口腔医学生的自我鉴定(通用6篇)

1、6 篇）口腔医学生的自我鉴定（通用 6 篇）自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，它能够给人努力工作的动力， 不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？口腔医学生的自我鉴定1在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。 在学习上， 有自己的一套学习方法， 认真学好每一门基础课和专业课， 学习成绩优异。 大学期间连年获得各类奖学金， 通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。 专业课知识掌握得比较好， 有较好的临床

2、操作能力， 在临床实习中，能把理论与实际情况相结合，帮助病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力。 在各项工作中， 能把同学们团结到一起， 善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强，对新事物接受能力快， 而在待人处事方面仍有待提高， 学习的知识面还有待拓宽， 在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。口腔医学生的自我鉴定2毕竟我们为此付出了诸多得心血，心里难免有这急动。现再要离开带领我门踏入医生行列得老师门， 心中得确有万分得

3、不舍， 但天下无不散之筵席， 此次得分别是为了下次更好得相聚。 第次作为医生得经历会让我门铭记生。 再此， 我就我门小组得六位组员对这年来得工作和学习作个小小得总结， 希望从中发现些优点和缺点，为我门以后得学习和工作增加经验。临床得实习是对理论学习阶段得巩固与加强，也是对临床技能操作得培养和锻炼，同时也是我门就业岗前得最佳训练。 尽管这段时间很短，但对我门每个人 都很重要。我门倍偿珍惜这段时间，珍惜每天得锻炼和自我增加得机会， 珍惜与 老师门这段难得得师徒之情。刚进入病房，总有种茫然得感触，对与临床得工作处与比较陌生得状态，也 对与自己再这样得新环境中能够作得事还是没有种成型得概念。庆幸得是，

4、我门有老师为我门介绍各科室得情况， 介绍些规章制度、各级医师得职责等，带教老 师门得丰富经验，让我门能够较快地适应医院各科临床工作。 能够尽快地适应医 院环境，为再医院实习和工作打下了很不错得基础， 这应该算得上是实习阶段得 个人收获：学会适应，学会再新得环境中成长和生存。到病房实习，接触最多得是病人，明白甚深得是各种疾病，把握透彻得是各 项基础技能操作。实习得最大及最终目得是培养很不错得各项操作技能及增加各 种诊疗技能。所以再带教老师放手不放眼，放眼不放心”得带教原则下，我门 积极努力得争取每次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思 考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或

5、另外老师请教， 作好知识笔记。 遇到老师没空解答时，我门会再工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教， 以更好得加强理论知识与临床得结合。 按照学校和医院得要求我门积极主动地完 成了病历得书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我门书写、组织、表达等各 方面得能力。再医院实习期间，我门所作得切都以病人得身体健康，疾病转归为目得，我 门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我门再内、外、 妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教老师得指导下，对各 种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练得把握了临床常 用诊疗技能。本这三基、三严得精神，培养和增加了我门独

6、立思考和独立工作得 能力。再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，如果用简单得词汇来概 括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅。 实习期 间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得基础。总之再感谢临沂市人民医 院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实牢固得操 作技能，更丰富深厚得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作能力，对 卫生事业尽心尽责。口腔医学生的自我鉴定3我是 * 大学 * 系口腔医学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。大学四年， 是我来之不易的学习机会。 在这大好时光里， 我

7、本着学好本专业，尽量扩大知识面， 并加强能力锻炼的原则， 大量汲取知识财富， 锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力；具有口腔修复工作的基本知识和 - 般操

8、作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 掌握文献检索、 资料查询的基本方法， 具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动， 协调同学与集体的关系， 使我们班成为一个充满生气、 有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。 为提高自己的社会交往和各方

9、面知识的运用能力， 我积极 参加社会实践。 三年中， 我加入了青年志愿者、 参加了学校党校培训， 这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、 自理自立的能力， 还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人， “若要人敬已， 先要已敬人”， 良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大， 世界永无尽头， 这四年中， 在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识

10、之外， 我的经验与阅历还尚浅。 读万卷书， 行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！ 我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！口腔医学生的自我鉴定4感觉就是一转眼的时间，大学五年的时间就要结束了。在这五年的学习中，我坚持学习，有些正确的学习观念，用心、刻苦、好学、求学。作为一名口腔医学生， 我知道只有自己掌握有扎实的理论基础， 才能够在为病人诊疗过程中更好地发现问题， 才能够在治疗过程中更好地解除病痛， 所以五年的学习时间里我丝毫不敢掉以轻心， 抓住任何可能的时间来学习， 专业书籍我都是烂熟于心。 在上完课之余，自己还在经常去图书馆学习，通过图书馆的便利，

