2021-2022学年部编版三年级上册期末考试语文试卷(二)

1、式卷第 页.共5页式卷第 页.共5页2021-2022学年部编版三年级上册期末考试语文试卷学校: 姓名： 班级： 考9: 评卷人得分一、选择题1.下面加点字的该音完全正确的一组足(A.假口 (jia)假装(jia )赠送(zheng)B.处罚(chG)學视(ning )到处(chu) eC.，鱼(ji)答h;/ (ying)*该(ylng)D.舍去(shd宿舍(she)人参(shen)2.下面的同语没有错别字的一项是()A.旅行玩耍朝湿B.清凉轮流麻东C.邮票飘杨鲜艳D.交外攻课规则3.卜面词语!H类有错的一项是()A.馒头饺子饼干B.电冰箱 洗衣机 消毒柜C.床单枕头被套D.冬瓜南瓜西瓜4.

2、下面的句子标点符9正确的一项是()“不要紧小公鸡说，“第一次能这样就很不错了。”“这真是人有趣了” ！弟弟一边说一边翻开故事艿。老师着急地问我，“你的身体不舒服吗？需要休息一会儿吗?评卷人得分读句子，根据拼音写词语。小芳把画笔和yan liao ( )整齐地pai lie ( )在i果祟上：zhun bei ( )上美术课。yuan qiang ( )的角落里，一只受伤的小鸟pin mi ng ( )地拍着chi bang ( ). 显得好 ke lian ( )。照样子给字加偏旁组成新字，再组同。寺(持)(坚持成( )( )少 )( )戋() () TB() ()昔() () 古诗背诵与展示

3、。诗中有秋景。杜牧用诗句“ . ”写出深秋枫林晚景.箱染后鲜艳的枫叶胜过二月春花。叶绍翁用诗句“萧讅梧叶送寒声写出梧 叶摇落、江上秋风的深秋寒凉。诗中有奇观。李白的诗句“ ， ”展现了长江犹如巨斧劈开 天门雄峰.碧绿江水东流到此回旋澎湃的壮观。苏轼在诗句“ . 屮，把曲湖比作美人西子，不管怎么打扮都足美丽的，西湖真足美不胜收！评卷人得分三、信息匹配选择恰当的同语替换句子的阃的部分.把序号填进括兮。A.提心吊胆 B.慢腾腾 C.兴冲冲 D.眼疾手快一听到好消息，小华就兴致很萵地跑进教室宣布。( )他不小心打碎了妈妈的化妆盒，整个上午都非常担心，十分害怕。( 我催了弟弟好几遍，他才非常缓慢地背着书

4、包出门。( )幸亏他动作机S敏捷.一把抓住我，要不然我就掉进水里了。( 选择括号中恰当的同语，打上“ r。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。他喝了一I水.又转过身(连续 陆续 继续)整理阍书。我们的老师性格(轻柔 温柔 柔和)，从不轻易对同学们发脾气。评卷人得分10.修改卜而的病句。四、修改病句(1)我和妈妈坐着小船，倒外祖父家里去。 (2)为了身体健康，每天坚持锻炼。 评卷人得分五、语言表达照样子补充句子。林林跑得像兔子一样快。 得 黄K的银杏叶像-把把小扇子飘落下来。 用加点词仿写句子。列宁没再问那个男孩，因为他己经知道男孩足诚实的。 你喜欢阅读吗？请根据自己平吋的

5、阅读填空。这学期，我读到的童话故堺有、，给我留下深刻印象的童话人 物足 ,原因是(至少40字)： 评卷人得分六、现代文阅读阅读课文火自然的声音片段，完成练习。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打, 一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的():所有的房子，房子的()和()，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小；奚淙淙.流向河流：河流潺潺.流向大海：大海哗 哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的乌叫；坐在一採树下， 听听唧哩哩唧哩嗖的虫鸣：在水塘边散

6、步，听听奇蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：我在歌唱，我很快乐！ ”按照原文，在选文括9里填上合适的同语。按照要求摘录选文中的词语。含有“丨丨”字旁的描写声音的同语： 、 、 、 含有”的描写声音的词语： 、 、 “音乐会” “小曲” “人合唱”在文中分别指什么？请迩一连。音乐会小溪淙淙小曲大海哗哗大合唱小雨敲敲打打17.根据短文先填空，再选择括9里正确的答案打“V”。读选文中画“ ”的句子，让人仿佛看到水势越來越 .听到水流声 音 。所以，朗读这个句子时.语气可以先（活泼 激昂有力，然后慢慢 变得（活泼 激昂有力）。选文柯两句话.14以帮助我们理解段话的意思.请用“

