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文档简介
1、2021-2022高考数学模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知集合,集合,则等于( )ABCD2关于函数有下述四个结论:( )是偶函数; 在区间上是单调递增函数;在上的最大
2、值为2; 在区间上有4个零点.其中所有正确结论的编号是( )ABCD3已知下列命题:“”的否定是“”;已知为两个命题,若“”为假命题,则“”为真命题;“”是“”的充分不必要条件;“若,则且”的逆否命题为真命题.其中真命题的序号为( )ABCD4复数 (i为虚数单位)的共轭复数是A1+iB1iC1+iD1i5已知,分别是三个内角,的对边,则( )ABCD6三棱锥的各个顶点都在求的表面上,且是等边三角形,底面,若点在线段上,且,则过点的平面截球所得截面的最小面积为( )ABCD7把函数的图象向右平移个单位,得到函数的图象给出下列四个命题的值域为的一个对称轴是的一个对称中心是存在两条互相垂直的切线其
3、中正确的命题个数是( )A1B2C3D48已知抛物线经过点,焦点为,则直线的斜率为( )ABCD9已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,它的终边过点,则的值为( )ABCD10已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为( )ABCD11下列不等式正确的是( )ABCD12已知集合,则的子集共有( )A个B个C个D个二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图,在菱形ABCD中,AB=3,E,F分别为BC,CD上的点,若线段EF上存在一点M,使得,则_,_(本题第1空2分,第2空3分)14已知向量,若向量与向量平行,则实数_15若正实数x,y,满
4、足x+2y=5,则x2-3x+1+2y2-1y的最大值是_16函数在的零点个数为_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知等比数列中,是和的等差中项(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前项和.18(12分)已知三棱锥中,为等腰直角三角形,设点为中点,点为中点,点为上一点,且(1)证明:平面;(2)若,求直线与平面所成角的正弦值19(12分)已知是递增的等比数列,且、成等差数列.()求数列的通项公式;()设,求数列的前项和.20(12分)已知等差数列中,数列的前项和.(1)求;(2)若,求的前项和.21(12分)已知,求证:(1);(2).22(10
5、分)已知函数,.(1)若时,解不等式;(2)若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】求出中不等式的解集确定出集合,之后求得.【详解】由,所以,故选:B.【点睛】该题考查的是有关集合的运算的问题,涉及到的知识点有一元二次不等式的解法,集合的运算,属于基础题目.2C【解析】根据函数的奇偶性、单调性、最值和零点对四个结论逐一分析,由此得出正确结论的编号.【详解】的定义域为.由于,所以为偶函数,故正确.由于,所以在区间上不是单调递增函数,所以错误.当时,且存在,使.所以当时,;由
6、于为偶函数,所以时,所以的最大值为,所以错误.依题意,当时,所以令,解得,令,解得.所以在区间,有两个零点.由于为偶函数,所以在区间有两个零点.故在区间上有4个零点.所以正确.综上所述,正确的结论序号为.故选:C【点睛】本小题主要考查三角函数的奇偶性、单调性、最值和零点,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.3B【解析】由命题的否定,复合命题的真假,充分必要条件,四种命题的关系对每个命题进行判断【详解】“”的否定是“”,正确;已知为两个命题,若“”为假命题,则“”为真命题,正确;“”是“”的必要不充分条件,错误;“若,则且”是假命题,则它的逆否命题为假命题,错误.故选:B【点睛】本题考查命
7、题真假判断,掌握四种命题的关系,复合命题的真假判断,充分必要条件等概念是解题基础4B【解析】分析:化简已知复数z,由共轭复数的定义可得详解:化简可得z= z的共轭复数为1i.故选B点睛:本题考查复数的代数形式的运算,涉及共轭复数,属基础题5C【解析】原式由正弦定理化简得,由于,可求的值.【详解】解:由及正弦定理得.因为,所以代入上式化简得.由于,所以.又,故.故选:C.【点睛】本题主要考查正弦定理解三角形,三角函数恒等变换等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,属于中档题.6A【解析】由题意画出图形,求出三棱锥S-ABC的外接球的半径,再求出外接球球心到D的距离,利用勾股定理求得过点D的平
8、面截球O所得截面圆的最小半径,则答案可求.【详解】如图,设三角形ABC外接圆的圆心为G,则外接圆半径AG=,设三棱锥S-ABC的外接球的球心为O,则外接球的半径R=取SA中点E,由SA=4,AD=3SD,得DE=1,所以OD=.则过点D的平面截球O所得截面圆的最小半径为所以过点D的平面截球O所得截面的最小面积为故选:A【点睛】本题考查三棱锥的外接球问题,还考查了求截面的最小面积,属于较难题.7C【解析】由图象变换的原则可得,由可求得值域;利用代入检验法判断;对求导,并得到导函数的值域,即可判断.【详解】由题,则向右平移个单位可得, ,的值域为,错误;当时,所以是函数的一条对称轴,正确;当时,所
