人教版四年级数学下册《四 第3课时 小数的大小比较》课堂教学课件PPT小学公开课

1、4小数的意义和性质小数的性质和大小比较第3课时 小数的大小比较人教版数学四年级（下）【重点】掌握比较小数大小的方法。【难点】明确小数大小的比较方法同整数大小的比较方法之间的联系。课堂导入比较下面各数的大小。说说你是怎样比较的？625545564065032463255当位数不同时，位数多的那个数大； 当位数相同时，从最高位开始比较，相 同数位上的数大，这个数就大。比较整数大小的方法比较下面各数的大小。说说你是怎样比较的？625 5455640 6503246 3255探究新知你能给他们排出名次吗？姓名成绩/m小明3. 0 5小红2. 8 4小莉2. 8 8小军2. 9 3教材第40页例5姓名成

2、绩/m小红小明3. 0 52. 8 4小莉你是怎样给他们排名的？说说你的理由。比较小数的大小，先比 较 整数部分。整数部分相同的，就比 较 十分位。十分位相同的，就比较 百分位，依次类推。2. 8 8小军2. 9 3你是怎样给他们排名的？说说你的理由。先比较整数部分。3 .05m2 .93m2 .84m2 .88m32姓名成绩/m小明3. 0 5小红2. 8 4小莉2. 8 8小军2. 9 3姓名成绩/m小明3. 0 5小红2. 8 4小莉2. 8 8小军2. 9 3你是怎样给他们排名的？说说你的理由。2 . 9 3 m整数部分相同,就比较十分位。2 . 8 4 m2 . 8 8 m89姓名成

3、绩/m小明3. 0 5小红2. 8 4小莉2. 8 8小军2. 9 3你是怎样给他们排名的？说说你的理由。2 . 8 4 m2 . 8 8 m十分位相同，再比较百分位。48姓名成绩/m小明3. 0 5小红2. 8 4小莉2. 8 8小军2. 9 3你是怎样给他们排名的？说说你的理由。小明第一名， 小军第二名， 小莉第三名， 小红第四名。想一想：怎样比较两个小数的大小?整数部分相同，比较小数部分，从十分位上 比起，十分位数字大的数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字， 百分位上数字大的数大，依次这样比下去。1先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；23教材第40页“做一做”课堂练习1.比较

4、下面每组中两个数的大小。6.35m2.6元4.7234.790.4580.542.把下面各数从大到小排一排。5.84（1） 4.580.8548.540.4588.54 5.84 4.58 0.854 0.458（2） 9.0439.3049.4039.0349.3409.403 9.340 9.304 9.043 9.034姓名张强李亮王明孙永成绩/秒9.928.098.529.88请你排出前三名的同学。9.92 9.88 8.52 8.09第一名：李亮 第二名：王明 第三名：孙永3.四年级四名同学50m短跑的跑成的绩越如快下用：的时间越少4. 在里填上合适的数，使它符合下列要求。0.8（1）使这个数最大，这个数是_9_0_.9_8_。（2）使这个数最小，这个数是_1_0_.08_。（3）使这个数尽可能接近41，这个数是 4_0_.98。同学们，这节课你有什么收获？课堂小结小数的大小比较先比较它们的整数部分，整数部分大的 数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分 位上比