7、” M出这两句话。第段闱绕关键句.分别写了 . 和靑蛙的歌唱。阅读短文三个朋友，完成练习。有三个朋友，他们从小就在一块儿，掂要好的。长大以后，他们各自到外地去工作 了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。 那两个朋友知道了. 一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，兔得那个明友挨冻：另外 一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一艰好听的话.还撒後说：“我 只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！ ”后来.这个需要梯衣的朋友生活变好了.什么都不缺了。他请那两个明友到家里做 客。当时没有送棉祆的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：

8、 “阑谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。从短文中找出下列同语的反义同。 炎热（ ）陈旧（ ）便宜（ ，给加点字词选择正确的解释，用“7”表示。挺要好A.硬而直（）B.杰出（）C.很（）迫切A.急切 （）B.接近（）C强迫（） 当一个朋友迫切耑要一件棉衣时.他的两个朋友知道后.一个是怎么做的？用“ 画出来：另一个又是怎么做的？用“ ”画出来。“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄” S什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括弓中。（）朋友寄来的棉袄质鼠好，非常贵重。朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。c.朋犮寄

9、来的棉袄代表了 “我”和他之闷珍贵的犮情。“我”不喜欢狐皮袄。想象一下，当两个朋犮听到“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话后. 分别会怎么想？一个朋友： 另一个朋友： 在你的心中.怎样才算足真正的朋犮？请用简短的诂写一写。 评卷人得分26.习作。七、书面表达从卜而（一）（二）中选择一项.写一篇作文。（一）印象深刻的 生活中，你ff细观察过一些物和场景叫？或荇经历过一些特别的琪吗？回想一卜.哪 一方面给你留下的印象最深刻，就把题目补充完整，写一写。要求：1.把印象深刻的地方写清楚。2.尝试用上有新鲜感的词语。（二）童话世界很祌奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！吋以从F面题目中 选

10、一个：1.森林运动会2.动物小学竞选班干部3.餐貝们的争论4.特色餐厅5.森 林超市要求：1.想一想：故节里有哪些角色？枣情发生在什么吋叫，什么地点？ 2.想象大胆，人物形象鲜明，语句通顾。评卷人得分你有积累的习惯吗？请用“ V” “X”判断下面的说法。司马光选自宋史司马光传，i果文主要表现了他的机智勇敢。 ）“金桂飘香、层林尽染、山花烂漫、五谷丰登”都足描写秋天的词语。（ ）当一个团队遇到困难时，可以用“人心齐，泰山移”鼓励大家。（ ）李明在阅读吋，遇到“眶”字不认识，他用音序査字法査字典。（ ）“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代诗人王昌龄的采莲曲。（ 答案第1页.共10员答案第1页

11、.共10员参考答案1. c【详解】考S字音。A项戶送(zheng) 为(zdng)B 项凝视(nfng ) 为(ning)曹D项舍去(shd)应为(she)：宿舍(she)应为(sh合)B【详解】本题考查字形易错字。A “朝湿”吨该为“潮湿”。B没有错别字。C “飘杨”应该为“飘扬”。D “交外”砬该为“郊外”，“攻课”应该为“功课”。故正确答案为B。D【详解】考査词语分类。A项都是含物。B项都足电器。C J贝都足床上用品。D项冬瓜、南瓜是蔬菜，西瓜是水果。A【详解】本题考査学生对标点符9的运用。B选项屮的“这真是太有趣了”是感叹的语气，所以感叹9要放在这句话的后面，正确句子 为：“这真是太有

12、趣了！ ”弟弟一边说一边翻开故衷冇。C选项的“老师咎急地问我”说明这绚话后面足老师问的话，所以这句话后面加上冒号，正 确句子为：老师着急地问我：“你的身体不舒服叫？ 要休息一会儿叫？ ”答案第 51.共10页答案第 51.共10页颜料 排列 准备 院墙 拼命 翅膀 吋怜【详解】本题考査根据拼音写词语的能力。读句子，注意拼读以及书写正确，尤其是“颜” “翅” “怜”的书写。 城 城市 沙 沙子 钱 金钱 铺 店铺 惜 珍惜【详解】本题考S学生对偏旁加-加的运用。答案不唯一。“成”可以变为“诚”，组词为“诚实”。“少”吋以变为“纱，组词为“纱布”。“戋”可以变为“线”，组词为“针线”。甫”以变为“