9、以的一个对称中心是,正确;,则,使得,则在和处的切线互相垂直,正确.即正确,共3个.故选:C【点睛】本题考查三角函数的图像变换,考查代入检验法判断余弦型函数的对称轴和对称中心,考查导函数的几何意义的应用.8A【解析】先求出,再求焦点坐标,最后求的斜率【详解】解:抛物线经过点,故选:A【点睛】考查抛物线的基础知识及斜率的运算公式,基础题.9B【解析】根据三角函数定义得到,故,再利用和差公式得到答案.【详解】角的终边过点,.故选:.【点睛】本题考查了三角函数定义,和差公式,意在考查学生的计算能力.10D【解析】因为的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,所以,解得,所以二项式中奇数项的二项式系数
10、和为考点:二项式系数,二项式系数和11D【解析】根据,利用排除法,即可求解【详解】由,可排除A、B、C选项,又由,所以故选D【点睛】本题主要考查了三角函数的图象与性质,以及对数的比较大小问题,其中解答熟记三角函数与对数函数的性质是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题12B【解析】根据集合中的元素,可得集合,然后根据交集的概念,可得,最后根据子集的概念,利用计算,可得结果.【详解】由题可知:,当时,当时,当时,当时,所以集合则所以的子集共有故选:B【点睛】本题考查集合的运算以及集合子集个数的计算,当集合中有元素时,集合子集的个数为,真子集个数为,非空子集为,非空真子集为,属基础题.二
11、、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13 【解析】根据题意,设,则,所以,解得,所以,从而有 .14【解析】由题可得,因为向量与向量平行,所以,解得1583【解析】分析:将题中的式子进行整理,将x+1当做一个整体,之后应用已知两个正数的整式形式和为定值,求分式形式和的最值的问题的求解方法,即可求得结果.详解:x2-3x+1+2y2-1y=(x+1)2-2(x+1)-2x+1+2y-1y=x+1-2+2y-(2x+1+1y)=x+2y-1-16(2x+1+1y)(x+1+2y)=4-16(2+2+4yx+1+x+1y)4-16(4+24)=83,当且仅当2y=x+1=3等号成立,故答案
12、是83.点睛:该题属于应用基本不等式求最值的问题,解决该题的关键是需要对式子进行化简,转化,利用整体思维,最后注意此类问题的求解方法-相乘,即可得结果.16【解析】求出的范围,再由函数值为零,得到的取值可得零点个数【详解】详解:由题可知,或解得,或故有3个零点【点睛】本题主要考查三角函数的性质和函数的零点,属于基础题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1)(2)【解析】(1)用等比数列的首项和公比分别表示出已知条件,解方程组即可求得公比,代入等比数列的通项公式即可求得结果;(2)把(1)中求得的结果代入bnanlog2an,求出bn,利用错位相减法求出Tn【详解
13、】(1)设数列的公比为,由题意知:,即.,即.(2),.得.【点睛】本题考查等比数列的通项公式和等差中项的概念以及错位相减法求和,考查运算能力,属中档题18 (1)证明见解析;(2) 【解析】(1)连接交于点,连接,通过证,并说明平面,来证明平面(2)采用建系法以、所在直线分别为、轴建立空间直角坐标系,分别表示出对应的点坐标,设平面的一个法向量为,结合直线对应的和法向量,利用向量夹角的余弦公式进行求解即可【详解】证明:如图,连接交于点,连接,点为的中点,点为的中点,点为的重心,则,又平面,平面,平面;,可得,又,则以、所在直线分别为、轴建立空间直角坐标系,则, ,设平面的一个法向量为,由,取,
14、得设直线与平面所成角为,则直线与平面所成角的正弦值为【点睛】本题考查线面平行的判定定理的使用,利用建系法来求解线面夹角问题,整体难度不大,本题中的线面夹角的正弦值公式使用广泛,需要识记19();().【解析】()设等比数列的公比为,根据题中条件求出的值,结合等比数列的通项公式可得出数列的通项公式;()求得,然后利用裂项相消法可求得.【详解】()设数列的公比为,由题意及,知.、成等差数列成等差数列,即,解得或(舍去),.数列的通项公式为;(),.【点睛】本题考查等比数列通项的求解,同时也考查了裂项求和法,考查计算能力,属于基础题.20(1),;(2).【解析】(1)由条件得出方程组 ,可求得的通
15、项,当时,可得,当时,得出是以1为首项,2为公比的等比数列,可求得的通项;(2)由(1)可知,分n为偶数和n为奇数分别求得.【详解】(1)由条件知, ,当时,即,当时,是以1为首项,2为公比的等比数列, ;(2)由(1)可知,当n为偶数时, 当n为奇数时, 综上,【点睛】本题考查等差数列和等比数列的通项的求得,以及其前n项和,注意分n为偶数和n为奇数两种情况分别求得其数列的和,属于中档题.21(1)见解析;(2)见解析【解析】(1)结合基本不等式可证明;(2)利用基本不等式得,即,同理得其他两个式子,三式相加可证结论【详解】(1),当且仅当a=b=c等号成立,;(2)由基本不等式,同理,当且仅当a=b=c等号成立【点睛】本题考查不等式的证明,考
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