11、上专业的#站翻阅专业性的口腔医学期刊、 论文等。 所以对于目前最先进的治疗手段我们是比较了解的。 我知道光有理论知识是远远不够的， 所以大学里面我还抓住平时学校组织的义工服务工作上街为大家检查口腔， 还在假期时间参加时间工作， 将自己在学校里面学习的理论知识运用到具体口腔实践工作当中去， 通过实践工作来检验自己的所学知识。我知道做医生做人不仅仅要有好的能力，还要有正确的思想，这样才能够更好地为病人服务。 所以大学里面我积极向党组织靠拢， 听讲座听党课， 学习先进思想体会政策意义，遵守学校的纪律。所以大学里面我学习到了好的工作态度，诚实守信、坚持本心、认真负责，遇到事情能够冷静处理，学会思考而后

12、行，而不是鲁莽行事。 所以我相信到了口腔医学工作当中， 我一定能够将病人的情况当做自己的事情来应对，能够时刻关心他们，用更加负责的态度来为病人服务。在人际处理中，我不仅仅是一个爱学习的人，同样是一个外向喜欢与人交往的人，在学习之余，经常参加大家的活动，能够用真心对待大家，所以在大学里面我还结识了一批朋友， 来自各个学院的朋友都有。 所以大学的生活里面， 让我有了强的人际交往能力， 这都是能够让我在工作中更好处理与病人的关系， 关系拉进了才能更好地了解病情更好地让病人配合治疗，更好地减少医患摩擦。五年，是我在思想上进步的五年，也是我学习专业知识的五年，更是我能力增强的五年。 现在毕业了， 我用一

13、个好的绩点给自己的学习做了一个很好的答复，我相信在后面的工作中我也能够用更好地姿态迎接挑战。口腔医学生的自我鉴定5在生命的长河里，时间是唯一的色调，每年的生日都在提醒着我们又熬过了一个春秋。再过几天我的生日就要到了，提醒着我已经 23 岁了，大学生活快要结束了，而外出实习的时间，也要结束了，想起这段时间的实习，有着开心、有着难过、 有着委屈， 但是也同样伴随着丰收， 下面我就给这段时间的实习做下总结。我是一名口腔医学院的学员，在学校的安排下，到一家医院的空腔门诊部进行工作实习。 我这次是跟着一位前辈进行临床工作实习， 刚开始的时候我没有什么工作经验， 但是我有丰富的理论知识， 所以学校才会安排

14、我们外出实习。 刚开始前辈就带我对医院口腔部的一些器材设备进行了解和熟悉， 记得刚开始接触这些仪器， 心情总是格外的激动和欢喜， 对这些设备总是不停的观察。 然后才开始实习工作， 开始的几天前辈也没有让我动手工作， 只是让我在旁边学习， 有什么不懂的就向他请教， 他， 每次都会帮助我讲解， 闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧， 慢慢的我对工作上的流程也熟悉了， 对动手工作也有信心了， 在前辈的指导和帮助下， 我也开始动手实践工作。 到后来我也可以独立的完成一些工作，对自己这段时间的实习还是很满意的。在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，首先是多看

15、; 在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，有的学制长的医学生还要到临床其他科室轮科实习，口腔科医生不仅仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病， 而且全身还有其他疾病， 有些和口腔疾病是相互联系的， 要有一个整体观念， 其他科的病例也只有实习时才能看到。 所以在实习中应该认真的观察和学习。多问 ; 在实习的时候， 总有一些自己不懂的问题， 有的人会因为面子等问题不会向前辈们请教， 但是有些问题不弄明白只会让自己一错再错， 到时候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虚心的向前辈们请教。多记 ; 每天实习结束

16、后， 都要想想今天实习的收获有着那些， 然后将他们记下来，也许一天的、收获不大，两天的收获同样也不大，但是要明白水滴石穿这个 道理，所以知识和经验都是我们平常时积累得来的。多做 ; 有句话不是叫“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。 ”所以想要学到更多的东西， 那么就只有自己动手实践， 这样自己才会印象深刻， 而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方， 下次改进措施， 不断地总结经验， 我们的动手能力和工作经验才会不断的口腔医学生的自我鉴定6将近一个月的口腔内科实习过程中，本人始终

17、坚持”在服务中学习，在学习中服务”的理念， 树立爱伤观念， 学习处理好医患关系， 培养全心全意为患者服务的职业道德， 对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。 实习期间在带教老师的细心指导下， 能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊， 病房会诊工作， 并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断， 鉴别诊断， 治疗原则和方法， 能较为准确的采集病史， 规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，清晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。在口腔外科一个月的实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变， 培养了敬业精神和临床思维能力， 学习到了服务艺术， 理论联系实际， 掌握扎实的基本理论知识， 苦练基本技能是口腔外科实习中的体会。实习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则， 在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理， 另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作（切开，结扎，缝合）以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识， 从而让忙碌的工作变得充实而快乐， 但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大不足，有