三年级上册语文课件-16山行∣西师大版共22张PPT

1、第四单元 第16课山行激 趣 导 入 秋是一首歌，秋是一幅画。古往今来，许多文人墨客歌咏秋天，赞叹秋景，描绘秋天。唐代诗人杜牧漫步山间，写下了入目之秋景，为我们展示了一幅迷人的山林秋色图色。今天我们就来学习这首诗。山行山行就是在山中行走，这首诗描写的就是诗人杜牧在山中行走，途中所看到的景色。激 趣 导 入杜牧（公元803公元852年），字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。著有江南春泊秦淮过华清宫阿房宫赋等，其中阿房宫赋为后世传诵。初读感知 山行 作者：杜牧远上寒山石径斜，白

2、云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。对照拼音自读古诗。要求学生读准字音。自读要求初读感知 枫拼音： fng 部首： 木部 结构： 左右笔画： 8 组词：枫叶、枫树理解词意山行：在山里走。寒山：深秋时节的山。径：小路。坐：因为、由于。于：比。理解词意生：“生出”的意思。红于：比红。晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。车：轿子。精读感悟指导读诗，读出节奏。 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。全诗大意： 深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行，云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的

3、花儿还要红。精读感悟精读感悟 由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。首句:“远上寒山石径斜”：精读感悟理解“寒”、“远”、“斜”在诗中的作用： “寒”字点明深秋季节； “远”字写出山路的绵长； “斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。 由于坡度不大，故可乘车游山。精读感悟第二句:“白云生处有人家”： 描写诗人在山中行走时所看到的远处风光。 一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。精读感悟体会“生”字在诗中的作用：精读感悟体会“有人家”在诗中的作用： “有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“

4、有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里人家的通道。 因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。精读感悟第三句“停车坐爱枫林晚”：精读感悟这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。精读感悟读古诗第四句 因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。精读感悟诗人为什么用“红于”而不用“红如”？精读感悟这首诗蕴含怎样的哲理？ 这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。 山行这首由晚