能力6求职动机专项讲解及模拟

1、 动机与拟任求职职位匹配性主讲人：胡丹萍 目 录含义题型应对2 一、含 义1.一般定义2.操作定义3 一、含 义1.一般定义求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任岗位所能提供的条件相一致时，个体胜任该岗位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。4 一、含 义2.操作定义现实性需求 职业兴趣对组织文化的认同 成就动机5 一、含 义2.操作定义2.1现实性需求现实性需求包括金钱、住房、户口、专业、家庭期望等等。谈求职动机时要将现实性的需求与个人的职业理想和社会价值紧密结合起来。6 一、含 义2.操作定义2.2职业兴趣1、现实型 2、研

2、究型3、艺术型 4、社会型5、企业型 6、常规型7 一、含 义2.操作定义2.3成就动机1、认知需求2 、自我提升3 、自我实现4 、服务他人8 一、含 义2.操作定义2.4对组织文化的认同共产党奋斗目标的角度中华民族的角度公职人员的角度理想信念爱国 敬业 诚信 友善价 值 观群众路线 扎根基层责任意识 文明法治行为准则9 二、题型应对1.题型分类2.解题思路10 1.题型分类背景性问题意愿性问题行为性问题二、题型应对11 2.解题思路背景性问题二、题型应对“请做一个自我介绍”思路一：正面介绍 （生活中、工作中、学习经历）思路二：侧面介绍 （为人，处事） 12 2.解题思路背景性问题二、题型应

3、对“请做一个自我介绍” 内容: 介绍思想 介绍能力 介绍素质 介绍特点 介绍求职动机13 范例1二、题型应对各位考官，你们好！我是一名法学专业的大学应届毕业生。我将从学业、工作和生活三个方面介绍我自己，以便各位考官对我有进一步了解。在学习上，我勤奋刻苦，喜欢挑战。曾先后获得校级三等奖学金和校级二等奖学金。在学好本专业的同时，我又自修了会计学双学位，并且因论文和答辩成绩较高，获得了双学位答辩奖学金。除此之外，我又考取了调查分析技术资格证书及会计从业资格证书等。在学生工作方面，我先后担任院学生会生活部部长和院学生会副主席。在担任生活部部长期间，我负责组织、执行各类与同学生活相关的主题活动。任职期间

4、，我策划组织了“我炫我家”宿舍文化月系列活动，获得“校级十大优秀活动”称号。担任学生会副主席期间，我主要负责制定、完善学生会章程及干部考评表，并负责学生会干部绩效考核。在校运会期间，我负责策划的运动会入场方案中所提出的“环保”主题方案，获得全校13个院系的第一名。另外，在班级担任班长至今，我对班级工作高度负责，多次组织丰富多彩的主题班会并带领班级获得全校唯一的“省级先进班集体”称号。无论是学生干部的经历还是社团活动的经历，都培养了我良好的合作精神、沟通能力和极强的责任感，我相信我能够在自己所应聘的岗位上实现自己的职业目标。14 范例1二、题型应对生活方面，我热爱生活，兴趣广泛。曾有八年学习书法

5、的经历，不管学习或者工作压力再大，只要我练习半小时书法，就能让自己在短时间内沉下心来，继续投入到学习工作之中。我还喜欢游历各地，曾经一个人深入藏区旅行一个月，从甘南藏区到川西藏区，再进入西藏自治区。一个月的时间，让我感受到了世界的博大，也懂得了生活中需换位思考，需要尊重和包容。以上就是我对自己学业、工作和生活的简单回顾，希望在未来能有机会，让我进一步发挥自己所长，获得新的平台，新的成长。15 范例2二、题型应对各位考官好，我是一名应届毕业生，主修财务管理专业。我想用三个与会计相关的专业词汇来形容自己：第一个是“固定资产”，我所拥有的固定资产就是我的性格。我生活在一个普通的工薪家庭中，父母从小教

