换位思考 与人为善-林倩-福州第十九中学

1、从这张图片中，你们看到的是什么？换位思考 与人为善小强的一天上午中午放学晚上课间上午 伴随着清晨的阳光，小强走在去学校的路上。突然他发现前面是同班同学小朱，他上前拍了拍小朱的肩膀，说道：“pig，你今天也这么早呀？”小朱转头看见小强，略带不爽的说：“蟑螂，原来是你呀！”小强听见这 称呼，也顿时不高兴了。大家喜欢小强和小朱的外号吗？如果你在现实生活中也有这类外号，你有什么感受？己所不欲，勿施于人即：自己不喜欢的事， 就不要强加在别人身上。己所欲，亦慎施于人即：自己喜欢的事，也不能 随意加在别人身上。中午 今天正逢发数学试卷，小强才考了62分，他很难过，他的同桌小明见状，急忙安慰他，鼓励他，并利用

2、课间的时间帮忙小强查缺补漏。 但是中午，小明请教小强英语问题时，小强明明已经掌握了，却借口不帮助小明，这让小明很失落。小强的做法合理吗？大家觉得小强为什么不愿意帮助小明？如果你是小强，你会怎么做？己欲立而立人，己欲达而达人即：在谋求自己生存和发展的同时， 也要帮助别人生存和发展。换位思考的两个要求己所不欲，勿施于人己欲立而立人，己欲达而达人课间 下课铃响，小强以最快的速度冲出教室，准备奔向操场。正好与隔壁班抱着一叠作业的数学课代表撞在了一起，作业散落一地请大家设想，接下来会如何发展？两分钟时间，大家四人为一组讨论。派出两位代表上台表演。表演时只能通过语言、动作展示，不能有旁白。表演过程必须完整

3、，时间两分钟以内。放学 终于放学了，小强飞速跑回家，准备趁着妈妈还没下班赶紧玩几局游戏。刚刚玩了一会，妈妈下班回来看见这一幕，气不打一处来地对着小强念叨了一顿。小强“烦不胜烦”。你们在与父母相处的过程中，是否也有遇到过类似情况？用换位思考的方法思考父母为什么会这样说或这样做？作为子女，我们常需要站在父母的角度看问题。当你被父母唠叨甚至是责骂时， 可知父母苍老面容后的浓浓爱意？当你为一点小事发脾气时， 可知父母每天无怨无悔地为你“遮风挡雨”？当你抱怨父母晚上 伴随着电话铃响，妈妈接到了小强班主任的电话，班主任在电话中批评了他最近课堂爱讲话等不良表现，以及让妈妈密切关注小强最近退步严重的数学。 班

4、主任的电话让小强更加抓狂， 他觉得班主任明显针对他。在这件事中，小强哪些方面没有做到换位思考？在与老师相处的过程中，如何更好地做到换位思考？作为学生，我们常需要站在老师的角度看问题。当你抱怨作业太多时， 可知夜幕降临老师还在备课、批改作业；当你抱怨老师对你太严格时， 可知老师背后承载着对大家多大的期望；当你抱怨老师作为公民，我们常需要站在社会、国家的角度看问题。当你随意丢弃一张纸屑时， 可知清晨环卫工人就已穿梭街头巷尾清扫城市？当你捡到钱包占为己有时， 可知这可能是一家人辛苦积攒的救命钱？当你抱怨饭菜不好吃时， 可知有很多人在饥饿的边缘上挣扎？换位思考 与人为善尊重宽容关爱理解欣赏换位思考人活在当下要会换位思考换位思考是一种心理体验将心比心不可少设身处地少不了站在对方角度和立场去体验 去思考换位思考把对方当成自己最好过于索取你的朋友会更少换位思考要克制自己的脾气和怒气让心情变得更好胸怀变得海阔天高把握今生珍惜当下多存感恩的心在换位思考中做人做事最终达到和谐才是最好勿施于人立人达人换位思考与人为善欣赏尊重关爱理解宽容 “没有人是一座孤岛，社会是一个共同体”。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自