2013高中生物 第八章阶段性综合检测 北师大版必修1

1、PAGE PAGE 7【优化方案】2013高中生物 第八章阶段性综合检测 北师大版必修1一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1下列有关干细胞和细胞全能性的表述，正确的是()A植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性B科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性C干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞D在生物体内，细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变解析：选A。由于目前科学家们用细胞核移植的办法证明了动物细胞中细胞核的全能性，而整个细胞的全能性还没有办法实现，所以植物成熟细胞的全能性要比动物细胞全能性更易表达；干细胞是保持有持续分裂、分化能力的细胞；由于生

2、物体内的细胞发生了基因选择性表达而不能体现全能性。2(2011高考全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是()A进行ATP的合成B进行mRNA的合成C存在血红蛋白 D存在纤维蛋白原基因解析：选C。特异性蛋白合成的实质在于基因选择性表达，因此，看某细胞是否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白是否合成。血红蛋白是红细胞的特异性蛋白，具有运输氧气的作用，故C正确；而ATP、mRNA和纤维蛋白原基因在细胞中普遍存在，不能作为细胞分化的依据。3细胞分化是生物个体发育的基础，下列有关细胞分化特点的叙述不正确的是()A细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中B细胞由相同到相异，由多能到专能的转变过程C细胞间出现基

3、因组成差异的过程D细胞产生特异蛋白或酶的化学变化过程解析：选C。细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。分化的实质是细胞中基因的选择性表达，并没有改变细胞内的遗传物质，因而分化后细胞的基因组成并未发生改变。4(2011高考江苏卷)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移解析：选D。基因的选择性表达使细胞分化，细胞的种类增多；细胞衰老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核的体积增大；细胞凋亡是由基因控

4、制的，其有利于个体完成正常发育；癌变细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞间黏着性降低，易分散转移，故D正确。5白血病可通过移植骨髓来治疗，因为骨髓可为患者提供()A白细胞 B神经干细胞C胚胎干细胞 D造血干细胞解析：选D。白血病的临床表现是白细胞的异常，而白细胞是由造血干细胞分裂分化而来。白血病的根治主要是通过骨髓移植来完成的，移植骨髓后，正常的骨髓可形成正常的造血干细胞，最终产生正常的白细胞。6(2011高考北京卷)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是()A断尾壁虎长出新尾巴B砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程D胚胎发育中出现造血干细胞解析：选C。细胞分化指一个或一种细胞增殖产生的后代，

5、在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。如A、B、D项。蝌蚪尾巴消失的过程是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，即细胞凋亡。7细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是()A血红蛋白基因 BATP合成酶基因CDNA解旋酶基因 D核糖体蛋白基因解析：选A。基因选择性表达是基因在特定细胞内的表达，血红蛋白基因只有在红细胞中才能表达是选择性的表达。ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个具有生命活动的细胞中都要表达的，因而不是在特定细胞内的表达。8关于多细胞生物个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是()A细胞的衰老就是个体的衰老B衰老的生物体内，细胞都处于

6、衰老状态C年幼的生物体内，没有衰老细胞D从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程解析：选D。对于单细胞生物体来说，细胞的衰老就是个体的衰老，但对多细胞生物体来讲，细胞衰老与个体衰老并不是一回事。多细胞生物体内细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内也有衰老细胞。从总体来看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。9(2011高考上海卷)下列藻类中属于原核生物的是()A伞藻 B衣藻C硅藻 D颤藻解析：选D。颤藻是蓝细菌的一种，属于原核生物；伞藻、衣藻、硅藻属于真核生物。10对于多细胞生物来说，其体细胞的细胞分裂次数与下列哪一项呈正相关()A物种的寿命

7、 B环境的温度C生物体的体积 D生物体的重量解析：选A。不同的生物其寿命不同，细胞的分裂次数也不相同。一般来说细胞分裂次数越多，该生物体的寿命越长。环境温度会影响细胞分裂次数，但二者不是呈正相关，生物体的体积和重量与细胞分裂次数无直接关联。11下列哪一组是细胞衰老的特征？()细胞无限分裂水分减少，体积变小畸形改变酶活性降低色素沉着易分散转移呼吸速度减慢膜透性改变A BC D解析：选C。细胞的衰老最后表现成生物个体的衰老，所以可以结合人衰老后出现的各种现象来记忆细胞衰老的特征。12(2011高考山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生

8、物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行解析：选D。原核生物虽然没有线粒体，但有的也能进行有氧呼吸；真核生物细胞分裂的主要方式是有丝分裂；原核生物也是以DNA作为遗传物质，只有少数病毒是以RNA作为遗传物质；真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，故D正确。13下列关于细胞的衰老、凋亡与坏死的叙述中，正确的是()A成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩，染色加深B对

9、于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的C细胞凋亡对人体的影响是负面的D细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的解析：选D。人的红细胞衰老时因无细胞核和染色质，所以不会出现选项A描述的现象。细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡，对于机体来说是正常的生命现象，所以对生物体来说是有利的。14下列叙述正确的是()A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D所有细胞的死亡都是凋亡解析：选B。

10、细胞分化是在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，是在细胞分裂(主要是有丝分裂)的基础上进行的，因此各细胞的遗传物质是一样的。分化存在于个体发育的整个生命进程中，在胚胎时期达到最高限度。有些细胞在不利因素的作用下会出现坏死，所以并不是所有细胞的死亡都是通过凋亡实现的。15下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果原癌基因和抑癌基