13、辅，组词为“辅导”。“昔”蚵以变为“错”，组同为“错误”。停车坐爱W林晚 拓叶红于二月花 江上秋风动客情 天门中断楚江开 碧水东流至此回欲把西湖比西子浓妆淡抹总相宜【详解】本题考査学生对古诗词的理解与识记。停车坐爱枫林晚，箱叶红于二月花：出自唐代杜牧的山行，这几句的意思足：只因爱 那W林晚景我把马车停卜_.稱染的枫叶胜过鲜艳二月的花。全诗为:远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，ffi叶红于二月花。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情：出自宋代叶绍翁的夜宿山寺，这几句的意思是：瑟 瑟的秋M吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋14.使出门在外的我不禁思念起自d的 家乡。全诗为：萧萧梧叶送

14、寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。天门中断楚江开，碧水东流至此回：出自唐代李白的望天门山，这几句的意思是：长 江犹如巨斧劈幵天门雄峰.碧绿江水东流到此回旋澎湃。全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸靑山相对出，孤帆一片口边来。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜：出自宋代苏轼的望天门山.这几句的意思足：如果 把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和 迷人神韵。全诗为：水光潋滟晴方好.山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C A B D【详解】本题考査的足学生对同语以及成诰的理解和运用能力。正确理解词语以及成语的含义，根据给

15、出的意思，选择正确的词语或成语。 A提心吊胆：形容十分担心或害怕。B慢腾腾：状态词。形容缓慢。C兴冲冲：状态词。形容兴致很高。 D眼疾f快：形容做节机敏捷。1.平静继续温柔【详解】本题考S学生对近义词的理解、辨析与运用。安静：指安宁.平静.鸦雀无声。宁静：指平静、安静：清静寡欲.不慕荣利。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。这个句子中是要描写一个人的心情，所以选择“平静”。迕续：一个接一个地连续不断。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。继续：下去：接着做，不叫断。本句话中整理阁fi的动作足中断了一下，然后接着做的.所以选择“继续”。 轻柔：轻而柔和。温柔：指一个人的性情温和柔软.出处管子弟子

16、职。通常用來形容一个人的性格或行为。柔和：温和而不强烈。本句是形容性格.所以选择“温柔”。我和妈妈坐着小船，到外祖父家里去。为了身体健康，我每天坚持锻炼。【详解】考查病句辨析。（1）错别字，“倒”应为“到”。2）缺少主诰，在“每天”前面加上合适的主语。小军跳像猴子一样高。红红的柿子个个小灯笼一样。【详解】本题考査学生仿写句子的能力。答案不唯一。1）需要学生将主语的一个动作的剧烈程度用一个句子描写出来。例如：小梅走得和乌龟 一样慢。（2）需要学生写一个比喻句。例如：苹果树上红红的果子像一个个小灯笼。妈妈没再问小明.闪为妈妈已经知道小明足诚实的。【详解】考査词语造句。要想写出好句子，必须要理解自己

17、所运用的同诰，能够准确理解所要运用同语的含义，包括 其词性和感情色彩.才能够更加明晰地表达自己的意思。因为衣示原W。比如：我爱夏天，足因为它的姹紫嫣红。卖火柴的小女孩 丑小鸭 小王子 丑小鸭 一只天鹅蚩在鸭群中破壳后，因 相貌怪异，让同类鄙弃.历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。说明只要有理想，有 追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“足金子总会发光的”。【详解】考查II语交际的能力。童话故讲有海的女儿、拇指姑娘、皇帝的新装、雪人、丑小鸭、小锡兵等， 选择喜欢的童话故啦，从故市的情节、人物的特点，故卞的U示等角度回答喜欢的原闪。每片树叶 屋顶 窗户叮叮咚咚 哗哗叭叽喳喳唧哩呷

18、P|!P哩呷 滴滴答答 淙淙 潺潺音乐金奚淙淙16-小晔大撕雨顯丁打大 越來越响活泼激昂有力水，也是人自然的音乐家。动物牮人n然的歌、_19. 鸟叫 虫鸣【分析】14.本题考査i果文背诵。熟悉课文内容，根据括9前后的字眼，判断所填的语句，填好后再检查一遍。15.本题考査信息拽集。题目要求我们摘录选义屮的同语.而不是自己写词语。题目要求找“丨丨”字旁和”旁的描写声音的词语，通读选文.将符合要求的词语一一瑣入对庖的位置即J。16.本题考査内容理解。从“小雨滴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了”可知，“小雨敲敲打打”和“音乐会” 匹配：从“小溪淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。从

