（策划方案）幼儿园安全教育主题策划方案

1、幼儿园平安教育主题筹划方案 孩子天性好动，奇怪心强、爱探究，自我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到损害的弱势群体。下面是我整合的幼儿园平安教育主题筹划方案，一起来看看吧。 幼儿园平安教育主题筹划方案1 活动目标： 1、进一步稳固防火平安的教育。 2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我保护力量。 活动重点： 学习防火平安的相关学问。 活动难点： 在生活当中的平安意识和自我保护力量。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜爱过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢 师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们

2、猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进行小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不留神就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生 师：假设发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃命自救 1、假

3、设锁在房间有 ，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身保护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 6、假设全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的平安教育。

4、 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆 竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办 6、嬉戏：“平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕

5、、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿园平安教育主题筹划方案2 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道准时告知大人。 活动预备： 1、多媒体教学资源危急的小圆珠 2、幼儿用书第40-43页 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿参加活动的爱好。 (1)嬉戏指五官。 老师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2)老师带着幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。 二、表达故事危急的小圆珠，引导幼儿感知异物

6、入鼻的危急。 (1)播放多媒体教学资源危急的小圆珠。 提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么他把小圆珠放到哪里了这样做对吗为什么 (2)小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假设进入鼻子深处，会很危急。 三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避开损害。 (1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么 (2)进餐和吃水果的时候要留意什么 (3)入园时不能带什么午休时不能玩什么 (4)阅读幼儿用书第42-43页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办 (5)小结：笔帽、扣子、棋子、发 卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就简单进入气管;

7、早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要准时告知老师;看到同伴不留神把小物品放入口、鼻等处时，要准时告知老师。 幼儿园平安教育主题筹划方案3 教学目标： 1、使孩子清晰假期中应留意的平安与卫生，提高孩子的自我保卫观念。 2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子欢乐、符合情理的地过假期。 3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东西的区分力量。 教学预备： 假期平安学问调研表40份(附后);假期会所册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);平安图片每个人1套;蜡笔每个人1盒; 教学过程： 一、使孩子

8、清晰假期的涵义，充实孩子的学问阅历，启发孩子过假期的兴致。 1、幼儿老师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗引导孩子动脑子想问题。 2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。 3、幼儿老师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。 二、组织孩子探讨怎么样平安、欢乐、符合情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的力量与联想、区分力量。 1、幼儿老师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩 2、孩子相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的力量、联想力量。 3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊

9、启发孩子讲出相关平安学问的内容。与此同时也熬炼孩子的区分力量。 4、展现各个爸爸妈妈们填写的假期平安学问调研表，选取几个爸爸妈妈们所写的假期平安学问，提问孩子：可这样做吗不能做这一些事吗使用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加用心、投入地参与教学。 三、幼儿老师汇总假期里要留意的平安事宜。 (1)如果回家乡的孩子，不行以一个人或与小伴侣到河里去游泳。 (2)不行以玩火、玩电、玩锋利的物品。 (3)夏季的太阳公公毒辣，不行以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。 (4)吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。 (5)吃水瓜(就是：西瓜)时，要把瓜洗净

10、，请大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃时不说话，避开瓜籽呛人，还需预防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜(就是：西瓜)皮。 (6)单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一个人在家。 (7)外出与家里的亲人走散啦，要明白通 110报警，别跟不相识的人走等。 四、请孩子看平安图片动手操作。每一个孩子1套平安图片，请孩子在精确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、扩展教学：发给每一个孩子1本假期会所册子，要求爸爸妈妈们在假期中符合情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。 幼儿园平安教育主题筹划方案4 活动目标：

11、 1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。 2、能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、探究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。 活动预备： 1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 2、点心人手一份。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。 老师： (1)小伴侣们喜爱在幼儿园里吃饭吗在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢 (2)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢(幼儿自由表达自己知道的留意事项) 2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。 (1)教育引导幼儿观看、理解情境

12、1洗洁净的手不能再去摸别的东西。 (2)老师引导幼儿观看、理解情境2远离热的汤锅。 (3)老师引导幼儿观看、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁边的小伴侣。 3、观看教学挂图，对图片中的行为进行推断，进一步稳固进餐的平安学问。 老师： (1)这里有一些小伴侣，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么 (2)你知道吃饭的时候还要留意些什么吗什么事会发生危急，是不能做的 4、组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的平安学问。 老师：老师给小伴侣预备了好吃的点心，比一比看哪一个小伴侣在吃点心时最懂得留意平安。 幼儿园平安教育主题筹划方案5 活动目标： 1、培育幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不任凭接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、初步懂得做事要留神，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动预备： 1、图片1幅 2、儿歌生疏人 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观看并表达图片内容， 提问：图片上有谁 他们在干什么 小姐姐为什么摆手 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 1、告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首