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文档简介
1、学习必备欢迎下载第课用各种材料来制版教材分析:本课属于“造型表现”学习领域,是版画系列课中的最后一节。版画是一种间接型的绘画形式,是通过制版和印刷来完成,并具有复数性的平面作品。本课主要学习用多种材料,利用其材质本身的肌理效果制作凸版版画,用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解综合材料版画的特点和表现力,增强学习的趣味性,提高学生的学习积极性与自主性。教学目标:认知:了解综合版画的艺术特色。能力:结合多种版画技法,创作一幅有情趣的作品。情感:在创作过程中,培养学生寻找生活中美的元素,培养热爱生活的美好情感。教学重点:学习综合版画的技能技巧。教学难点:材质与技法的选择与
2、构思。教具准备:各种可以制版的材质、油墨、水粉色或丙烯、调色盘、墨磙、纸等教学过程:第课时一、教学准备:检查用具准备二、游戏导入1、教师:请同学们跟老师一起来做一个游戏,在我们的大拇指上涂上少量颜色。(注意控制水分)在一张废纸上印出指印。看一看能不能印得出来。可多印几个看看会不会发生改变,同桌之间也可比较一下有什么异同。想一想这种纹理有什么特点呢?2、教师:这个就是指纹,指纹在人的一生当中基本上不会发生变化,不同的人指纹相同的概率也很小,大概只有万分之一。所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一,用来辨别一个人的身份,但是现在科学技术发达了,人们有更先进的方法来辨别。(DNA检测)它的准确度可达
3、百亿分之一。第1页学习必备欢迎下载3、提问:生活中除了指纹之外,还有哪些物质也有它们各自特有的纹理呢?学生拿出自己带来的各种材料:瓦楞纸、纱布、果皮、树叶揭示课题:用各种材料来制版三、讲授新课作品赏析1、欣赏冯兆平海静潮初落观察画面中木纹、网纹的巧妙利用,猜一猜这些特殊肌理效果的制作材料分别用了什么?2、课本中的学生作品,通过对作品的对比展示,介绍多种风格与特点的版画作品。设计意图:感受艺术作品带来的视觉冲击,培养学生的探索精神和学习意识。3、你还能发现哪些新奇有趣的制版材料?它们能够运用到哪些形象的表达上面呢?学生间相互交流。技法研究:综合版画是一种风格多样、技法灵活的版画形式,可以根据画面
4、需要选择多种技法。四、制作过程1、画稿选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下,用胶水贴在底板上。3、印刷铺上纸后均匀的磨平。(中间可看看印刷的效果,如果不够再涂墨印刷,注意纸的位置不能移动)4、完成五、艺术实践:提出作业要求:根据本组采集到的制作材料,选择一个主题,进行综合版画的创作。设计意图:通过创作,学生感受综合版画技法的丰富,进而激发对版画学习第2页学习必备欢迎下载的兴趣。第课时教学流程:一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、继续完成,教师辅导教师指出共性问题,并作个别指导。继续完成作业。三、展示点评展示与交流:教师
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