樊西实验小学二年级第三册（18-22课）

1、樊城区美术学科_二_年级第_3_册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第18课请你告诉我 课型： 绘画课 课时：2课时学习目标：1、 我能通过欣赏了解儿童画的特点，形式和方法，激发自己的学习兴趣。 2、 我能用简短的语句表达自己的感受和体会，能表达自己生活中的人和事。 3、 我会培养自己热爱生活的情感和审美意识，增强自我表现的能力。重难点：重点： 指导学生认识儿童绘画的特点，增强自身的表现能力。 难点： 学生用简短的语言表达自己生活中的人和事。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容

2、、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结老师以谈话法引入新课。请学生展示自己寻找的儿童画供师生欣赏3、出示目标内容：欣赏书中的学生作品： 1、让学生从儿童读物,报刊去寻找自己认为美丽的画,并说明理由.让学生能用简短的语句表达自己对喜欢作品的感受和体会,3.用简短的语言表达自己生活中的人和事. 学法： 针对以上问题独立完成。对学对子检查独学完成情况： （1）讲一讲自己生活中的故事。 （2）说一说怎样来表现自己是生活的小主人？群学 合作研讨重难点内容： 合作研讨重难点内容： 我想怎么画这些内容？ 我会遇到哪些问题或者困难？预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主

3、题一：内容：建议：1、以学生个人绘画图片为主。2、以小组为单位展示。3、说一说独特的画法及思路。展示主题二：内容： 颁奖章建议：1、以小组为单位推荐作品。2、展示解说。樊城区美术学科_二_年级第_3_册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第19课 折纸动物 课型： 手工课 课时：1课时学习目标：我能认识与了解动物的基本特征.用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,我可以进一步掌握做泥塑过程中捏,粘,卷,揉,搓,揉等技能。我能培养立体造型能力.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神. 重难点：重点： 用纸折做自己喜欢的动物.难点：抓住动物的特征激情激趣导入目标独立思考个体探究

4、分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一,创设情景 导入：1 ,几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演. 二,师生互动,深入体验 三出示目标内容：实际动动手、动动脑： 1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀?它们有什么特征 ？2 ,教师播放课件,学生观看有关动物的影片.教师板书课题:动物 学法： 1、提前观察表演。2、提前搜集准备制作材料。 3.针对以上问题独立完成。对学师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征 1 ,

5、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征. 2 ,教师出示用橡皮纸做的动物,板书课题:纸折动物 群学 合作研讨重难点内容： 合作研讨重难点内容：构思你要作什么动物 用什么方法做动物的身体与头部 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容：作品展示，角色表演建议：小组交叉参观交流,互相评价小小动物园.请小组代表手拿着作品上台表演. 2.谈谈自己的收获或感受.动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境. 展示主题二：内容： 颁奖章建议：1、以小组为单位推荐作品。2、展示解说。樊城区美术学科_二_年级第_4_册导学案主备人： 备课组长：

6、蹲点领导（签字）： 课题： 第20课纸杯变变变 课型： 手工课 课时： 1课时 学习目标： 1、我能尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。2、我能体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。重难点：重点：用纸杯进行小制作难点：自己在纸杯上设计造型激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一、激趣导入，解读目标以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(回

7、答：纸杯。)2、出示目标 内容： 看书学习（教材第P41）1、教材中的制作方法是什么？学法： 独立完成，在书上标注记号。对学1. “图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有特点？” 2、运用裁剪，粘贴等方法，把纸杯变成形态各异的小动物群学 合作研讨重难点内容：（1）纸杯设计的方法和步骤是什么？（2）如何组合图案和祝词预展： 展示主题一：内容： 秀纸杯建议：1、以小组为单位展示。2、说一说独特的设计思路。展示主题二：内容： 颁奖章建议：1、以小组为单位推荐作品。2、展示解说。樊城区美术学科_二_年级第_3_册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第21课翻新

8、的纸盒 课型： 手工课 课时：1课时学习目标：1、我能通过观察、思考、分析与交流，使自己在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。2、我会在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。3、我能在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使自己的合作精神得以发展。重难点：重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。难点：具作品的新颖、美观，造型多样。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示

9、方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、图片导入：看图片中小纸盒是如何翻新及如何来制作的吧!现在我们一起来设计一个新的纸盒吧！2、出示目标 内容： 展示家具图片请学生认一认是用什么材料做的？木头、铁、玻璃学法：1.自主探究，感受新知 2.独立完成，在书上标注记号。对学对子检查独学完成情况：小组研究讨论：分别说说家具各部分的形状？选择适合的纸盒，想想用什么方法制作家具？展示图片提出思考问题：你还能想出和作者不一样的制作方法吗？群学：你认为制作纸盒家具都应该注意什么？拆开小纸盒，并为它添画，翻新预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容： 秀纸盒建议：1、以小组为单

10、位展示。2、说一说独特的设计思路。展示主题二：内容：颁奖章建议：1、以小组为单位推荐作品。2、展示解说。樊城区美术学科_二_年级第_3_册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第22课请你告诉我 课型： 手工课 课时：1课时学习目标：1、我能巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。2、我会利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。3、我能养成爱护环境的好习惯。重难点：重点：利用各种材料制作“会飞的娃娃”。难点：材料运用恰当，能使娃娃“飞”起来。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、读儿歌引入新课。2、出示目标内容：思考教材：上面两个塑料袋分别适合用什么颜色的彩色装饰呢？学法： 针对以上问题独立完成。对学对子检查独学完成情况： 1）为什么塑料袋“会飞”？2）你有办法既环保，又将这美丽留在空中吗？将废弃的塑料袋装饰