《劝学》课后题库课件(PPT 44页)

1、第1页，共44页。知识竞赛一、以小组为单位，抢答形式开展。二、答对一题得1分,答错不扣分，补答得0.5分。三、总分高者有奖励，低者要接受惩罚。第2页，共44页。第一段 青，取之于蓝 ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。第3页，共44页。 劝学一文的中心论点是哪一句？ 君子曰：学不可以已。第4页，共44页。“木直中绳”中的“中”的读音和意思是什么？读“zhng”，合乎第5页，共44页。“君子博学而日参省乎己”中的“参省”的读音和意思？读“cn xng”，参考、反省第6页，

2、共44页。读“l”，磨刀石“金就砺则利”中的“砺”的读音和意思是？第7页，共44页。“君子博学而日参省乎己”中的“而”的意思是？表递进第8页，共44页。“虽有槁暴”的“虽”的意思是？即使第9页，共44页。“輮以为轮”中的“輮”的意思是？“輮”通“煣”，使弯曲第10页，共44页。“虽有槁暴”中有哪些通假字？“有”通“又”，暴通曝，晒。第11页，共44页。“则知明而行无过矣”中的通假字是？“知”通“智”（zh），智慧。第12页，共44页。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远 ；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 。假舆马者，非利足也，而致千

3、里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。第二段第13页，共44页。 “不如须臾之所学也”中的“须臾”是什么意思？片刻第14页，共44页。“吾尝跂而望矣”中的“跂”是什么意思？“而”是什么意思？提起脚后跟 表修饰第15页，共44页。古今异义词： 声非加疾也强，洪亮/疾病；快第16页，共44页。“而闻者彰”的“彰”是什么意思？清楚第17页，共44页。古今异义词： 假舆马者借助、利用/不真第18页，共44页。 “而致千里”中的“致”是什么意思？“而” 表什么？表转折到达第19页，共44页。古今异义词： 而绝江河横渡/断绝第20页，共44页。词类活用： 非利足也 形容词使动用法，使

4、足利，使走得快。第21页，共44页。词类活用： 非能水也名词做动词，游泳第22页，共44页。通假字： 君子生非异也生通性，资质，禀性第23页，共44页。第三段 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 第24页，共44页。“风雨兴焉”中的“焉”是什么意思？兼词，于此第25页，共44页。 “圣心备焉”中的“焉”是什么意思？语气助词第26页，共

5、44页。 “神明自得”中的“神明”是什么意思？ 精神和智慧第27页，共44页。 “圣心备焉”中的“圣心”是什么意思？圣人之心，通明的思想第28页，共44页。“故不积跬步”中的“跬”是什么意思？古代称跨出半步为“跬”第29页，共44页。“用心躁也”中的“躁”是什么意思？浮躁，不专心第30页，共44页。词类活用： 用心一也数词作形容词，专一第31页，共44页。词类活用： 积善成德 形作名，善行第32页，共44页。词类活用： 上食埃土，下饮黄泉 方位名词，分别用在动词前，作状语，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲。第33页，共44页。古今异义词： 用心一也。思想意识活动/读书用功第34

6、页，共44页。词类活用： 蟹六跪而二螯。脚/跪下第35页，共44页。词类活用： 爪牙之利爪子和牙齿/坏人的党羽或帮凶第36页，共44页。蚓无爪牙之利，筋骨之强。定语后置特殊句式第37页，共44页。特殊句式判断句式非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。第38页，共44页。而则知明而行无过矣表并列，并且君子博学而日参省乎己而绝江河积善成德，而神明自得吾尝终日而思矣表递进，而且表顺承，就表转折，却表修饰，地锲而舍之，朽木不折表假设，如果文言知识第39页，共44页。一、通假字虽有槁暴，不复挺者 “有”通“又”，再一次； “暴”通“曝”，晒干。 则知明而行无过矣： “知”通“智”，智慧。輮使之然也 “輮”通“

7、煣”，用火烤使弯曲。 君子生非异也 “生”通“性”，天赋，资质。 文言知识第40页，共44页。二、词类活用假舟楫者，非能水也，而绝江河 水，名词用作动词，游泳。君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每日。上食埃土，下饮黄泉 上、下，方位名词作状语，表示向上、向下。用心一也 一，数词作形容词，作“专一”讲。 第41页，共44页。学习的意义青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省课文结构第一段提高自己 改变自己 提出中心论点第42页，共44页。学习的作用跂而望不如登高善假于物第二段 登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河终日思不如须臾学第43页，共44页。学习的方法