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文档简介

1、隆德县第一小学四年级数学（上册）导学案班级： 姓名： 日期： 主备人： 杨德智 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课 题：三位数乘两位数的笔算练习 教学目标：1、熟记三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力。2、经历巩固笔算乘法和解决问题的全过程，体验数学知识的应用性，进一步巩固算理和计算的方法。 3、在学习的过程中，培养学生良好习惯，体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。教学重难点： 熟练准确的进行三位数乘两位数的计算。学习目标：1、我能独立、认真的完成“训练”内容。 2、我能书写工整。总分： 阅卷人： 基础题发展题板块一 我是

2、计算小能手1、口算183= 164= 30040= 40600= 4250= 5170= 40152 293492、笔算16432= 54145= 21780= 20436=我能解决问题 基础题发展题板块二我把算理搞的清2 7 9 2 4 1 1 1 6 表示( ) 5 5 8 表示( ) 6 6 9 6 表示( )我能解决问题学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？基础题发展题板块三火眼金睛辨对错1、139 349 207 260 18 43 14 40 312 947 828 1040139 1396 27 1702 14907 10982、3 1 5 2 3 9 4 5 表示( 3315=945 ) 6 3 0 表示( 2315=630 ) 7 2 4 5 表示( 945630 的和 )我能解决问题基础题发展题板块四我是计算小能手 列式计算1、327的18倍是多少？2、148与35的差，再乘26，积是多少？我能解决问题提高题板块五判断1、计算85106时，十位8和十位0相乘这一步，积反正得0可以省略不写。（ ） 2、计算22516时，积的末尾没有0。（ ） 3、650402600 （ ）选择 1、5600乘50，积的末尾有（ ）个0。 A、3 B、4 C、5

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