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文档简介
1、课题(kt): 性格(xngg)的直角坐标系【研究(ynji)原形】华师大版八年级(下)第18章函数及其图象第二节函数的图象中的平面直角坐标系。【研究目标】1、进一步认识平面直角坐标系各部位的名称、定义;2、能熟练画出平面直角系,并准确说出各个象限名称;3、引导学生从各方面去探索自我、认识自我;4、引导学生观察、关怀他人,并能学会自我调节,以欣赏的眼光去与他人交往。【领悟生命】成长路上,像极了数学课本上的直角坐标系,我们在指定的范围内徘徊.楼道口一个个拐弯抹角,一层层台阶,指引着不同的方向。【活动过程】活动环节活 动 过 程师 生 互 动活动创设1、将全班分为四组;2、老师在黑板上画一横轴,并
2、解释可任意为横轴命名,如将横轴命名为“个性”,向右定义为“外向”,向左定义为“内向”。请小组各成员将对自己的评定,纪录在学习单上。1、引导学生在老师的指导下画依次画出横轴、纵轴,并标上原点、正方向及单位长度,最后再跟老师一样合并成一个完整的平面直角坐标系。活动环节师 生 活 动 过 程师 生 互 动激发兴趣3、老师在黑板上画一纵轴,并解释可任意为纵轴命名,如将横轴命名为“行动力”,向上定义为“积极”,向下定义为“空想(消极)”。请小组各成员将对自己的评定,纪录在学习单上。4、将这两坐标轴合并成一个平面直角坐标系,指导学生画出正确的平面直角坐标系,并解释此时坐标表示的意义。5、老师举一心理测验,
3、全班同学各自计算出自己的测验分数,并将其填入刚才所画的平面直角坐标系的适当位置。观察是否有群聚现象。2、引导学生充分认识坐标系上各部分表示的数学意义及生活意义。3、引导学生理性对待心理测验的的结果,并准确标示在坐标轴,并由此对自我有一个心理认识。重回课本 1、每个学生再画一个如书本中的平面直角坐标系,并完整标上相关的称号(X轴、Y轴、原点)及单位长度,并与性格的坐标系做一个比较,加深对平面直角坐标系各个部分的记忆。1、数学来源于生活必要回到生活中,生活中的数学必须抽象于课本才方便我们的研究教学环节师 生 活 动 过 程师 生 互 动再现生活2、把每个学生在自我人生坐标上所标的结果汇总,把性格相
4、类似的人重新分为一组,以此让学生更加熟练坐标系中各象限的符号情况。2、老师在重新分组时,有必须跟学生讲清意义,特别强调不是区别对待,而只是一种探索研究罢啦!活动总结感悟自我1、老师引导学生思考在这个世界上人际间关系密切的社会,应更加学会了解自我、关怀他人,并能说说人皆有独特性,各种性格的人都有他的优缺点。我们可以多多观察、关怀他人,并在生活中好好对自我调节,调适自己以更适应于社会,在人际交往中更加顺畅,并能以欣赏的眼光去对待他人。2、各小组在课后讨论各种性格倾向的优点,列在学习单上交回。3、每个学生都要充分认识到自己的优缺点,并进行适当的改进与调节。老师感悟:每个人都有不同的性格,不同的性格又
5、决定了你不同的做事风格和做事领域。如果你做了与性格相宜的事,你就能成功,因为你的性格给了你这样的能力;如果你蔑视你的性格和天赋,执意去做别的事情,那么,结果只能用两个字来代替失败。因此,你人生道路上的失败往往从你违背自己的性格时就开始了。同样的社会背景,同样的家庭环境,同样的生活机遇,同样的智商,然而最后,有的人成功了,有的人失败了。为什么?有人说这是宿命,有人说这是机缘。不,这是性格的力量,性格可以定位你的人生成功或是失败!性格(xngg)的直角坐标系(学习(xux)单)纵坐标代表行动力,往上代表积极,往下代表空想(消极),中间为0 请标出发球你个性的点。横坐标表个性,往右代表外向,往左代表
