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第四讲：组织行为学的研讨方法从假设开场研讨研讨方法的系统过程和三个主要步骤分类研讨法、比较分析法、搜集资料的方法研讨人员的品德从假设开场研讨行为是可以察看的行为是有原因的人的行为有多样性，但是其中重要的缘由是有限的行为是可以普通化概括的研讨的过程与步骤两种观念：静态的观念、动态的观念三个主要步骤的任务过程： - 察看管理活动过程的现实和行为，运用归纳法作出对这些现实及其相互关系的解析 - 运用最有代表性的特种实际，从实际上运用逻辑指点演绎法构成关于现实行为和相互关系的预测 - 目的是检验预测的结果是正确或错误。用根本实际适当地推理，再搜集新数据来核对结论是支持还是反对演绎的预测。见图4-1，颜著，P-62分类研讨法从运用广度分类：实际性、运用性、效力性、任务性从研讨目的分类：描画性、预测性、因果性从研讨可控制性分类：案例研讨、现场研讨、现场实验、实验室实验见图4-2，颜著，P-64比较分析法比较分析法是比较分析组织行为的类似性和差别性及其相互联络的逻辑方法。比较分析法的主要内容： - 比较分析法的关键性问题 - 比较研讨的范围 - 多变量的重要性搜

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