初中语文短语及短语的类型一

1、初中语文短语及短语的类型一主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主谓短语 由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。如：心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好“谁（什么）” “怎么样” 结构：主语 + 谓语偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” （1） 结构：定中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 （2） 结构：状中（动、形） 如： 很好看 独

2、立思考 更加坚强 完全相信 标志：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。 中心语是名词、代词时，前面的修饰成分是定语。 结构：定中（名、代） 中心语是动词、形容词时，前面的修饰成分是状语。 结构：状中（动、形）偏正短语动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词宾语 由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语。如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我后补短语 由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。 如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、 红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透

3、气 、 跑得快、(结构助词“得”是补语的标志) 结构：动词（形容词）+ 补语后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看 去 拿 打量 吓 盛 形补短语：形+补 如：好 热 强得 暗得 冻得结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动动 如：调查研究 讨论并通过 类型 结构：形形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：代代 如：我和他 这样那样 结构：数量数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一

4、般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形形代） 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 “的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语 结构：名词的 如：这本书是哥哥的。 结构：代词的 如：这本书是我的。 类型 结构：动词的 如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的 结构：形容词的 如：红的是花、绿

5、的是草 介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介+名 介+代 介+名词短语 如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开） 练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ ）历史悠久（ ） 整修一新（ ）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ）销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ ）历史悠久（ ） 整修一新（ ）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ）销售计划

6、（ ） 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ） 并列 偏正 主谓 动补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正练 习 比较判断短语类型 经济发展（ ）历史悠久（ ）发展经济（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 市场繁荣（ ）景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 我的弟弟（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 练 习 比较判断短语类型 经济发展（ ）历史悠久（ ）发展经济（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 市场繁荣（ ）景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（

7、 ） 我的弟弟（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正 并列 练 习 指出下列短语的结构类型 风俗习惯（ ） 变化规律（ ）历史悠久（ ） 整修一新（ ）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）襟怀坦荡（ ） 挥手之间（ ）销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ） 并列 偏正 主谓 后补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 后补 动宾 偏正练习比较判断短语类型 经济发展 （ ） 历史悠久 （ ）

8、发展经济 （ ） 悠久历史 （ ）描写景物 （ ） 市场繁荣 （ ）景物描写 （ ） 市场的繁荣（ ）表达见解 （ ） 我的弟弟 （ ）表达的见解（ ） 我和弟弟 （ ） 我国文学 （ ） 小说散文 （ ）我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正 并列 参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。 画线部分应改为：

9、 善思考 ， 敢行动 。 练习 （这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项“走进”后面的“一家书店”是动作的补充。） 下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（ ） A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题练习下面句中横线上应填入的一组短语是（ ） 青岛市文化繁荣、交通便利、 、 ，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃C. 丰富资源、市场活跃D. 资源丰富、活跃市场 （题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）练习 拓展延伸 : 按要求写出相关成语并列结构的成语：偏正结构的成语：动宾结构的