安排的目的就是更好地表现中心，突出重点。例文】2014连云港命题作文“看似寻常”之高分作文看似寻常 今年的秋天忽然没了风。正因为如此，炎热盘踞在九月的田野里，所有的绿色暂时忘却了衰老。 我的脚步很快，脚下的尘土扬起来，在空中肆

47、意地舞着，像没有忧愁的孩子。我的快乐又何尝少于它呢？忽然间在晴朗的日子里放假休息，诗意而甜蜜。高大的白漆铁门，我兴冲冲地推门进去。 “啪”，脚下有清脆的声响，我低头去看，脚下有粉嘟嘟的花生米滚出来。整个院落原来被花生占领了！妈妈从屋里走出来，瘦削的脸上有疲惫的痕迹，但看到我时，笑意的光彩绽放出来。她跑过来接过我的书包，“就在家里好好休息，一定累坏了。”她自己却戴起草帽，向外跨去。我明白一定是还有花生没有收完，便拉着妈妈执意去帮忙。妈妈递给我一个较小的篮子，只叫我跟在她身后捡花生。这太简单了，我有些得意地想。过了一会儿，我突然觉得背上似乎在莫名地灼烧着，抬头去望太阳，明明还是我爱的那一轮太阳，却

48、变得邪恶了许多似的，把利箭般尖锐的光线射下来，生生地要将衣服熨帖到皮肉上，让人觉得难耐得刺痛起来。我停下来不走了，试图用手挡住“袭击”。妈妈却在这时转过头来，我分明看到她脸上的汗水粘到了眉毛上。没有一句话，她把长衣披到我背上，又不容拒绝地给我穿上。我强忍着继续捡，心里却像失去了水的鱼一般焦躁和挣扎。我抬头去望妈妈，她已经把我落下几十米的距离，我却无能为力地干蹲着，因为双腿已经彻底罢了工，酸到了不能迈开的地步。突然，妈妈回头向我兴奋地叫道：“到阴凉里去。”我这才注意到她的面前就是一片阴凉地。她却转回身去，仍然在阳光下劳作。我坐在凉凉的地上，不争气地哭了，我竟然忍受不了自己本该学会的劳动，还有家人

49、适应了的温度。这一切看似寻常的动作和忍耐，我丢失了，像极了离弃黄土的根。就算是诗意的明媚也换不回我本该有的品性了。我现在只是浮华的花，黄土不知能容纳我吗？ 我要争取换回我黄土般的质朴。大地啊，请原谅你莽撞无知的女儿，她想要回归你的怀抱，在看似寻常中认真地品尝人生。我伸手脱掉脚上的鞋，一步步地和大地拥抱，不愿分离【名师点评】怎样把平凡的生活写得不平凡，怎样让平凡的事件泛着经典的美丽，这才是不平凡。本文就做到了。 作者善于捕捉生活中的闪光点，通过叙述和家人劳作这一生活片段，采撷真情的音符，谱写了一曲母爱的赞歌。文章按照事情发生发展的本来顺序，娓娓道来，不饰雕琢，有画面感、立体感。开头先交代放假休息

50、，然后叙述自己随妈妈到田里捡花生，侧重写自己劳动前后的心理变化，最后进行理性的思索“我竟然忍受不了自己本该学会的劳动，还有家人适应了的温度”，内容丰富，耐人寻味。技法四 如何写好结尾1.首尾呼应，凸显主旨 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。 【例文】2014临沂半命题作文“那一段_的时光”之高分作文那一段书香袅袅的时光 皎洁的月光撩起窗纱，洒在我的书桌上，似乎也想看一看我手里的书籍。我微笑着，牵着月光的手，伴着灯光，一起享受这段书香袅袅的快乐时光。 汩罗江的水清冷而泛着寒光，白衣飘飘的屈原满怀忧

51、伤，漫步在江畔，凄冷孤独。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”此时的三闾大夫面容枯槁，满脸憔悴。楚国万千子民正身处水深火热中，而楚王却偏信子兰、靳尚，一腔报国热血却无倾洒之地，这怎能不让他痛苦？“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷”志存高远的雄鹰岂能和燕雀共谋？于是，吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，大夫怀石投江，留给我们的是高洁的情操以及传世不衰的楚辞。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，火烧赤壁不仅成就了孙刘联兵以弱胜强的美名，也成就了苏子瞻的千古名篇。念奴娇赤壁怀古和前报赤壁赋，让人感受到东坡先生的豪放雄浑与淡泊豁达。作为豪放词的代表人物，他一扫宋词

52、之前的香艳和闺怨，让其变得大气磅礴。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”他满怀报国之志，在当时主和派占据优势的情况下，却也只能像辛稼轩一样“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。后来他的词作开始转向对人生的思索。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”他就这样吟啸徐行，边走边唱，给我们留下“诗书画三绝”的美名。清朝的月光很冷，曹雪芹只能披着棉衣，油灯下执笔狂写，多少辛苦多少心血，才凝聚成一部红楼梦。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，这部书批阅十载，增删五次，耗尽了曹雪芹一生的心血，他的红楼梦被称为中国古典小说的巅峰之作。书中“娴静时似娇花照水，行动处如弱柳扶风”的

