大学生职业规划模板ppt_第1页
大学生职业规划模板ppt_第2页
大学生职业规划模板ppt_第3页
大学生职业规划模板ppt_第4页
大学生职业规划模板ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学生职业规划. XX年XX月.前 言 Introduction 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器.对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费.作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?业务规划管理举措目录contents01020304自我简介竞聘岗位理解2018年工作规划个人优劣势剖析基本情况学习经历工作经历培训经历过往绩效个人问题剖析及改善行业

2、概述现状及优势分析SWOT分析竞争对手分析WHOAMI我是谁姓名:xxx年龄:xx家乡:xx市黄陂区学校:xx大学座右铭:每天告诉自己一次,我真的很不错.专业:xx专业年级:xx年级职位:xx职位兴趣:音乐、打球、唱歌职业目标高级技术管理人员岗位说明:高级技术管理人员是掌握专业技术的管理能手,是从基层做,从一般技术人员过渡到中高层管理人员,要求有很强的工作能力高级技术管理人员是掌握专业技术的管理能手,是从基层做,从一般技术人员过渡到中高层管理人员,要求有很强的工作能力.职业兴趣社会型职业.管理型职业.艺术型职业.常规型职业.研究型职业.实际型职业.60%70%80%50%40%50%职业能力基

3、本智能.语言能力.数理能力.推理能力.人文素质.内容分析能力.8分7分9分8分7分8分职业价值观才能取向自我实现取向支配取向经营取向经济取向志愿取向7分6分4分9分3分5分2314学生会副主席责任,义务,奉献科技部部长创新,挑战,前沿班长热情,负责,守信,威信文艺委员乐观,向上,幽默,健谈实践经验1某某市文化有限公司2某某市墙体材料公司3某某集团有限公司4某某市建材有限公司社会实践院级才艺大赛特内容奖校级原创视频大赛一内容奖校级乐器大赛三内容奖院级科技创新大赛二内容奖校级大学生创业计划大赛银奖荣誉成果能力劣势文学功底浅薄写作能力较差工作耐力不足意志力有时比较薄弱能力优势善于与他人沟通管理能力强

4、对工作热情能吃苦耐劳注重团体精神有较强的工作能力心理素质好自我认知利用优势弥补劣势抓住机遇迎接挑战1家庭环境.数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.2学校环境.数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.3社会环境.数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.4职业环境.数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行

5、修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.环境分析家庭经济家庭影响家庭关系家庭期望点击此处请添加文本.顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.点击此处请添加文本.顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.点击此处请添加文本.顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.点击此处请添加文本.顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.家庭环境分析学校环境分析就业率2012点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行

6、更改.点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.就业率2014点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.就业率2015点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.就业率2018点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.点击此处请添加文本内容.数字内容都通过点击和重新输入进行更改.社会环境分析数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,

7、1.3倍字 间距.1投资超过2万亿数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.2国家扩大内需3大学生人数逐增数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文10号字,1.3倍字 间距.需求未饱和职业环境分析拼数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文12号字,1.3倍字 间距.努力拼博苦数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.建议正文12号字,1.3倍字 间距.先苦后

8、甜04数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.能够指导工程有计划的开展03数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.掌握现代管理的发展趋势02数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.掌握本专业国内外现状工作内容01数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.解决生产过程重要技术问题SWOT分析强势(strength)善于交际,人际关系好,语言表达能力优秀组织、管理、策划能力好心里素质较强,能够承受得起挫折失败和

9、工作积极认真,有热情,有创新意识弱势(weakness)做事有时缺乏稳重,易于急躁某些方面自制力较差,不能按照计划行事工作上精力投入过多,影响生活质量机会(opportunity)在校担任班长和学生会副主席有工作经验拥有一定数量证书,体现自身价值所学专业就业前景明朗毕业前的各种招聘面试威胁(threat)英语六级还没有通过(未考)面试时的各种刁难与挑战工作提升较慢,工作压力大工作环境差SWOT某某公司某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容某某公司公司简介文字内容目标

10、企业选择原因1专业对口待遇不错2靠近家乡照顾家庭3人脉关系提供机遇确定路径助理工程师一般技术人员数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.短期工程师中级技术管理人员数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.中期高级工程师高级技术管理人员数字内容都通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.长期学好专业知识,提高英语和电脑的应用水平拿到相关的技能证书和荣誉证书积极参加活动,宽大交际面加强社会实践活动,关注就业动态短期计划(2015-2017年)顺利进入某某集团有限公司在工

11、作中不断学习,掌握技能成为公司的骨干力量,搞好人脉关系成为工程师、中层管理人员中期计划(2018-2023年)结合所学知识和实际经验,不断摸索创新总结经验,形成独特有效的工作方式工作受到领导和员工的肯定成为高级工程师、公司高层的管理人员长期计划(2024-20XX年)根本依据,是否实现了自己的预定目标认真分析原因,及时调整路线,寻找补救措施认真总结经验,下一步目标能否加快实现,调整方案顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.顶部“开始”面板中对字体、颜色、行距内容进行修改.评估调整全面评估自我评估1、自己的才能是否充分施展;2、对自己在企业发展、社会进步中所做的贡献是否满意;3、对自己的职称、职务、工资待遇内容方面的变化是否满意;家庭评估1、是否能够理解和肯定;2、是否能够给予支持和帮助;4、是否能够理解和肯定;5、是否能够给予支持和帮助;6、是否能够给予支持和帮助;企业评估1、是否有下级平级同事的赞赏2、是否有上级的肯定和表彰;3、是否有职称、职务的晋升;4、是否有工资待遇的提高;5、是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论