学校战略管理与可持续发展ppt课件

1、 学校战略管理与可继续开展 主讲：吴丽萍.吴丽萍简介：中国教育管理专业委员会常委，副秘书长山西省教育学会理事山西省中学校长协会副秘书长山西省中小学德育任务指点委员会成员山西省示范高中建立专家组成员山西省普通高中新课程实验专家组成员太原师范学院副教授.学校开展规划：规划：比较长久、全面的开展方案，包括方针、目的和步骤等。学校开展规划：学校全体成员共同制定的学校比较长久的、全面的开展方案。其中主要包括开展目的和任务方案。.学校开展规划的制定： 制定规划的中心义务是理清开展思绪，整合办学资源，确定行动方向。 制定规划不等于撰写文本。 制定规划的过程不是零起点决策。 学校某阶段的开展规划是学校长久开展

2、系统的有机组成部分。.制定学校开展规划的程序： 1、进展仔细的战略分析 SWOT分析技术：把外部环境与内部资源整合起来进展分析。案例 某校SWOT分析 优势：历史悠久，校风好，社会声誉高；教学阅历丰富的教师多；教学质量高。 优势：设备陈旧，更新设备的资金压力大；地处城区，占地面积小；老教师比重偏大。. 机遇：学校自主权不断扩展；生源充足，资质较好；恰逢示范高中建立任务启动。 要挟：竞争对手越来越多，而且越来越强；学校、家庭、社会三方面的教育协调和协作难度很大。分析 明确了本人的优势和优势，看清了开展的机遇和挑战，学校就可以做到知己知彼，胸有成竹，就可以根据本身的实践进展战略选择和战略规划。.

3、2、找准切入点，走特征化开展之路整合学校资源，变资源优势为开展优势 1以育人目的为突破口，构成独特的育人方式 如：上海建平中学，“合格+专长 2以育人内容为突破口，创建内容优化方式 如：上海延安中学，“数学+科技教育. 3以思想观念、方法手段为突破口，构建方法优化方式 如：上海闸北八中，“胜利教育方式 4以组织管理为突破口，完善系统优化方式 如：上海嘉定二中，“文化立校，以人为本方式. 3、明确开展思绪，构成规划文本 规划文本没有固定的方式，只需顺应时代潮流，遵照教育规律，符合学校实践情况，可以促进学校继续安康开展，凸现了学校开展目的和明晰任务思绪的文本就是好的规划文本。 .文本内容的根本要素

4、：1称号；2规划年；3背景分析；4办学理念办学指点思想与开展思绪；5目的定位：办学目的、培育目的；.6“开展工程及其任务举措；7“保证措施与实施战略；8“阶段目的、“胜利标志及“责任人。.注：优势分析与问题分析不能在同一界面上构成矛盾；办学理念应该是学校传统文化和现代教育思想的聚焦；办学理念切忌一份一个“提法，一任校长一种表述；.扬长性目的、补短性目的和根底性目的共同构成学校开展的“目的链；学校开展是一个渐进的过程，因此，在一定时段内，优先开展目的确实立和实施尤为重要。.学校办学目的典型案例上海中学：全国一流，国际知名， 教育高质，管理高效。 衢州一中：省内一流，国内知名，有重 要影响的普通高

5、中。 延安中学：高质量、创特征、争一流. 延安中学三年开展规划 1998年2000年一、学校开展进程与现实根底 1、开展进程 2、现实根底 二、学校面临的情势和义务 三、学校开展定位和目的体系 四、学校规划实施的根本途径和措施 五、学校开展规划实施的保证战略.节选 学校开展定位是，把学校办成一所实施以创新精神和实际才干为中心的素质教育的示范性学校；以课程教材教法改革为主体的实验性学校；面向社会，面向国内外的开放性学校。 为此，学校坚持四个一流，即以实施“凝聚力工程为根底的一流民主科学管理；一支素质精良，业务精深的一流干部教师队伍；具有一流的现代化教育技术设备和到达一流的教育质量。在此根底上，把

6、延安中学办成一所在市内乃至全国有一定影响并能和世界一流学校正话的高水准学校。.办学目的： 高质量，首先强调学生素质的全面提高。 创特征，延安中学历来以文科见长，学校正全体学生实施高程度的数学和科技教育，并继续在构成“文科型高中的办学特征上下功夫，重点探求面向21世纪“知识经济时代社会对人的综合素质需求，加强与国内外一流的文科高中的对话和交流。 争一流，在学校坚持“四个一流的过程中，使学校办学程度、教育质量在全市处于一流的位置。.江苏省常州高级中学 20032005年教育信息化推行运用规划 一、成果与问题 现状分析 二、指点思想 理念系统 三、总体目的 目的链 四、主要义务 目的细化 五、保证措

7、施 支持系统.总体目的： 到2005年，全校教师和学生能比较熟练地运用信息技术进展任务和学习，教育教学质量和效益显著提高，学生的信息素养得到全面培育；校园宽带网管理平台和教育教学资源库根本建成并有效利用，各部门、各教研组互通互联，资源共享，信息技术不仅成为教师的教学工具和管理手段，而且成为学生自主学习的工具以及学校与社会和家长联络沟通的快捷通道；全校初步实现教育教学和行政管理的信息化，具有时代特征、教育特点、省常中特征的教育信息化框架根本构成。为实现我校现代化、集团化、国际化的办学目的奠定根底。. 4、实施开展规划，不断追踪调整组织的胜利：战略+文化+协作 1培育学校精神 2力争各方支持 A、权益的支持 B、道义的支持 C、经费的支持 D、学术的支持.案