53、林黛玉，“画若中秋之月，色如春晓之花”的贾宝玉，“唇不点而红，眉不画而翠”的薛宝钗，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤，都给我们留下了深刻印象。“黛玉葬花”的哀恸，“晴雯撕扇”的率真，都深深刻在了我的心底。 灯熄了，月儿也满意地笑了。是啊，有这书香袅袅的时光陪伴，谁能不快乐呢？【名师点评】读书破万卷，下笔如有神。再好的作家也都是通过大量的阅读来提高自己的写作水平的。对于描写阅读带来的快乐，最好的方法莫过于借助书中人物表达自己对阅读的深刻感受。本文作者借助三个人物，从诗词文三方面写出对阅读的热爱，文章引经据典，别具匠心，在阅读与写作中，再次完成与大师的对话。让我们在阅读文章时，也再次领略

54、到这几位大师的精彩著述。尤其是作者巧妙引用的名言佳句，准确生动，又显得博学多识，让人欣赏。同时，文章开头与结尾巧妙呼应，从开始的挑灯夜读，到结尾灯熄入睡，前后照应，有放有收，显示出作者深厚的作文驾驭功底。2.卒章显志，画龙点睛在文章结束时，以全文的内容为依托，也可用简洁的议论性语言，把主题思想明确地表达出来。或者在文章结尾处把写作意图交代清楚。 【例文】2014百色中考半命题作文“精彩”之高分作文生活因自信而精彩 生活本是一张白纸，然而当我们在它的上面涂上“自信”这种颜料后，它便成了色彩鲜艳的画卷。题记 李白这样说过，“天生我材必有用。”也因为他的这一豪情壮语，成就了这位“诗仙”辉煌的一生，他

55、的生活因自信而精彩，而我的生活也因为自信变得绚丽多姿。记得刚升入初一的时候，学校里组织了一场演讲比赛，同学们可以自己自由选择是否参加，身边的几个朋友都踊跃地报了名，我又怎么可以落在他们后面呢？于是便二话不说地向老师报名参加。 开始的时候先上网查找资料，把满意的资料打印下来，整理成一篇文章。修改了九十遍，到了自己满意的时候，再把文章交给语文老师，请他帮我修改一下，拿到了最后的成品后，我便要开始把它背下来了。虽然说这篇稿子有1000多字，可是又怎么能把我吓倒呢？于是咬咬牙，花了4个晚上，终于把它给记了下来。接着，就是用适当的语速、语调、语音来把这文章处理得充满感情。 比赛的日子终于到了，而我也已经

56、准备的差不多了。比赛的前一晚，在镜子前演练过最后一遍后，我对着镜子里的自己说：“我能行！”便睡了。比赛开始了，我抽到的是第7号签。当别的同学在演讲的时候，我仔细地听着，把我认为许多好的东西加入到我的稿子中。终于，6位同学演讲完之后，主持人说出了我的名字，我深吸了一口气，然后走上了演讲台。 我微笑着对评委说：“各位评委、同学，大家好！我是来自初一的，今天我演讲的题目是。”虽然在演讲过程中，我的心情十分忐忑，可是我对自己说：“你能行！”当说完最后一个字的时候，雷鸣般的掌声随之而来，最后，我竟获得了第二名。当走出大门的那一刹那，我觉得那阳光是如此的美好、温暖。 自信，是它让我的生活不像凉白开一样淡而

57、无味，不像白纸那样空无一物，是它让我的生活丰富多彩。在这里，我想对着全世界的人们说出我的心声：生活因自信而精彩！【名师点评】作者会选材。通过一件真实的小事，表现文章的主题，摒弃了考场作文中反复点题而言之无物、言之不详的通病，做到了言之有物，言之能详，而选材的真实性更能打动读者。 作者会比喻。把生活比作“白纸”，把自信比作“颜料”，生动形象，让读者很轻松地认识到自信之于生活的意义，那就只会让生活变得精彩纷呈。作者会引用。引用李白的一句“天生我材必有用”，既让我们看到了李白的豪情满怀、凌云壮志，也让我们一下子意识到：是自信使之然也。3.巧妙发问，引人深思在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以

58、表达感情，深化中心。 【例文】2014安徽中考命题作文“说说我自己”之高分作文说说我自己 “我是谁？”“是一个怎样的人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂陌生？我困惑了“哈哈哈！”咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不知道？”我俯下头，原来是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是一个怎样的人？” “咳咳，”这小家伙清了清嗓子说，“你，虚荣心强，喜欢听好听的话，讨厌别人对你的批评。”这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？” “看看,别人对你提出的缺

59、点又不虚心接受了吧！” 我无言以对。 “还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！” “爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理力争“好，好好，不跟你争。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号，“不过做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”我又一次无语，低下了头。 “你做事情没有条理，自理能力差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。 我听不下去了，做了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”们是不是专门研究我的缺点的呀？讨厌死了！ “掩饰自己的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。 “你们

60、就不能说说我的优点吗？我哪有那么多缺点啊？”我实在受不了了。 “优点？没听说过这个词！”细胞们异口同声。 这回轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳” 我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，小细胞们听得一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为它们都败在了我的手下，半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自己的优点，缩小自己的缺点的人，就是你！” 唉，这些小细胞们！ 通过与细胞们的对话，我终于真正了解了自己。我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确地对待自己，才能迎接人生更多更大的挑战！正所谓“知己知彼，百战不殆