19、一首轻快的山巾 小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”可知，“轻快的山中小曲”指的是小溪淙淙.“波澜壮阔的海洋人合唱”指的足人海哗哗。17.本题考査句子理解。回看划线的句子，从“小雨滴”到“小溪”，再到“河流”，最后到“大海”，*4见水势是 越来越人，水流的声音越來越大。“小雨滴”敲敲打打的声音更符合“活泼”，到般后波澜 答案第6页，共10页答案第6页，共10页壮阔的人海，更符合“激昂有力”。18.本题考査段落中心句。段落中心句4以反映段落的主要内容，其段落也足围绕中心句展开的，所以段落中心句以帮助我们理解段落意思。而段落中心句一般会出现在段落开头或荇结尾。选文第一段主要写的足水在A然界中的不同表现

20、形式以及发出的声音，所以段落第一句“水， 也是大自然的音乐家”是本段的中心句。选文第二段主要写的是自然界屮动物的声音，“动物足人自然的歌手”正是该段的中心句。所以这两个句子可以助我们理解这两个自然段的意思，注意要用波浪线画出来。19.本题考査内容理解。仔细阅读选文第二段.按照顺序4以找到“叽叽喳喳的鸟叫” “唧哩哩唧哩哩的虫鸣” “青蛙的歌唱”，摘取关键信息“气叫” “虫鸣”填入对应的横线中即可。寒冷 崭新 宝贵CVAV22. 一个尽快把自己身上的一件旧袄寄去，免衍那个朋友挨冻;另外二棉说了一“我袄.A(2要穿,等以后再想办法吧! ”C没想到我当时对他的帮助，会收获一份珍贵的友谊。我真为自己当

21、时的自私感 到羞愧。答案第 51.共10页答案第 51.共10页在朋犮有困难的时候.要伸出援手。【分析】20.考查反义间。炎热：（天气很热，反义词寒冷。陈旧：旧的：过时的.反义同崭新、便宜：价钱低。反义词宝贵。21.考查多义字。挺要W :很要W。挺：很。迫切：急迫、急切。22.考查寻找关键绚子。结合第一段“其屮有一个朋友，在一个寒冷的冬天里.生活碰到了困难，他迫切地需要一件 棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋犮挨冻：另 外一个不舍得将自己的棉袄寄给他.只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：我只 有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！ * ”可得出答案。

22、23.考査理解句子的含义。结合文章内容uj知因为在他最闲难的时候，朋友脱K自己身上的旧棉袄给了他，体现出了友 谊的珍资.所以在他心屮，那件旧棉袄比这件崭新的孤皮袄更宝贵。朋友寄来的棉袄代表了 “我”和他之间珍贵的友愦。24.考査开放性题。一个朋犮指的是寄棉袄的朋友，听到这么说会觉得诈常的暖心和安慰。另一个朋犮听到这句 话，会为自d当时的行为感到羞傀.答案不唯-，言之有理即i：f。25.考查开放性题。从交犮的真诚、遇到困难吋要互ffi互助等角度作答。范文答案第10页.共10页答案第s 51.共10员印象深刻的一个人记得.我上了幼儿园从那以后.我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天桃ft?是谁哭着 不

23、吃饭？不用说，那就足我！那时，每当看到姥姥的那慈样的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑&的吋候， 姥姥并不生气.而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领 我去买吃的。不管我买的&物有没有营养.她都不在乎。而足说：“真会选，不错！ ”那 吋我多么高兴.我好似生活在S幸福最自由的天堂里.什么市情都由我去做主，甭提我的心 愔是多么的彔爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂市后回想起來才知道那叫 浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚.吃零含不仅伤軎了我的牙，而且伤害了我的身体。我 真是后悔莫及，那时花钱真足一种浪费呀！现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只足淡淡

24、的说：“知道就好，走我请 客。我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手.走向小卖铺现在我长人了，愤得了珍惜，知道买零ft不足好习惯，不沌该乱花钱。我现在作为小学 生应该懂得这个道理.改掉不良的坏习惯。姥姥，您足足我的启蒙者，您的抚育之恩.我终生难忘。【详解】考査书面表达能力。习作一认真审题nJ知，此次习作为半命题作文.以宄根据自己想写的内容给文章拟定一个标题， 再进行写作既4以写人，也可以写事。写作时要注意：1）文章幵尖可以之家开门见山，交代自己要写的内容。（2）中间部分可以写人，4以选择一件难忘的节或一个难忘的人写下来。 写人时：选择自己熟悉或印象深刻的人进行描写，这样有助于我们把人物写生动。可以宄描写人物的外貌，写外貌时要按照从整体到部分，从上到下的顺序来写。要抓住人物特点（如