6、育我要与人为善，这也使我成为一个性格开朗且活泼的人，在和他人相处过程中总是能给别人带来欢乐。尤其是在陌生的环境中，我总能成为活跃分子。同时，我也能最快地记住所有人的名字，和大家成为朋友。对我来说，乐观向上是父母赠予我的财富，他们从小就教育我，这个世界上没有什么是过不去，只要你愿意去做，愿意付出努力，就一定会有所收获。而这也激励着我在今后的工作中，始终充满热忱、全心投入。第二个是“流动资产”，大学期间我认真学习专业知识，了解了会计核算、审计、财务做账等方面的知识。同时，参加了学校组织的ERP电算化实习，在实习过程中，制作了资产负债表、利润表等一系列报表，并且在计算过程中，始终保持试算平衡，没有出

7、现错误。这样的锻炼不仅使我夯实了专业基础，也提升了我的实际操作能力。学业上的勤奋刻苦，使我获得了国家励志奖学金1次，校级二等奖学金2次，以及校级三等奖学金1次。这些大学期间所学习到的知识是我在今后工作中不可或缺的资产，而这部分的资产也会随着时间和阅历的丰富，不断增加，成为宝贵的流动资产。16 范例2二、题型应对第三个是“借贷平衡”，这里的借贷平衡，是指我能够在学习和学生工作之间保持平衡。我深知学生干部经历能够提升我的人际沟通、策划等各个方面的技能。因此，在大学期间我担任了团总支副书记一职，承办过“三月学雷锋活动”、“义务植树”、“模拟炒股大赛”等一系列活动，并且与其他系部共同承担校园文化艺术节

8、的筹办工作。在三年的学生工作中，我严格要求自己，力求做到最好，而我也从最开始的磕磕绊绊到最后能够独立承办活动，在这过程中不仅提升了我的策划组织能力，更重要的是让我学会了如何与人沟通。正是因为我的不断努力，在校期间我获得了“优秀团干”、“优秀学生干部”湖南省优秀毕业生“等荣誉称号。”17 范例3以小见大二、题型应对我来自普通的工人家庭，我的父母勤劳善良，所以我的为人处事受父母很大的影响，一直以来我也信奉与人为善，在大学四年我也是这样要求自己的，我与同学相处融洽，与舍友关系和睦，常在同学遇到困难的时候伸出援助之手。因此同学们都很信任我。正是这种信任坚定了我加入中国共产党的想法，并在大二下学期光荣地

9、加入了中国共产党。出于对法学专业的热爱，本科阶段我选择了法学专业，研究生攻读刑法方向。求学期间，无论是在日常学习还是社会实践活动中，我深刻感受到专业特长和团队精神的重要性。我一方面努力学好法学专业知识，在大四的时候通过刻苦学习，顺利通过了国家司法考试，取得了法律职业资格证书。另一方面，我积极参与校内外实践活动，篮球协会是我最喜欢的社团。在校篮球协会让我认识到了团队合作的重要性。一个人是打不成篮球的，虽然球场上的五个人是核心，但每次椅子上坐的候补队员、教练，甚至于拉拉队的成员对于我们这个团队都是很重要，每场比赛过后我都会被团队精神所感动。篮球也让我认识了很多志趣相投的朋友，收获了很多友谊。进入单

10、位后我会怀着极大的热情投入到工作中去，发挥自己的特长、完善自己的能力、努力完成工作、实现自己的人生价值！18 2.解题思路背景性问题二、题型应对自我介绍准备自我介绍时的注意事项 （1）绝对不能透露个人信息，除非考官明确要求说明姓名年龄等信息。 （2）体现与所考职位的关系 （3）合适的事例：自我介绍需要事例，事例还需要得体19 2.解题思路背景性问题二、题型应对以自我介绍为基础演变的题目1、请谈谈你是如何准备此次面试的？2、你是独生子女吗？3、请介绍一下你的家庭？4、介绍一下你的优缺点？20 2.解题思路意愿性问题二、题型应对注意事项： （1）内容上，要注意不要否认自己的现实性需要，要具有一定的