11、因的变异是细胞癌变的内因低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A1种 B2种C3种 D4种解析：选D。个体发育过程中细胞的衰老、凋亡是生物体正常的生命现象，对生物体是有益的，有利于生物体保持旺盛的新陈代谢；由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关。16下列生物中属于原核生物的一组是()蓝细菌酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌链霉菌A BC D解析：选A。原核生物包括蓝细菌、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉菌属于真菌(真菌分为酵母菌、霉菌和食用菌三类)。草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物。小球藻、蓝细菌和水绵虽然都属于藻类

12、，但小球藻、水绵属于真核生物。葡萄球菌属于细菌(细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三类，因此带有“球”、“杆”、“螺旋”字的菌均为细菌)。链霉菌属于放线菌(要注意与真菌中的霉菌的区别)。17夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B细胞中具有拟核，核内有染色体C具有细胞膜和细胞壁D痢疾杆菌的DNA呈线型解析：选C。痢疾杆菌属原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA上无蛋白质，不构成染色体；有细胞壁和细胞膜等结构。18黑藻和蓝细菌都是藻类，都能进行光合

13、作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是()A是否有DNA B是否有核被膜C是否有细胞膜 D是否有核糖体解析：选B。黑藻是真核生物，蓝细菌是原核生物，真核细胞与原核细胞的根本区别在于是否有核被膜包被的细胞核。19培养禽流感病毒时，应选用()A固体培养基B含有多种无机盐的培养液C活的鸡胚D牛肉汤解析：选C。禽流感病毒为寄生生物，必须寄生在活的动物细胞内才能生活。20下列有关细胞的叙述，正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝细菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：选D。病毒没有细胞结构依赖活细胞生存和繁殖。蓝细菌是

14、原核生物，没有细胞核，只有裸露的环状DNA。不同细胞的细胞周期持续时间不同。21下列对原核生物的叙述正确的是()A原核生物无核糖体B原核生物的细胞无膜结构C原核生物可以进行细胞分裂D原核生物的遗传物质为RNA解析：选C。原核细胞内只有核糖体一种细胞器；原核细胞虽然无核被膜，但具备细胞膜；原核生物细胞内虽然无染色体，不进行有丝分裂，但仍然能通过二分裂等分裂方式进行增殖；原核生物的细胞内既有DNA又有RNA，其中DNA是遗传物质。22关于化能合成作用的叙述，正确的是()A进行化能合成的生物为细菌、真菌B化能合成的生物利用无机物中的化学能C硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类D进行化能合成作用的生物属于

15、异养生物解析：选C。进行化能合成作用的是部分细菌，利用无机物氧化时释放的化学能将CO2和水合成糖类，这些细菌属于自养生物。23噬菌体侵染细菌后，在形成子代噬菌体时，用来作模板物质的是()A噬菌体的蛋白质外壳B细菌内的蛋白质C噬菌体的DNA分子D细菌内的DNA分子解析：选C。子代噬菌体的DNA是以亲代噬菌体的DNA分子为模板复制的。24下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述中错误的是()A图中各细胞都含有两种遗传物质B具有核被膜、核仁的细胞是C一定都有核糖体D的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性解析：选A。题图生物都是单细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA。25下列对生物细胞代谢活动

16、的描述，不正确的是()A大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB乳酸杆菌在胞质溶胶中产生乳酸C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质解析：选D。大肠杆菌属于原核生物，没有真正的细胞核，在拟核区进行DNA转录，合成mRNA，所以A项正确。乳酸杆菌进行无氧呼吸，在胞质溶胶中产生乳酸，所以B项正确。衣藻属于藻类植物，是真核生物，进行光合作用的场所是叶绿体，所以C项正确。核糖体是“生产蛋白质的机器”，负责蛋白质的合成；而高尔基体负责蛋白质的再修饰加工、包装运输，所以D项错误。二、非选择题(本题共4小题，共50分)26(10分)将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育

17、成完整的新植株，如下图所示，请分析完成下列问题。(1)所用的生物技术称为_。(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_分裂来完成的。(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为_。(4)该实验说明高度分化的植物细胞仍然保持着_。(5)在整个过程中，细胞必须从培养基中吸取的物质是_。(6)在试管苗形成的过程中，要给予一定的光照，其目的是_。(7)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是_。解析：本题考查植物组织培养、细胞的全能性等知识。生物体的细胞都是由它的源细胞(如受精卵)分裂、分化产生的，都具

18、有遗传的全能性，细胞核中有保持物种遗传所需要的全套遗传物质。答案：(1)植物组织培养(2)有丝(3)再分化(4)全能性(5)水、无机盐、小分子有机物、激素等营养物质(6)试管苗要进行光合作用合成有机物(7)细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质27(10分)下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_；与蓝细菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌_。(2)图中含有RNA的结构有_(填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_溶液中进行。解析：(1)酵母菌与菠

19、菜均为真核生物，但酵母菌为异养生物，不含叶绿体。蓝细菌为原核生物，没有成形的细胞核。(2)细胞核、核糖体、线粒体上均含RNA，此外，细胞质基质中也含有mRNA和tRNA。(3)线粒体不能直接分解葡萄糖，而是分解丙酮酸，产生CO2。(4)制备原生质体时，需在等渗或高渗溶液中进行，防止原生质体吸水涨破。答案：(1)没有叶绿体具有核被膜包被的细胞核(成形的细胞核)(2)(3)(4)等渗(或高渗)28(15分)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题：(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，与真核细胞的统一性表现在_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_。(4)图中展示了哺乳动物的平滑肌细胞，它是_，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_。(5)其他图示中与图B中相似的结构是_(填图序号及标号)。答案：(1)C没有细胞结构活细胞(2)A、B具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体(3)B蓝细菌藻蓝素和叶绿素(4)DDNA主要存在于染色体上(5)A、D29(15分)设计实验证明超氧化物歧化酶(SOD)能够延缓人体细胞衰老，而O2能够促进人体细胞衰老。材料用