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文档简介

1、教师资格面试幼儿结构化模拟试题（三）人际关系类模拟试题一：有家长找到你，想让你教孩子学拼音作为幼儿老师，你该怎么办？参考答案：家长希望幼儿教育小学化的想法是错误的，我会帮助家长真正理解“以幼儿发展为本”的新思想，使其成为预防和避免幼儿教育小学化的主体之一向家长讲述“月月事件”，即月月父母在月月四岁之前不断教其英法日等多种语言，最后导致6岁的月月由于语言学习过多而患上“失语症”从而让家长意识到幼儿教育“小学化”的危害.我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的专业专家进行讲解通过专家的“现身说法”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强

2、制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残,甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪.我会积极开展“家长参观日”活动,向家长讲解我园的科学教育理念，并通过播放“幼儿成长记录片”等方式,使家长目睹孩子在园的风采，让家长意识到我园科学的教学方式更有利于幼儿健全人格的形成模拟试题二：幼儿园开展劳动活动，但家长找到老师说不想让孩子劳动.作为老师，你要怎么处理？参考答案：家长找到我，说不想让孩子劳动，说明家长没有认识到适当劳动锻炼对幼儿的益处.因此，我会耐心地对家长进行引导和劝说.我会向家长解释让幼儿在园里参加劳动是为了培养他们勤劳、勇敢、有爱心等品质比如,让孩子给小树苗浇水可以

3、让孩子学会爱惜花草树木我会消除家长的担忧，告诉家长给予幼儿的劳动量都是适当的，并且向家长保证劳动活动的安全性.我会鼓励家长改变教育方式，建议家长让孩子在家里多做些力所能及的小事,不要过分保护和溺爱孩子，要注重培养孩子的责任感，提高他们的自理能力.综合分析类模拟试题：幼儿园为了保障幼儿安全，不让幼儿教师为幼儿设置大型游戏.对此，你怎么看？参考答案：幼儿园想要保障幼儿安全，防止幼儿受到意外伤害的初衷是无可厚非的，但因此而禁止幼儿教师为幼儿设置大型游戏，难免有因噎废食之嫌，此举不可取.游戏活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段.通过游戏,幼儿可以学会克服各种困难，而大型游戏不仅有助于培养幼儿动手动脑的能力、语言能力、运动能力以及想象力等，还有利于培养幼儿的创新精神.但不可否认,因为幼儿年龄小，自控力不强，在集体活动中存在着许多的安全隐患.幼儿园不应该一禁了之，应致力于消除安全隐患，为幼儿创造一个安全、健康的环境.一是教师要培养幼儿在游戏中的自我保护意识.除了安全说教以外，还需要让幼儿通过摸、闻、看、听等动作,提升安全意识.二是教师应该制止幼儿在游戏中的不安全举动，及时对幼儿进行

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