11、高度。 （2）表述上，要注意不要过于抽象。“你为什么报考该岗位？”21 范例二、题型应对各位考官，考事业单位是我深思熟虑之后的职业选择。首先，我所报考的岗位和我所学专业是基本一致的，长期的学习培养了我对环保事业的兴趣，而这些专业知识也只有在类似于xxx这样的部门才能最大程度的发挥作用。其次，选择考事业单位不仅是我的想法，也是父母的一直以来的愿望，因为家里生活条件较差，这些年来一直受到当地政府的帮扶。逢年过节的时候，乡镇里的同志总会去我家看看，送些东西。这四年我在外上大学，家中父母也多亏村干部照顾，所以父母就期望我能像帮我们的工作人员一样帮助别人，也认为公职人员的工作非常光荣。再次，我作好了各方

12、面的准备。我知道基层任务重、时间紧，承受的压力比较大，新时期的公职人员需要具备应对突发问题的能力，统筹兼顾、合理安排时间的能力，在大学期间我就着重锻炼自己这些方面的能力。我合理安排勤工俭学、学习以及各种实践活动的时间，保证了学习质量又锻炼了自己。最后，今天我参加的考试，就是能够有机会实现自己的职业目标，同时能够回馈周围曾经帮助过我们的人，也能为家乡的发展贡献出自己的绵薄之力。22【例题】大池中的小鱼和小池中的大鱼，你想做哪个？以报考意愿为基础演变的题目23【例题】小王在一家单位上班，工作了很多年，现在已经是中层岗位，已经没有很大的晋升空间，现在出现了一个新的工作机会，也是小王向往和自己比较擅长

13、的，但是薪酬低、而且需要从基层做起，假如是你，你如何选择，理由是什么?以报考意愿为基础演变的题目24 2.解题思路行为性问题二、题型应对Situation Target Action ResultSTAR模型25【例题】迄今为止你遇到过的最大的困难是什么？你是怎样解决的？26 参考答案二、题型应对大学期间，我遇到了我人生中迄今为止自大的困难，当时，我在一家英语培训机构做兼职助教，主要负责检查学生背课文和笔记，又一次，班上来了一位初中大男孩，成绩不好且表现叛逆，课间时候从来不主动出来背书，我多次主动找他督促他背书，他都非常傲慢和不屑，并说：“老师，我就是不爱背书，我觉得这样根本没用。”并且放学后

14、我给他妈妈打电话反馈情况时，没想到他妈妈态度冷漠。我意识觉得这件事非常棘手，孩子叛逆，家长又不配合，不讲究教育方式方法。但是我不希望看到这个学生浪费时间，荒废学业，我考虑了一下觉得还是应该再找家长和学生双方深度沟通一下，于是我将我的想法告诉了助教主管，向他询问意见，他非常支持我的做法，并提醒我注意沟通的方式方法。 27 参考答案二、题型应对于是我慎重思考之后再次主动给孩子的家长打电话，一开始孩子的家长仍旧无动于衷，但是我并没有灰心，而是反复给她打电话，动之以情、晓之以理，希望她给予孩子一定的关注和重视，讲究教育方式方法。这位母亲听完后意识到问题的严重性，最终表示自己会反思对孩子的教育，并希望和我保持联系。之后我又一次地跟学生谈心，鉴于他仍然表现得心不在焉，为了吸引他的注意力，我主动跟他聊游戏方面的问题，在取得他信任后，我列举了身边很多因痴迷于游戏而影响了学业，现在追悔莫及的人的例子，他听后若有所思。接下来的两周我和学生的家长一直保持电话联系，她告诉我说她特意请了一个星期的假，带儿子外出爬山游玩，借机跟儿子谈心，现在儿子心态已经转变了很多。这位大男孩一周后回来上课，精神焕发，不仅主动