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文档简介

1、活动名称从数据谈节水活动目的1.经历收集、整理、描述和分析数据的过程，了解数据处理的过程2.感受统计在生活中的作用，初步建立统计的观念，养成重视调查研究的良好习惯3.通过统计活动，了解我国水资源现状，提高节约用水的意识活动过程一、阅读教材P153154页的阅读材料，回答问题。（个人完成）地球上水的总体积是（ ）亿km3，其中海洋水约占（ ）以上，淡水约占（ ） 其它占（ ）。2.用适当的统计图直观地表示地球上水资源的分布情况。3.在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占 %，地下水占 %，而人类可以利用的水约为 %用适当的统计图直观地表示地球上淡水资源的分布情况

2、。了解我国生活用水情况了解我国生活用水情况由表“20002008年全国生活用水量”可知，全国生活用水量逐年上升如图，若在平面直角坐标中描出表中各对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示年用水量，可以发现这些散点近似落在某条直线上.想一想：（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的这种发展趋势，你能试着在上图中作出这条直线吗？（2）根据所作直线，请你估计2009年和2010年的全国生活用水量分别约为 亿和 亿 （3）根据2009年和2010年中国水资源公报，我国2009年生活用水量是748.2亿，2010年是765.8亿，你的估计准确吗？ 为什么？三、了解“水危机”一个国家用水量超过

3、其水资源的百分之二十，就有可能发生“水危机”。以2008年为例计算我国我国是否属于发生“水危机”的行列我国年水资源总量约为（ ）亿立方米，水资源主要用途是农业用水、工业用水、生活用水。2008年全国农业用水量为（ ）亿立方米；工业用水量为（ ）亿立方米，生活用水量为（ ）亿立方米。2008年全年用水总量占我国年水资源总量的百分比是：我国近几年是否属于发生“水危机”的行列？进行统计调查、完成统计报告（小组完成）主题家庭人均月用水量一、统计调查（一）调查目的：1.经历收集、整理、描述和分析数据的过程，了解数据处理的过程2.感受统计在生活中的作用，初步建立统计的观念，养成重视调查研究的良好习惯3.通过统计活动，了解家庭用水情况，提高节约用水的意识。（二）调查对象:每个小组成员调查自己所在小区的至少10户家庭的人均月用水量（三）调查问卷：您好！能告诉我你们家人均月用水量是多少吗？（四）调查方法：进小区选择10户家庭进行问卷调查或口头询问并记录数字二、处理数据（一）收集数据：以小组为单位将收集到的数据填写在下列表格中序号数 据12345678910整理数据:计算最大值与最小值的差：决定组距与组数：列频数分布表用水量分组划记频数描述数据：画频数分布直方图分析数据：多数家庭人均用水量分布在什么范围内？你还能得出那些信息？（五）得出结论：你认为你们调查的样本中，月用水量高还是低？

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