6、內向,中间为0 请标出发球你个性的点。试试看:将前两座坐标合并,如何标出坐标,以及怎样解释新坐标所表示的意义。 討論每一象限性格的人有何優點,並將之紀錄在每一象限內。学习(xux)材料(cilio):一、个性(gxng)倾向内向(I)或者外向(E) 1、 当你生活中遇到困难时,你倾向于(E)找别人帮忙 (I)自己思考想办法(bnf)解决 2、 与朋友约会(yu hu)时,你更喜欢选择 (E)热闹(r nao)、人多的地方 (I)僻静、人少的地方 3、 在同学聚会的party中,你通常 (E)闹到深夜,最后一批离开 (I)一到夜里就开始疲倦了,有点想离开 4、你的朋友总是 (E)很多,而且各式各
7、样的人都有 (I)较少,但是很知心 5、在与人聊天时,你总是 (E)侃侃而谈,对所有话题都感兴趣 (I)听的时间比较多,适时发表自己的意见 6、 如果有人要求你在大庭广众下发表看法,你会 (E)乐于接受,认为这是展示自己的好机会 (I)觉得紧张害怕,搞不好就会丢面子 7、如果长时间地一个人独处,你会觉得 (E)非常寂寞,难以忍受 (I)虽然有些寂寞,但我已经习惯了 指导:现在呢,你需要拿出纸笔,统计一下在上面7题中你分别获得多少个E和I,如果EI,则你偏向E(外向),反之则是I(内向)。当然,内向和外向不是非此即彼的,它们中间有个逐渐过渡的过程,同样是外向/内向的人也有程度上的差别,举个例子,
8、如果你获得4个E、3个I,那么其实你是刚好介于内向和外向中间,如果是6个E,1个I那么你已经算是个非常外向的人了!那种获得7个E的超级外向者是很少的哦!(在后面三个维度的测验中也是如此,不再说明)现在,你获得了你自己的第一个字母:E或者是I,把它写在纸上,写大一点哦,后面还要用到的! 二、行动力倾向积极或者消极(E)下面有3句话,请按照你的喜好,将这3句话排成一句诗。 A、那片夜幕下的海 B、静静的 C、.总在梦里忆起指导(zhdo):1、那片夜幕(ym)下的海,静静的,总在梦里忆起。你是个相对消极的人。对于任何事情,你都是采取被动的方式(fngsh),也不太可能未雨绸缪。因此,身边的人常对你
9、颇有好感,认为你是一个谦虚的人。温馨提示:在紧要关头,你若不能主动积极,就会让时机从你指缝消消溜走。 2、那片夜幕下的海,总在梦里忆起,静静的。你是个相当注重自我感觉的人,当独自一人时,你会专注于自己的嗜好,比如运动、阅读、冥想。而在众人面前,你会显得被动,因为你不想讨好任何人。温馨提示:独处静思会让一颗浮躁的心宁静,不过人与人的相识相知会给你带来不一样的窝心感觉噢。 3、静静的,那片夜幕下的海,总在梦里忆起。你虽说不是个消极人士,但是遇到麻烦时就会变得笨手笨脚,而且会有光为筹备工作就花很多时间的倾向。你会积极地去考虑各种做法,但却又迟迟不敢有所作为。 4、静静的,总在梦里忆起,那片夜幕下的海
10、。你拥有积极的一面,但容易见异思迁。虽然干劲十足,但一旦遇到困难就会裹足不前,甚至逃跑。温馨提示:一旦选定你的目标,就要有不屈不挠的精神。 5、总在梦里忆起,那片夜幕下的海,静静的。你属于非常积极主动的类型,但太过于意气用事。只要你认定的事,就不会考虑别人的想法,而一味勇猛往前冲,又因为不懂得保护自己,所以常把自己搞得伤痕累累。温馨提示:你现在最需要的是冷静思考,多听听亲人好友的意见。 6、总在梦里忆起,静静的,那片夜幕下的海。你是个积极的行动派,天生的挑战者。失败了算什么,跌倒了再爬起,在看重过程,而不是结果。温馨提示:好好持续这种果敢的挑战吧!内容总结(1)课题: 性格的直角坐标系【研究原形】华师大版八年级(下)第18
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