4.3养成良好学习习惯2

1、4.3 养成良好学习习惯第四单元 学会学习4.3养成良好学习习惯2播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。格言警句 “要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好” 巴尔扎克角色扮演：改变自我 请有类似王强“小毛病”的同学扮演改变后的情况，如上课时注意力不集中，改变后，上课认真听课，老师提问敢于主动举手发言等。心灵碰撞 把上节课搜集的纸片分发到每个小组，每人一张，讨论同学的“病”该如何治疗；针对不同的“病症”分别开出“处方” 。心灵碰撞 把上节课搜集的纸片分发到每个小组，每人一张，讨论同学的“病”该如何治疗；针对不同的“病症”分别开出“处方” 。角色扮演：改变自我 请有类似王强“小毛

2、病”的同学扮演改变后的情况，如上课时注意力不集中，改变后，上课认真听课，老师提问敢于主动举手发言等。我的学习习惯 我儿子王强今年上七年级了，大家都说他既机灵又懂事，每天一放学就到房间里做作业,不过明明快则半小时，慢则一小时的功课他每天都能写 2小时以上。小学他的成绩一直很优秀，现在每天熬夜成绩却上不去 问：是我儿子变笨了吗？家长的困惑王强的学习习惯 根据表演，小组讨论：王强有哪些不良的学习习惯？这些不良学习习惯有什么害处？不良的学习习惯的表现： 上课注意力不集中、边做作业边看电视、作业拖沓、学习没有计划等。角色续演 根据前面的表演，再续演王强第二天上学可能会发生什么事情？ 明自我：了解自己的学

3、习习惯我心中的痛 不良的学习习惯你们有过类似王强的经历吗？写写你的不良 学习习惯，它对你的学习成绩造成什么影响？ 2. 每生一张小纸，能够使用自己的虚拟名。 3. 写好后按组交给老师。4.3养成良好学习习惯2寻找我心中的学习榜样 良好的学习习惯1. 说一说我们班里谁是 你的学习榜样？2. 他们为什么会成为你的 学习榜样？出谋划策为王强父母解困惑 4.3养成良好学习习惯2出谋划策 克服不良的学习习惯步骤： . 各小组讨论后发言。 . 结合教材说说纠正不良学习习惯的途径。 角色扮演：改变自我 请有类似王强“小毛病”的同学扮演改变后的情况，如上课时注意力不集中，改变后，上课认真听课，老师提问敢于主动

4、举手发言等。心灵碰撞 把上节课搜集的纸片分发到每个小组，每人一张，讨论同学的“病”该如何治疗；针对不同的“病症”分别开出“处方” 。学习习惯会诊室我的学习习惯治疗卡 年 月 日 不良学习习惯：不按时完成作业 怎样改进？ 把每天的作业记在记事本上。老师上完一课，我就抓紧时间立即做完这一课作业。有不懂的问题马上问，以便于按时完成作业 我邀请小方做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。 两星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：100分 是不是表扬：表扬 评判人签名：小方 日 期： 年 月 日良好学习习惯训练计划播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。格言警句 “要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好” 巴尔扎克P90-91阅读与感悟做习惯的主人终生学习的五大习惯1学习习惯非小事（1）学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式（2）学习习惯有良好习惯与不良习惯之分2学习习惯面面观（1）良好学习习惯的表现（2）不良学习习惯的表现3养成良好的